Правописание букв ы-и после ц
Автор: Чернякина Ольга Викторовна
Разработка урока русского языка в 5 классе
Опубликовано: 22.11.2024
Использование элементов ТРИЗ-технологии для активизации функций речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Гусева Елена Степановна
Воспитанники с ТНР – это особая категория детей с нарушениями всех компонентов речи при сохранном слухе и первично сохранном интеллекте. Часто у детей с ТНР наблюдается задержка развития психических процессов, таких, как память, внимание, мышление, воображение. В опыте своей профессиональной деятельности при организации коррекционно-образовательной деятельности с воспитанниками с ТНР реализую элементы технологии ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач основателем, которой является Генри
Опубликовано: 22.11.2024
Конспект интегрированного занятия с детьми младшей группы «Приключения Ёжика весной»
Автор: Абрамова Альбина Ивановна
Целью занятия является формирование экологических знаний и представлений у детей дошкольного возраста. С раннего возраста очень важно развивать у детей умение видеть красоту природы и замечать изменения в ней в связи со сменой времени года, воспитывать умение заботиться о ней и ее обитателях.
Опубликовано: 22.11.2024
Разработка онлайн-урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Имя числительное. Повторение» (с использованием материалов о корейской группе «StrayKids»)
Автор: Коннова Наталья Николаевна
В уроке я использовала информацию о корейской группе «StrayKids», потому что это современная группа, которая нравится учащимся. Детям импонирует, когда в учебный процесс включены примеры, связанные с их любимыми кумирами и увлечениями. Это помогает сделать урок более динамичным и увлекательным, вызывает у них эмоциональный отклик и повышает мотивацию к изучению материала.
Опубликовано: 22.11.2024
Методическая разработка совместной деятельности взрослого и детей «Командир и его Разведчики»,
Автор: Верхотурова Наталия Васильевна
В современной педагогической практике владение воспитателем технологией организации познавательно-исследовательской деятельности детей в форме свободного экспериментирования является необходимым условием реализации содержания современного дошкольного образования. Поддержкой совместной и самостоятельной деятельности воспитанников в свободном экспериментировании является обеспечение доступных для данной деятельности условий развивающей предметно-пространственной среды группы. Это позволит осуществ
Опубликовано: 22.11.2024
Экологический проект для детей первой младшей группы « Откуда появляются листочки»
Автор: Молоденкова Галина Викторовна
деревья окружают нас, но дети не обращают на них внимание. Деревья для детей - это не живые объекты, потому что у них нет ног и они не умеют ходить, не бегают, не двигаются. Поэтому дети не задумываясь ломают ветки, обрывают кору, листья.Дети 2-3 лет в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях для их роста и развития. Познавательный интерес у детей этого возраста развит не достаточно.Детей заинтересовала,что происходит с деревьями весной, откуда появляются лис
Опубликовано: 22.11.2024
Визуализация поэтического текста в аспекте формирования читательской грамотности на уроках литературы
Автор: Курьянова Татьяна Вячеславовна
В данной статье из опыта работы представлены современные подходы для организации исследовательской и творческой деятельности учеников при изучении поэтических произведений на уроках литературы.
Опубликовано: 22.11.2024
Осень в гостях у ребят
Автор: Бальцева Наталья Александровна
Тема "Осень в гостях у ребят" дарит ребятам чудесный праздник, который развивает интерес к сезонным изменения в окружающем мире, побуждает детей к игровым действиям и развивает эмоциональный отклик у детей.
Опубликовано: 22.11.2024
Конспект логопедического занятия: Открытка маме, письмо пером
Автор: Шмитгейслер Мария Александровна
Конспект логопедического занятия,на котором ученики 3 класса, по АООП (вариант 7,1) познакомятся с инструментом письма -пером.
Опубликовано: 22.11.2024
Внеклассное мероприятие (театрализованное представление) по математике «Математика – царица наук!»
Автор: Денисова Наталья Валерьевна
Внеклассное мероприятие (театрализованное представление) «Математика – царица наук» , направленно на развитие устойчивого интереса обучающихся к математике, что бы расширить и углубить представления обучающихся о практическом значении математики в технике, производстве, быту. Развивать познавательную деятельность обучающихся, интеллектуальных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности. Устроить досуг обучающихся в свободное от учёбы время, способствовать всестороннему развити
Опубликовано: 22.11.2024
В гостях у сказки
Автор: Шкурина Ольга Андреевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФНМП «В гостях у сказки» с использованием развивающих игр логические блоки Дьеныша, цветные счетные палочки Кюизнера. Для детей старшей группы (5-6 лет).
Опубликовано: 22.11.2024
Домашние животные и их детеныши
Автор: Радейко Анжелика Владимировна
Для проведения занятия были поставлены следующие цель и задачи: Цель: Формирование представления у детей о том, какие животные живут в лесу, чем они питаются, развитие внимания, любознательности.
Опубликовано: 22.11.2024
Круглые десятки. Сравнение круглых десятков
Автор: Астровская Оксана Николаевна
Цель: формирование представлений о образовании круглых десятков и сравнение их. Задачи: Образовательная: - Создать условия для формирования умений читать, записывать и сравнивать круглые числа. Коррекционно-развивающая: - Развивать навыки устного счета, память, мышление, воображение, умение концентрировать и переключать внимание. - Расширять кругозор, развивать познавательную активность обучающихся средствами предмета, повышать интерес к математике. Воспитательная: - Воспитывать уважи
Опубликовано: 22.11.2024
Конспект по познавательно–исследовательской деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности Тема: «Ах, картошечка, картошечка»
Автор: Жаворонкова Светлана Владимировна
Конспект по познавательно – исследовательской деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности Тема: «Ах, картошечка, картошечка»
Опубликовано: 22.11.2024
Методическая разработка на тему: «Написание изложений в начальной школе»
Автор: Козлова Надежда Сергеевна
Научить младших школьников правильному и последовательному изложению текста, развивать умение работать с устной и письменной речью, формировать навыки пересказа и самостоятельного написания текстов.
Опубликовано: 22.11.2024
Оздоровительно – образовательная программа палаточного лагеря с круглосуточным пребыванием
Автор: Белова Ольга Геннадьевна
Оздоровительно - образовательная программа палаточного лагеря с круглосуточным пребыванием детей от 13 до 16 лет. Программа направлена на патриотическое воспитание подростков.
Опубликовано: 22.11.2024
Изотерапия как эффективная технология в развитии и коррекции детей с ТМНР
Автор: Клименко Оксана Николаевна
Изотерапия-это вид арт-терапии, при котором коррекция поведения ребенка осуществляется с помощью изобразительного искусства. С помощью изотерапии дети могут выразить свои эмоции и чувства.
Опубликовано: 22.11.2024
Самостоятельная работа по теме '«Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности»
Автор: Глухова Ольга Ивановна
Самостоятельная работа по теме " «Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности» предназначена для учащихся 7 класса. Рекомендуется использовать на уроке в качестве тренировочных заданий для определения цены деления и инструментальной погрешности приборов.
Опубликовано: 22.11.2024
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами пения с использованием игры-имитации
Автор: Сидорук Наталья Александровна
Аннотация к тексту В статье рассматривается эффективность использования пения с игрой-имитацией для развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Автор подчеркивает, что дошкольный возраст – самый благоприятный период для формирования музыкальных способностей. Пение, как основной вид деятельности, в сочетании с имитационными играми, позволяет детям глубже чувствовать музыку, выражать свои эмоции и развивать творческие способности. В статье приводятся примеры игр-имитаци
Опубликовано: 22.11.2024
Развитие речи детей раннего возраста в процессе игровой деятельности
Автор: Алова Наталья Павловна
Вопросы развития правильной речи у детей очень актуальны. Благодаря речи дети познают окружающий мир, накапливают знания, расширяют круг представлений о предметах. При помощи речи выражают свои потребности, рассказывают о своих чувствах и переживаниях.
Опубликовано: 22.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера