Эффективные подходы к работе с детьми ограниченными возможностями здоровья
Автор: Галина Ивановна Тимофеева, Кортунова Фаина Владимировна
Игротерапия, инновационные педагогические технологии
Опубликовано: 30.11.2024
Внеурочное занятие по функциональной грамотности «Картофель»
Автор: Нина Николаевна Иванова
Класс: 4. Предмет: функциональная грамотность. Внеурочное занятие по функциональной грамотности разработано в соответствии с ФГОС, в содержание занятия включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям. Данное занятие относится к естественно-научной грамотности. Тип учебного занятия – исследование. Цель: познакомить с особенностями картофеля, его разновидностями через экспериментальную деятельность, а также научно-познавательный текст и задания к нему. На уроке реализу
Опубликовано: 30.11.2024
Урок математики для 1 класса по теме «Многоугольники»
Автор: Зонова Дарья Александровна
Данная разработка содержит технологическую карту урока и раздаточный материал по математике для 1 класса по теме "Многоугольники".
Опубликовано: 30.11.2024
Классный час по теме «Мой выбор — ЗОЖ!»
Автор: Ольга Павловна Березова
Классный час "Мой выбор-ЗОЖ!" разработан для учащихся 6 класса, с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей учащихся. Классный час проводится в виде квеста, так как игровая деятельность интересна для учащихся 6 класса. Анализ литературы позволил подобрать интересный материал, использовать презентации, видеоматериалы, раздаточный материал. Данный классный час проводился среди учащихся и прошел очень интересно и увлекательно. Данный классный час является авторской разработкой
Опубликовано: 30.11.2024
Игра: стадии и роль в развитии детей с РАС
Автор: Щербакова Светлана Леонидовна, Игнатьева Мария Андреевна
В данной статье авторы раскрывают актуальную проблему освоения игровых навыков у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Даются практические рекомендации для родителей и специалистов, задействованных в работе с данной категорией детей.
Опубликовано: 30.11.2024
Сказка в лицах
Автор: Агафонова Ольга Васильевна
Тантамареска по сказке "Колобок" во второй младшей группе
Опубликовано: 30.11.2024
Цветы для мамы
Автор: Лисьева Наталья Александровна
В игры Воскобовича играем - речь развиваем! Конспект подгруппового логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста, с использованием эффективных средств, форм и инновационных методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, по лексической теме недели «Весна. Мамин праздник»)
Опубликовано: 30.11.2024
Развивающее пособие «Пальчики играют — ум ребенка развивают»
Автор: Богатырева Тамара Федоровна
Данное пособие опробировано в работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития старше 3-х лет. На всех этапах жизни ребёнка движения рук играют важнейшую роль. Степень развития мелкой моторики у ребенка определяет самые важные для его будущего качества: речевые способности, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение.
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект урока «Житие Сергия Радонежского. Повторение» с применением дидактической игры «Морской бой»
Автор: Николаева Анна Владимировна
Проведение данного урока предполагается в курсе основ православной культуры (ОПК), в 4 классе начальной школы. Так как курс ОПК предполагает безотметочную систему оценивания, дидактическая игра помогает учителю получить обратную связь от учеников. В основе урока лежит дидактическая игра "Морской бой", которая позволяет понять преподавателю уровень знаний учеников по пройденной теме и при этом повторить изученное.
Опубликовано: 30.11.2024
Рабочие листы по формированию лексико-грамматических категорий
Автор: Дробкова Вероника Денисовна
В работе представлено 7 рабочих листов в новогодней тематике на темы: глаголы (кто как голос подает?),обобщение (что лишнее?), употребление предложно-падежных конструкций, образование относительных прилагательных, употребление уменьшительно-ласкательных форм совместно с интонационной выразительностью, образование названий детенышей животных, а также самки и самца, согласование существительного с числительным.
Опубликовано: 30.11.2024
Макет экологической тропы
Автор: Калашникова Светлана Дмитриевна
Модель экологической тропы даёт возможность расширить знания детей о природе, сформировать экологическое мировоззрение. Макет возможно применить и в игровых моментах, и на занятиях.
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной группе «Моя семья- моя крепость»
Автор: Волкова Оксана Анатольевна
Цель: Обобщить у детей знания о семье как о людях, которые живут вместе, имеют общие интересы и сохраняют семейные традиции. Задачи: 1. Расширять понятия «генеалогическое древо», «род», «семья». 2. Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной. 3. Воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважения, заботу о членах семьи. Предварительная работа: 1. Чтение художественной литературы о семье, пословиц и поговорок. 2. В кругу семьи рассматривание семейных фотоальб
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект открытого занятия в старшей группе по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» «Дорожные знаки – наши верные друзья!»
Автор: Турпанова Елена Александровна
Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на дорогах в процессе игровой деятельности. Задачи: - образовательные: совершенствовать умение детей общаться друг с другом, работать в команде двигаясь к общей цели. Закреплять знания детей о правилах поведения на дорогах, знания детей о правилах дорожного движения, закреплять названия дорожных знаков, представление детей о светофоре и его сигналах; - развивающие: активизировать мышление детей посредством: интереса к правилам д
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект 8 класс «Парообразование и конденсация. Испарение»
Автор: Байназарова Элиза Кунакуловна
Данный материал используется для проведения урока по теме "Парообразование и конденсация. Испарение"
Опубликовано: 30.11.2024
Дидактические игры как средство развития представлений детей с ОВЗ о геометрических фигурах
Автор: Краева Людмила Сергеевна
В статье представлен опыт работы учителя-дефектолога по использованию дидактических игр в процессе формирования представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Опубликовано: 30.11.2024
Путешествие на Северный полюс
Автор: Болонина Анастасия Сергеевна
Создание условий для развития эмоциональной сферы, укрепления психологического здоровья детей с ОВЗ средствами арт-терапии
Опубликовано: 30.11.2024
Методические и практические статьи об обучении (проведение занятий) по ФГОС
Автор: Татамирова Наталья Николаевна
Обобщить и закрепить знания детей об осени, осенних приметах и подготовке природы, животных и птиц к зиме.
Опубликовано: 30.11.2024
Сценарий театрализованного мероприятия, посвященного жизни и творчеству Ф.И. Шаляпину «Страницы из моей жизни»
Автор: Пельченкова Юлия Сергеевна, Мельник Татьяна Сергеевна
Данное мероприятие разработано для учащихся 10-15 лет. Мероприятие приурочено к 150-летию со дня рождения великого певца Федора Ивановича Шаляпина. Федор Иванович внес большой вклад в культурное развитие Нижнего Новгорода, многие памятные события города связано с именем великого баса: открытие нижегородского театра, организация и открытие Народного дома, создание школы в Александровке. Историю развития своего родного края нужно знать каждому. Именно поэтому данное мероприятие является актуальны
Опубликовано: 30.11.2024
Непосредственно – образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Русскова Ольга Григорьевна, Глушкова Ирина Александровна
В статье говорится о том, как организована образовательная деятельность в ДОУ на современном этапе в соответствии с ФОП и ФГОС ДО - это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектной деятельности, игровых, проблемно -обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 30.11.2024
Ментальная арифметика уже в детском саду
Автор: Гайдук Ирина Владимировна
В период с 4 до 12 лет происходит самое активное развитие мозга у человека. Именно поэтому эксперты рекомендуют в указанном возрасте изучать детям иностранные языки, осваивать игру на музыкальных инструментах и другие виды деятельности. В этот список гармонично вписывается и ментальная арифметика. А что это такое? Ментальная арифметика - это особая методика тренировки головного мозга, которая удивительным образом влияет не только на умение быстро и правильно считать в уме, но и гармонично развив
Опубликовано: 30.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера