Использование русского народного фольклора в формировании личности дошкольников в разновозрастной группе
Автор: Пасечная Ирина Григорьевна
Формирование гармоничной личности дошкольника невозможно без закладывания нравственного фундамента, который веками создавала народная культура. В условиях современного дошкольного образования особую ценность приобретает использование русского народного фольклора, однако наиболее сложной, но и наиболее благодатной средой для этого является разновозрастная группа. В такой группе, где рядом находятся дети от 3 до 7 лет, фольклор перестает быть просто набором потешек и сказок, превращаясь в уникальны
Опубликовано: 27.04.2026
Урок математики в 1 классе «Решение задач на увеличение (уменьшение) на несколько единиц. Повторение»
Автор: Куликова Татьяна Сергеевна
Работа над решением задач
Опубликовано: 27.04.2026
«Мир открытых сердец» Социализация детей с синдромом Дауна в современной жизни
Автор: Пенделя Оксана Юрьевна
Детей с синдромом Дауна часто называют «солнечными». И это не просто красивое сравнение: их отличает искренность, добродушие и открытость. Однако, чтобы это «солнце» светило ярко, ребенку нужна помощь взрослых, чтобы найти свое место в большом и сложном мире.
Опубликовано: 27.04.2026
Русская народная культура и традиции. Конспект экскурсии по мини музею
Автор: Филина Оксана Васильевна
Здравствуйте, уважаемые гости! Я рада приветствовать вас в нашем музее старинных предметов быта. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по времени и узнаем, как жили наши предки, какие вещи окружали их в повседневной жизни и как они отражали культуру и традиции своего времени. Готовы? Давайте начнем!
Опубликовано: 27.04.2026
Современные технологии в поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Федулова Ольга Вячеславновна
Статья посвящена анализу специфики речевых нарушений у детей с ОВЗ и обзору современных технологических средств (интерактивное оборудование, ассистивные технологии, дистанционные форматы), применяемых для повышения эффективности логопедической коррекции. Рассматриваются ключевые принципы комплексной диагностики и необходимость партнерства с родителями для успешной социализации ребенка.
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект открытого занятия младшая группа. «Культура русского народа, праздники и их традиции»
Автор: Филина Оксана Васильевна
Конспект открытого занятия для детей второй младшей группы на тему: «Культура русского народа, праздники и их традиции»
Опубликовано: 27.04.2026
Профилактика нарушений письменной речи, связанных с нарушением зрительного восприятия ребенка
Автор: Семенова Олеся Леонидовна
У многих детей в первом классе школы возникают трудности чтения и письма. Эти трудности могут быть вызваны разными причинами, одна из которых – недостаточная сформированность зрительного восприятия. Формирование осознанного зрительного восприятия ребенка начинается с узнавания цвета, формы и величины предметов. Так как ведущим видом деятельности дошкольников является игра, все задания даются ребенку в игровой форме. Все материалы для игр легко смастерить самостоятельно из цветного картона или
Опубликовано: 27.04.2026
Бережливые технологии в детском саду
Автор: Ризакова Анастасия Сергеевна
Статья о внедрении в образовательный процесс бережливых технологий.
Опубликовано: 27.04.2026
Сценарий выпускного утренника «Блогеры идут в школу: последний стрим из детства»
Автор: Зозуля Анжелика Олеговна
утренник проводится поэтапно и состоит из следующих хештегов: прямой эфир из детства (представление детей); исторический (видео-воспоминание о том, какими были дети маленькими, выход малышей, танец с мамами); детские мечты (сценка, танец с подушками); готов на все сто (приходит блогер, проводит челленджи); хит парад (флешмобы); спасибо сердцем (стихи, песня, слово родителей и заведующей, вручение наград).
Опубликовано: 27.04.2026
Методы и приёмы стимулирования речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Селищева Ольга Сергеевна
Актуальность проблемы Формирование полноценной речи является одной из важнейших задач воспитания дошкольников. От уровня развития речи ребёнка зависит успешность освоения всех сторон учебной деятельности, социализация, развитие мыслительных процессов и творческих способностей. Задача педагогов заключается в создании условий, способствующих активному развитию устной речи детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.04.2026
Сценарий «Весна – красна праздник Пасхи принесла»
Автор: Болдырева Наталия Николаевна
сценарий праздника Пасхи для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 27.04.2026
Развитие рационального мышления школьников с помощью интерактивных образовательных методов
Автор: Афанасьева Альбина Афанасьевна
В этом экспериментальном исследовании рассматривается эффективность интерактивных методов обучения в развитии рационального мышления обучающихся. В статье представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного со 120 учащимися в течение 2023-2024 учебного года. Использовались современные интерактивные методы: кейсы, деловые игры, проектная работа, дискуссии, цифровые образовательные технологии. Результаты показали значительное улучшение рационального мышления в экспериментальной групп
Опубликовано: 27.04.2026
Методическая разработка «Плоскостопие у детей дошкольного возраста: профилактика и коррекция в домашних условиях»
Автор: Кривонос Февзие Решатовна
В дошкольном возрасте стопы ребенка еще формируются, поэтому именно этот период является наиболее благоприятным для профилактики и коррекции плоскостопия. Запущенное плоскостопие может привести к более серьезным проблемам в будущем: нарушениям осанки, болям в спине, суставах ног, быстрой утомляемости.
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект НОД по ФЭМП для старшей группы ДОУ. Тема: «Путешествие в страну Геометрии»
Автор: Шматова Татьяна Григорьевна
Закрепление и расширение знания детей о геометрических фигурах, их свойствах, а также развитие пространственного мышления и умения сравнивать предметы по форме.
Опубликовано: 27.04.2026
Методическая разработка по предмету «Биология и химия» «Применение методов ассоциативного мышления на предметах естественно-научного цикла (биология и химия) в инклюзивной школе»
Автор: Веляева Лариса Вячеславовна
Цель разработки: представить комплекс методических приёмов с использованием ассоциативного мышления для повышения эффективности обучения биологии и химии в условиях инклюзивного образования, обеспечить доступность естественно‑научных знаний для учащихся с разными образовательными потребностями.
Опубликовано: 27.04.2026
Воспитательный час по финансовой грамотности «Структура доходов семьи»
Автор: Ложкина Лидия Николаевна
Аннотация к воспитательному часу по финансовой грамотности «Структура доходов семьи» Цель занятия: познакомить детей с понятием «семейный бюджет» и структурой доходов семьи, сформировать понимание взаимосвязи между желаниями и финансовыми возможностями семьи, воспитать бережное отношение к деньгам и уважение к труду членов семьи. Задачи: закрепить знания о различных источниках доходов (зарплата, пенсия, стипендия, пособия и т. д.) и видах расходов (запланированные и незапланированные); науч
Опубликовано: 27.04.2026
Тренинг для воспитателей «Древо педагогической силы»
Автор: Кононюк Ольга Алексеевна
В статье представлен сценарий краткосрочного психологического тренинга для педагогов и воспитателей. Материал направлен на профилактику профессионального выгорания, поиск внутренних ресурсов и актуализацию сильных качеств педагога.
Опубликовано: 27.04.2026
Урок под открытым небом: изучаем время по солнечным часам (с интеграцией английского языка)
Автор: Игнатьева Ксения Дмитриевна
В статье представлен авторский подход к организации междисциплинарного урока для учащихся 3–5‑х классов (уровень английского языка A1–A2), объединяющего элементы естествознания, математики, истории и английского языка. В материале подробно описан ход занятия, разделённый на пять этапов: 1. Вводная беседа с освоением базовой лексики на английском (sundial, gnomon, shadow, noon и др.); 2. Создание простейших солнечных часов своими руками (с инструкциями на английском языке); 3. Наблюдения и из
Опубликовано: 27.04.2026
Проблема разграничения функциональных омонимов
Автор: Дятлова Елена Михайловна
В статье дается определение понятию «функциональная омонимия», рассматриваются пути возникновения и пополнения функциональных омонимов, а также признаки переходности слов одной части речи в другую.
Опубликовано: 27.04.2026
Работа в группах на уроке английского языка как способ повышения качества знаний в начальной школе
Автор: Павлюченко Анастасия Александровна
В статье рассматривается метод групповой работы на уроках английского языка в начальной школе как эффективный инструмент повышения качества образовательных результатов. Анализируются преимущества групповой деятельности, приводятся практические рекомендации по организации групповых заданий и примеры упражнений для младших школьников.
Опубликовано: 27.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера