Классный час «Безопасность в зимний период. Правила поведения на льду»
Автор: Кононова Анжела Николаевна
Разработка классного часа по теме ,,Безопасность в зимний период. Правила поведения на льду,, ознакамливает учащихся с основами правил безопасности во время зимнего периода; расширяет знания о правилах поведения на льду; обучает помощи людям, терпящим бедствие на льду; расширяет кругозор учащихся; воспитывать убеждённость в необходимости соблюдения техники безопасности.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект сценария по формированию здорового образа жизни в старшей группе на тему: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит!»
Автор: Каляганова Любовь Андреевна
в сценарии предлагается ознакомление дошкольников старшего возраста с "Конвенцией о правах ребенка"
Опубликовано: 31.01.2026
Приёмы визуализации учебного материала на уроках чтения
Автор: Бурдукова Елена Анатольевна, Молчанова Анна Михайловна
Современный арсенал приёмов визуализации учебного материала становится всё разнообразнее и интереснее. Образовательные электронные платформы предоставляют учителю возможность творчески подойти к подготовке к уроку и создать или использовать оригинальные приёмы визуализации материала. Большую роль также играет привлечение самих учащихся к созданию таких приёмов. В работе представлен многолетний творческий опыт работы учителей школы № 25 города Улан-Удэ Молчановой А. М. и Бурдуковой Е. А.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект занятия по безопасности в младшей группе «Овощи и фрукты, полезные продукты»
Автор: Трефилова Татьяна Васильевна
Данное занятие направлено на развитие осознанного отношения к собственному здоровью у малышей, формирование положительной мотивации к употреблению здоровой пищи и осознанию роли витаминов в развитии растущего организма.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект НОД по экологическому развитию для детей 4-5 лет с использованием инновационной технологии «Ай–стоппер»
Автор: Архипова Елена Сергеевна
Данный конспект НОД (непосредственно образовательной деятельности) разработан для проведения занятия по экологическому развитию с детьми 4–5 лет. В ходе занятия используются элементы инновационной технологии «Ай-стоппер», которая позволяет сделать образовательный процесс более интерактивным и увлекательным.
Опубликовано: 31.01.2026
Факторы, определяющие климат России
Автор: Танская Наталия Октавяновна
Урок открытия нового знания. Первый урок по теме «Климат и климатические условия России" Вид урока: Проблемно-исследовательский. Урок разработан по технология: Системно-деятельностный подхода. с применением элементов технологии критического мышления.
Опубликовано: 31.01.2026
Творим Желанницу: Сингапурский подход к созданию куклы-мотанки для исполнения заветных желаний
Автор: Кузнецова Любовь Валерьевна
В этой работе мы отправляемся в увлекательное путешествие, соединяя, казалось бы, несовместимое: строгую и эффективную сингапурскую методику обучения с душевным миром куклы-мотанки "Желанницы". Мы не просто описываем процесс создания куклы, а показываем, как принципы сингапурского подхода – наглядность, пошаговость, развитие критического мышления – могут быть применены для глубокого изучения и практического освоения этого древнего ремесла. Вы увидите, как это помогает не только сделать куклу, но
Опубликовано: 31.01.2026
Педагогическая технология по развитию и поддержке детской инициативы и самостоятельности «Панорама Добрых Дел»
Автор: Брюховских Анастасия Витальевна
Педагогическая технология по развитию и поддержке детской инициативы и самостоятельности «Панорама Добрых Дел» в старшей группе «Почемучки». Цель: поддержка детской инициативы детей старшего дошкольного возраста в разных видах деятельности. (слайд 2) Задачи: • Создавать условия для поддержки детской инициативы детей старшего дошкольного возраста; • Способствовать развитию творческого потенциала и самостоятельности детей; • Повышать уровень информационной компетентности родителей по вопроса
Опубликовано: 31.01.2026
Семинар–практикум для педагогов «Логопедическое ассорти» Форма проведения — деловая игра
Автор: Варятченкова Татьяна Анатольевна
Цель: активизировать компетентные возможности педагогов при проведении любой методической работы, максимально раскрыть профессиональные знания и умения участников, создать обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и методов в работе с учащимися Задачи: 1. Организовать просветительскую работу, направленную на повышение уровня профессиональной деятельности педагогов и осведомлённости о задачах и специфике логопедической коррекционной работы; 2. Активизировать обмен информацией
Опубликовано: 31.01.2026
Проект «Детям о войне»
Автор: Денисова Светлана Владимировна, Арбузова Елена Сергеевна
Проект «Детям о войне» 2 младшая группа формирование патриотических чувств, чувства любви к Родине, развитие чувства справедливости.
Опубликовано: 31.01.2026
Духовно-нравственное воспитание — это новое или хорошо забытое старое?
Автор: Жорина Эльвира Ринатовна, Исаченко Елена Юрьевна
Статья посвящена одному из жизненно важному и актуальному направлению модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Федеральной образовательной программы дошкольного образования вопросы духовно-нравственного воспитания детей являются одними из первостепенной важности. Это подтверждает вышедшие за последние годы нормативно-правов
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект урока математики во 2 классе
Автор: Ефимова Юлия Александровна
Конспект урока математики во 2 классе позволит ознакомить учащихся с конкретным смыслом умножения
Опубликовано: 31.01.2026
Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики в начальной школе: дифференцированный подход в инклюзивной практике
Автор: Ятчева Юлия Александровна
Цель данной статьи – проанализировать специфические особенности построения урока математики в начальной школе для детей с различными нозологиями, предложить практико-ориентированную модель педагогического сопровождения, основанную на принципах дифференциации и психолого-педагогического проектирования образовательной среды.
Опубликовано: 31.01.2026
Методические приемы по теме «Проектная деятельность как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников»
Автор: Сажаева Мария Сергеевна
Данная методическая разработка посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников через системную проектную деятельность. В материале раскрывается практико-ориентированный подход, при котором учебный проект становится не самоцелью, а инструментом для развития ключевых компетенций: читательской, математической, финансовой, глобальной и креативной грамотности, а также навыков коммуникации и сотрудничества. Разработка содержит комплекс конкретных методических
Опубликовано: 31.01.2026
Пьеса по финансовой грамотности «Лиса-транжира и домовитый Заяц»
Автор: Надольская Евгения Валерьевна
Сказка направлена на изучение отдельных финансовых терминов и понятий. В сценарии использованы известные детям герои русской народной сказки. Методическая разработка представлена в виде пьесы и уже готова для использования.
Опубликовано: 31.01.2026
План бесед «Разговоры о важном»
Автор: Арсеневская Ольга Николаевна
Каждый понедельник в нашем ДОУ проходят «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.
Опубликовано: 31.01.2026
Секреты мастерства: как уроки технологии формируют человека будущего
Автор: Салаев Вячеслав Максимович
Уроки технологии – уникальное пространство в школьном образовании. Это место, где теория встречается с практикой, идея обретает форму, а ошибка становится ценнейшим уроком. В эпоху цифровизации и «виртуальной реальности» важность «ручного», материального творчества только возрастает. Как, опираясь на современные стандарты (ФГОС ООО и новую ФООП), раскрыть потенциал этого предмета и передать ученикам не просто навыки, а подлинное «мастерство»?
Опубликовано: 31.01.2026
Рассказ-эссе «Мои необычные ученицы»
Автор: Золотарская Ольга Михайловна
Данный рассказ в виде эссе – это художественное осмысление одного из направлений деятельности моей работы – подготовки и чтения лекций на морально – нравственную тематику
Опубликовано: 31.01.2026
Дополнительная общеразвивающая программа «Аквапузики»
Автор: Арсеневская Ольга Николаевна, Лаптева Ольга Ивановна
Цель Программы: Обучение детей младшего дошкольного возраста элементам плавания. Задачи Программы: Оздоровительные задачи: - способствовать укреплению защит¬ных функций организма, повышению устойчивости к простудным заболеваниям посредством закаливания в бассейне; - укреплять дыхательную и сердечнососудистую системы организма детей в процессе выполнения упражнений в воде; - развивать функциональные и адаптационные возможности детей. Образовательные задачи: - формировать у детей представл
Опубликовано: 31.01.2026
Еженедельная работа учителя-логопеда и воспитателей в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Автор: Тютюнникова Наталья Викторовна
Эффективность коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи во многом зависит от преемственности в работе логопеда и воспитателя. Используя предложенный материал, воспитатели получают возможность закрепления детьми полученных на логопедических занятиях речевых умений и навыков в свободном речевом общении – во время игр, прогулок, экскурсий, развлечений. Пособие предназначено воспитателям подготовительных групп компенсирующей направленности для
Опубликовано: 31.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера