Конспект урока «Речь и альтернативная коммуникация»
Автор: Дунаева Екатерина Петровна
Конспект урока "Речь и альтернативная коммуникация" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и расстройством аутистического спектра, второго года обучения ( вариант 8.4)
Опубликовано: 20.11.2025
Сборник дидактических игр «Окружающий социальный мир»
Автор: Кузнецова Дарья Сергеевна
Данный сборник предназначен для детей с ТМНР.
Опубликовано: 20.11.2025
Лексическая тема «Профессии»
Автор: Белослудцева Надежда Петровна
Данный материал предназначен для детей с ТМНР.
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект урока русского языка в соответствии с ФГОС 5 класс на тему «Омонимы и паронимы»
Автор: Корнилова Ольга Владимировна
Представленный конспект разработан для изучения омонимов и паронимов.Ведущая задача учителя - формирование навыков правильного употребления этих лексических категорий в речи учащихся. Работа ведется через активное вовлечение школьников в процесс исследования материала посредством игровых форм и творческих заданий. Педагогический эффект достигается благодаря сочетанию традиционных методик с современными образовательными технологиями,которые создают условия полного раскрытия потенциальных возможно
Опубликовано: 20.11.2025
Разработка внеклассного мероприятия «Физический марафон»
Автор: Лешкевич Наталья Владимировна
Разработка внеклассного мероприятия «Физический марафон». Данная разработка направлена на популяризацию предмета «Физика», расширение кругозора учащихся, а так же развитие коммуникативных способностей и стимулирования познавательной активности и творчества обучающихся.
Опубликовано: 20.11.2025
Русский Народный праздник «Яблочный спас» в детском саду
Автор: Кулешова Анна Борисовна, Шулакова Наталья Геннадьевна
Цель: Приобщение дошкольников к православной культуре и традициям русского народа. Задачи: Ознакомление с русским народным праздником Яблочного Спаса. Уточнение представлений детей о природных явлениях конца лета. Расширение знаний о разнообразии фруктов и пользе яблок. Закрепление дружеских взаимоотношений среди воспитанников группы. Воспитание умения заботливо относиться к окружающим людям. Описание мероприятия: Встреча гостей русской народной музыкой. Русская ярмарочная атмосфера благ
Опубликовано: 20.11.2025
Физкультурное развлечение 2 младшая группа «В гости к мишке косолапому»
Автор: Сидрова Галина Владимировна
Конспект физкультурного развлечения для детей 2 младшая группа «В гости к мишке косолапому»
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект занятия по речевому развитию на тему: пересказ произведения К. Ушинского «Четыре желания» для детей средней группы
Автор: Юсупова Алина Артуровна
Цель: Данный конспект занятия по речевому развитию для детей средней группы (4-5 лет) посвящен обучению пересказу произведения К.Д. Ушинского «Четыре желания». Задачи: Образовательная: Научить детей последовательному пересказу текста, используя наглядные иллюстрации в качестве опоры. Развивающая: Развивать диалогические умения, память и навыки синтеза информации. Воспитательная: Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и других детей. Содержание: Занятие включает
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект итогового занятия по познавательному развитию на тему «Путешествие по ледовому дворцу «САПСАН – АРЕНА»
Автор: Вырдина Татьяна Анатольевна
Цель: Обобщение и систематизация знаний детей, полученных в ходе экскурсии в ледовый дворец «САПСАН – АРЕНА», а также проверка готовности к обучению в школе. Задачи: Образовательные: Закрепить знания о здоровом образе жизни и спорте, упражнять в использовании числового ряда в пределах 20, в составлении числа 10 из двух меньших, в измерении длины и ширины с помощью линейки, в решении арифметических задач и примеров, в ориентировке во времени по часам и разделении целого на части, в про
Опубликовано: 20.11.2025
Итоговый педагогический совет Деловая игра «Кто ближе»
Автор: Давыдова Наталья Фёдоровна
Деловая игра "Кто ближе" проводится на педагогическом совете в конце учебного года с целью подведения итогов работы и награждения педагогов. Вопросы и номинации для награждения можно подстраивать под свой коллектив.
Опубликовано: 20.11.2025
Неизведанное рядом
Автор: Филиппова Любовь Геннадьевна
Конспект занятия по формированию математических представлений с элементами экспериментальной деятельности. В ходе занятия дети отправляются в гости к бабушке и деду, и по ходу путешествия закрепляют умение ориентироваться по плану, закрепляют прямой и обратный счет и навыки конструирования. В конце занятия проводятэксперимент
Опубликовано: 20.11.2025
Применение дидактических материалов с быстрой визуальной проверкой в системе формирующего оценивания на уроках математики
Автор: Каримова Яна Гильмановна
Современный урок математики всё чаще требует не просто передачи знаний, но и оперативного выявления уровня их усвоения. Особенно актуален этот аспект в контексте формирующего оценивания — подхода, нацеленного не на итоговую аттестацию, а на своевременную диагностику пробелов и коррекцию учебного процесса «в реальном времени». В статье представлен метод оперативного контроля сформированности базовых математических компетенций. Методика основана на применении специально разработанных шаблонных карт
Опубликовано: 20.11.2025
Родной мой край - Заволжье
Автор: Комиссарова Наталья Евгеньевна
Формирование любви и уважения к родному городу через формирование заботливого и бережного отношения к природе, продуктам деятельности человека (предметам окружающей среды)
Опубликовано: 20.11.2025
Моя Россия
Автор: Дергачева Илюза Раисовна
Сценарий проведения клубного часа на тему "Моя Россия" предлагает воспитателям объединить задания по одной теме, но в разных образовательных областях.
Опубликовано: 20.11.2025
Социальные сети в жизни подростка
Автор: Рябцева Анастасия Олеговна
Интернет прочно вошёл в нашу жизнь. Теперь многим из нас трудно представить свое существование без посещения страничек в социальных сетях как минимум несколько раз в сутки. Вниманию ученых подвержено влияние социальных сетей на человека. Для подростка социальная сеть — это не просто приложение. Это место, где формируется круг общения, появляется чувство принадлежности к группе, где можно получить признание и выразить себя. Через интернет-ресурсы подростки узнают новости, заводят знакомства, дел
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект комплексного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Я особенный»
Автор: Желонкина Наталья Александровна
Занятие направлено на формирование знаний детей старшего дошкольного возраста о сходствах и различиях людей.
Опубликовано: 20.11.2025
Техника низкого старта
Автор: Полянский Сергей Владимирович
В лёгкой атлетике для выбегания от стартовой линии используют два вида старта: высокий и низкий. Начиная с младших классов, надо ученикам успешно освоить оба данных вида, так как от этого напрямую будет зависеть показанный школьниками результат в беговых дисциплинах, особенно в спринтерских. В дальнейшем следует почти в каждую разминку включать хотя бы несколько выбеганий со старта.
Опубликовано: 20.11.2025
Интегрированное занятие по ознакомлению с русским фольклором в старшей группе
Автор: Евланова Надежда Львовна
Интегрированное занятие по ознакомлению с русским фольклором в старшей группе.
Опубликовано: 20.11.2025
Образовательный проект создания фильма-реконструкции «Герои таганрогского партизанского подполья периода ВОВ 1941-1945 годов»
Автор: Ковалик Ирина Викторовна, Авакова Виктория Николаевна
В статье представлены материалы работы над созданием учебного фильма-реконструкции о Великой Отечественной войне. Идея проекта - "Пережить, чтобы помнить". Историческая реконструкция средство окунуть подростков в героическое прошлое, дать почувствовать весь драматизм событий тех лет. Это возможность говорить с обучающимися на доступном и интересном им языке, предоставление каждому гимназисту возможности для самореализации и творческого самовыражения. Дана ссылка для ознакомления с итоговым проду
Опубликовано: 20.11.2025
Функциональная грамотность на уроках английского языка: трансформация учебных заданий УМК «Spotlight 5» в жизненные компетенции
Автор: Русакова Виктория Андреевна
В статье представлена система работы по формированию функциональной грамотности учащихся 5 классов на уроках английского языка через трансформацию заданий УМК "Spotlight". В статье детально описывается, как адаптировать упражнения из учебника для создания реалистичных коммуникативных ситуаций (например, "Расскажи о своей семье", "Сделай заказ в кафе"). Данный подход позволяет сформировать у учащихся практические навыки использования английского языка как инструмента для решения повседневных зада
Опубликовано: 20.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера