Методика использования мнемотаблиц и развитие мелкой моторики при заучивании стихотворений о временах года с детьми ОНР старшего дошкольного возраста
Автор: Миронова Рушания Эбраровна
В работе описывается методика использования мнемотаблиц и развитие мелкой моторики при заучивании стихотворений о временах года с детьми ОНР старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект занятия по образовательной области «Физическое развитие» для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Спортивный тренер»
Автор: Унанян Ирина Николаевна
Занятие направлено на оказание поддержки в формировании профориентационной компетентности старших дошкольников.
Опубликовано: 19.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Жидкова Юлия Геннадиевна
В последнее время все чаще наблюдается постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии. В работе педагога - психолога очень важно находить новые, более эффективные методы, приемы и формы коррекционной работы для развития и профилактики психо – эмоционального состояния учащихся в условиях образовательного учреждения. В статье предлагаются некоторые нейроупражнения, направлены на комплексную тренировку высших психических функций и когнитивных способностей. Регулярно
Опубликовано: 19.11.2025
«Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» (в детском саду)
Автор: Ардеева Дарья Денисовна
В работе рассматриваются эффективные методы и формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Актуальность определяется необходимостью создания инклюзивной образовательной среды для максимальной реализации потенциала каждого ребенка с особыми образовательными потребностями. Основная цель — создание условий для полноценного развития детей с ОВЗ через применение современных педагогических технологий. В работе представлены: ос
Опубликовано: 19.11.2025
Методическая разработка «Подготовка к ВПР по литературному чтению (4 класс)»
Автор: Шевченко Ирина Борисовна
Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, занимающихся подготовкой учащихся 4 класса к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по литературному чтению. Всероссийская проверочная работа является важным этапом в образовательном процессе, и успешная подготовка к ней требует системного и творческого подхода. В разработке представлены различные методы и приёмы, направленные на формирование читательской грамотности у детей. Отдельное внимание уделяется развитию аналити
Опубликовано: 19.11.2025
Проект «Книжкина неделя»
Автор: Гуляева Марина Александровна
Проект "Книжкина неделя" разработан и реализован с детьми 4-5 лет. Цель проекта: приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу, вызвать у детей желание больше общаться с книгами
Опубликовано: 19.11.2025
Разработка внеклассного мероприятия «День науки»
Автор: Иванисова Людмила Николаевна
Классный час о вкладе русских учёных в развитие физики, химии и биологии.
Опубликовано: 19.11.2025
Технологическая карта урока немецкого языка «Каргасок – наша родина»
Автор: Почтарук Виктория Владимировна
Урок немецкого языка по теме «Каргасок – моя родина» в 7 классе проведён в рамках изучения темы «Что мы называем нашей родиной». В разделе он идет, как заключительный, поэтому у детей уже имеется определенный багаж знаний по этой теме, урок поможет им обобщить их и систематизировать.
Опубликовано: 19.11.2025
Макет «Мой любимый детский сад»
Автор: Цыбакова Наталья Александровна
Данный макет можно использовать для ознакомления детей с понятием "детский сад".
Опубликовано: 19.11.2025
Игровые обучающие ситуации как средство формирования патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мажанова Надежда Вячеславовна
В работе рассматривается использование игровых обучающих ситуаций как средства формирования патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. Описывается, как игровые методы могут способствовать развитию любви к Родине, интереса к её истории и культуре, а также формированию уважения к традициям. Анализируется эффективность включения игровых ситуаций в образовательный процесс для достижения воспитательных целей.
Опубликовано: 19.11.2025
Коллективная аппликация «Улица города»
Автор: Никитина Елена Валентиновна, Князева Ирина Владиславовна
Учить детей передавать в коллективной аппликации образ городской улицы, по-разному располагая на пространстве листа изображения домов, машин, дополнительных предметов. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице.
Опубликовано: 19.11.2025
Урок - обобщение «Организм человека»
Автор: Желонкина Татьяна Сергеевна, Подставленникова Елена Анатольевна
Урок-обобщение по теме "Организм человека", проведённый совместно учителем начальной школы и учителем биологии и химии. Урок проводится в виде игры, класс делится на команды и зарабатывает баллы, выполняя различные задания. учитель-предметник, выступая в качестве эксперта, оценивает выполнение заданий, а также задает вопросы. учитель начальных классов выступает в роли ведущего. В конце урока подводится итог, объявляются команды победители и призеры, которые награждаются оценками, а также провод
Опубликовано: 19.11.2025
Сценарий досуга «Марфуша в гостях у ребят»
Автор: Сюндюкова Елена Игоревна
Сценарий досуга по мотивам русской народной сказки «Рукавичка»
Опубликовано: 19.11.2025
Особенности формирования эмоциональной лексики дошкольника с ОВЗ
Автор: Мажанова Надежда Вячеславовна
В работе рассматриваются особенности формирования эмоциональной лексики у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Освещаются ключевые аспекты и трудности, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ при овладении эмоциональной лексикой, а также предлагаются возможные пути их преодоления. Особое внимание уделяется методам и подходам, способствующим эффективному развитию эмоциональной лексики у данной категории детей.
Опубликовано: 19.11.2025
Разработка контрольно-диагностических материалов для формирования и оценки УУД на уроках русского языка в 9 классе «Повторение изученного в 5-8-х классах»
Автор: Нягашкина Светлана Владимировна
Диагностические материалы включают основные элементы содержания курса русского языка в 8 классе, а также наиболее важные материалы, изученные в 5–7 классах, знание которых необходимо для эффективного усвоения программы 9 класса по русскому языку и подготовки к итоговой аттестации. Задания контрольно-диагностических материалов охватывают основные разделы русского языка: фонетику, лексику, словообразование, грамматику (морфологию и синтаксис), орфографию, пунктуацию, языковые нормы – и соответству
Опубликовано: 19.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ в ДОУ
Автор: Порошина Татьяна Сергеевна
Дошкольное образование играет ключевую роль в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обеспечивая им равные возможности для социализации, обучения и личностного роста. Эффективность этой работы во многом зависит от грамотного использования средств, форм и методов, учитывающих индивидуальные особенности каждого ребенка.
Опубликовано: 19.11.2025
Знакомство с русской избой и печью
Автор: Згурская Ирина Александровна
Данный материал предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Ребята знакомятся с устройством русской избы, с её главной достопримечательностью - печью и с предметами старинной кухонной утвари.
Опубликовано: 19.11.2025
Внеклассное мероприятие «Счастливый случай» по теме «Обмен веществ в клетке (метаболизм)»
Автор: Иващенко Людмила Валерьевна
Внеклассное мероприятие по биологии "Счастливый случай" разработано по теме "Обмен веществ в клетке (метаболизм)" по следующему плану: 1 гейм Разминка 2 гейм Заморочки из бочки 3 гейм Тёмная лошадка 4 гейм Ты - мне, я - тебе 5 гейм Гонка за лидером
Опубликовано: 19.11.2025
Методическая разработка Использование пособия лэпбук «Моя Родина-Россия» в работе с детьми дошкольного возраста (5-6лет)
Автор: Графонова Татьяна Евгеньевна
Патриотическое воспитание дошкольников является одной из приоритетных задач образовательного процесса в детском саду. Одним из способов организации взаимодействия с детьми в этом направлении является создание дидактических пособий, систематизирующих информацию и приёмы работы по теме «Россия — родина моя». В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО) педагогу приходится искать новые средства обучения, которые соответствуют новым требованиям и целям об
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект занятия по развитию лексико - грамматических категорий по лексической теме «Ягоды»
Автор: Колина Галина Федоровна
Занятие для детей старшего дошкольного возраста способствует развитию лексико - грамматических категорий (словообразованию, словоизменению, правильному употреблению в речи предлогов) и связной речи. В игровой форме, дети закрепляют знания по лексической теме "Ягоды" и совершенствуют грамматические категории.
Опубликовано: 19.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера