Технологическая карта урока биологии 9 класса по теме «Дыхание и его значение. Органы дыхания» ФГОС
Автор: Донская Алина Сергеевна
Прием пирамиды Блума хорошо впишется в любой тип урока, научит задавать вопросы и осознанно читать тексты. А разные по сложности вопросы помогут выяснить уровень развития критического мышления и понимания материала у каждого ребенка. Научить ребёнка мыслить – это одна из главных задач образования. Умеющие задавать вопросы, умеют мыслить.
Опубликовано: 06.01.2026
Современная методика преподавания и технология активного обучения английскому языку с учетом ФГОС СОО и ФГОС ООО
Автор: Баранова Дарья Сергеевна
Коучинг как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся на уроках английского языка, направленный на развитие творческих способностей, обучающихся на уроках английского языка.
Опубликовано: 05.01.2026
Воспитательное событие «Первые в космосе»
Автор: Сорокина Светлана Валерьевна
Данный проект представляет собой методический конспект воспитательного события на тему «Первые в космосе», предназначенный для учащихся 3-5 классов. Проект нацелен на создание увлекательного и познавательного занятия, которое в доступной форме познакомит детей с историей освоения космоса, ключевыми достижениями и выдающимися личностями, стоявшими у истоков космонавтики. Особое внимание уделяется развитию у младших школьников познавательной активности и патриотических чувств через призму великих с
Опубликовано: 05.01.2026
Мастер-класс «Снежинки»
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна
Если вы хотите развить в ребенке творческие способности и фантазию, вырезайте с ними снежинки!
Опубликовано: 05.01.2026
Молекулярная биология изучает механизмы хранения и передачи наследственной информации. Задачи по молекулярной биологии встречаются в двух основных темах: нуклеиновые кислоты, генетический код
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
Молекулярная биология изучает механизмы хранения и передачи наследственной информации. Задачи по молекулярной биологии встречаются в двух основных темах: нуклеиновые кислоты, генетический код.
Опубликовано: 05.01.2026
Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями
Автор: Хазова Наталья Дмитриевна
В статье рассмотрены современные проблемы теории и практики специальной педагогике, использование метода моделирования в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 05.01.2026
Урок по теме «Первый признак равенства треугольников»
Автор: Бородина Марина Борисовна
Разработка урока по геометрии 7 класс, с эффективными, современными подходами и методами.
Опубликовано: 05.01.2026
От вызовов времени к успеху ученика: моя педагогическая философия
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
В эпоху цифрового шума, клипового мышления и неопределенности будущего миссия учителя меняется кардинально. Эта презентация — не просто набор принципов, а живая система взглядов, выкованная на стыке традиционных ценностей и новых реалий.
Опубликовано: 05.01.2026
Позитивная образовательная среда: путь к успеху
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
В чем секрет школы, где дети не только знают, но и хотят учиться? Эта презентация — ваш гид по созданию пространства, где уважение, доверие и поддержка становятся топливом для академических побед и личностного роста. Мы разберем на конкретных примерах, как атмосфера в классе влияет на оценки, мотивацию и будущее детей, и дадим готовые инструменты, которые сможет применить каждый педагог и руководитель.
Опубликовано: 05.01.2026
Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными (на материале повести Б. Полевого)
Автор: Черникова Елена Сергеевна
Дидактический материал урока опирается на повесть Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке". Работа строится на фактах из жизни летчика А. Маресьева.
Опубликовано: 05.01.2026
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей логопедической группе «Весенние мотивы. Одуванчик»
Автор: Коломийчук Ольга Николаевна
Цель занятия: развитие творческих способностей детей, совершенствование умений изображать одуванчик, передавая в рисунке характерные особенности его строения.
Опубликовано: 05.01.2026
Приглашение удивительное путешествие по нашей любимой столице – Москве: Квест для юных исследователей столицы
Автор: Новикова Лия Дмитриевна
Занятие по достопримечательностям Москвы с творческими заданиями на развитие мыслительных операций, координации речи и движений, зрительного буквенного и предметного гнозиса, слухового внимания, памяти и т. д.
Опубликовано: 05.01.2026
Числительное
Автор: Дорохина Лилия Николаевна
Данная разработка по русскому языку, построенная на материале о земляке В.И.Дале, поможет шестиклассникам осознать необходимость числительного как части речи; закрепить изученные орфограммы, сформировать орфографическую зоркость; обучающиеся смогут закрепить умения определять роль числительных в тексте; сформируют навыки определения морфологических признаков числительного
Опубликовано: 05.01.2026
Разработка урока по литературному чтению 2 класс. Тема урока: А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Характеристика героев произведения
Автор: Жегулина Елена Алексеевна
Тема урока: А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Характеристика героев произведения. Цель: создание условий для овладения алгоритмом составления словесного портрета героя и использования приобретённых знаний и умений в практической деятельности. Характеристика героев сказки и анализ их поступков. - Начнем с героев сказки. Назовите героев сказки. (старик, старуха и рыбка) - Что вы узнали о них из сказки, расскажите где они жили, чем занимались… - Что произошло со стариком, когда он в очеред
Опубликовано: 05.01.2026
Разработка урока русского языка 2 класс. Тема урока: «Проверка написания парных согласных в корне слова»
Автор: Жегулина Елена Алексеевна
Цели для учителя и средства контроля их достижения: Обучающие:организовать учебную деятельность обучающихся по усвоению ими темы «Правописание парных звонких и глухих согласных звуков на конце слова или перед другим парным согласным звуком» и выработки умений находить слова на данное правило в тексте и проверять их. Развивающие: создать условия для развития орфографической зоркости учащихся при написании слов с парными согласными в корне слова, способствовать развитию устойчивого положительн
Опубликовано: 05.01.2026
Презентация к уроку «Таблица умножения и деления с числом 9»
Автор: Жегулина Елена Алексеевна
Тема: Таблица умножения и деления с числом 9. Закрепление. Урок математики в 3 классе по ФГОС . Цели: 1) предметные: закрепление знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления. 2) метапредметные: формирование универсальных учебных действий.
Опубликовано: 05.01.2026
Сказочный новогодний утренник
Автор: Быстрова Татьяна Викторовна
В праздничный зал входит ФЕЯ. По взмаху волшебной палочки доброй волшебницы появляются "снежинки" и "гномики". Сказочница с Зимушкой погружают всех в мир сказок. Появляется Белоснежка. Малыши вместе с персонажами украшают елку, водят хоровод... Появляются Дедушка Мороз и Снегурочка! Волшебный посох дедушки помогает совершить волшебство, и детки получают долгожданные подарки, которые, совсем неожиданно для детей, оказываются в сундучке гномов! Восторг и радость для всех взале!
Опубликовано: 05.01.2026
Занятие в подготовительной группе «Варежки»
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна
Дети научатся из геометрических фигур составлять снегиря, работать с веретеном, сматывать нитки в клубок.
Опубликовано: 05.01.2026
Социокультурный аспект, раскрываемый на базе фразеологизмов, в обучении учеников старшей школы английскому языку
Автор: Сумкина Раиса Алексеевна
В статье обосновывается важность интеграции изучения фразеологических единиц (ФЕ) в курс английского языка для старшей школы. Определяются познавательные и практические цели такой работы. Анализируются приёмы презентации и отработки ФЕ на материале учебников серии Spotlight для 9–11 классов и оценивается их эффективность. Особое внимание уделяется роли фразеологии в формировании социокультурной компетенции и развитии критического мышления учащихся. Методологическую основу составляют идеи В.Н. Тел
Опубликовано: 05.01.2026
Способы формирования финансовой грамотности на уроках обществознания через интерактивные методы обучения
Автор: Юдина Юлия Юрьевна
Уроки обществознания и истории в наибольшей степени способствуют формированию финансовой грамотности. Финансовая грамотность – это способность личности принимать разумные, целесообразные решения, связанные с финансами, в различных ситуациях собственной жизнедеятельности. Они касаются как сегодняшнего опыта учащихся, и их ближайшего будущего (от простых решений по поводу расходования карманных денег до решений, имеющих долгосрочные финансовые последствия, связанных с вопросами образования и работы
Опубликовано: 05.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера