Урок-проект «День Защитника Отечества»
Автор: Парамонова Вероника Геннадьевна, Марино Динара Романовна
В работе с детьми необходимо уделять большое внимание патриотическому воспитанию. Особенно это актуально в эпоху переписывания истории в других странах. Поэтому мы говорим о Родине, о людях ее защищавших. дети сами прикладывают усилия для поиска материала и совместной работы.
Опубликовано: 01.03.2026
Урок открытия нового знания для обучающихся 3 класса (вариант 2.2 (отделение 2)) по теме: «Неживая природа: вода»
Автор: Залилова Сажида Равильевна
Урок открытия нового знания (овладение учащимися новым материалом, усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности) на основе технологии деятельностного метода с использованием ИКТ.
Опубликовано: 01.03.2026
Преподавание истории в 5–6 классах с учётом возрастных особенностей обучающихся
Автор: Старовойтова Яна Олеговна
В статье рассматриваются особенности преподавания истории в 5 – 6 классах с учётом возрастных, психологических и познавательных характеристик обучающихся. Раскрываются методические подходы, формы и приёмы работы, направленные на формирование устойчивого интереса к историческому знанию, развитие познавательной активности и ценностного отношения к прошлому. Особое внимание уделяется практическим методикам, обеспечивающим доступность и результативность обучения истории на начальном этапе основной шк
Опубликовано: 01.03.2026
Онлайн-урок по русскому языку для 3 класса «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»
Автор: Матюкина Ольга Анатольевна
Данная разработка подходит для проведения онлайн-урока по русскому языку ля учащихся 3 класса по программе "Школа России". Урок разработан с учётом времени ,которое отводится на проведение именно онлайн формата. К уроку представлена презентация, которая помогает сделать его более понятным, ярким и качественным.
Опубликовано: 01.03.2026
Внеурочное занятие по физике «Прикладное использование давления жидкостей» целевая аудитория 9,10 класс
Автор: Карбовская Анна Александровна
Цели занятия: экспериментальным путем исследовать факторы, от которых зависит гидростатическое давление, используя современное цифровое оборудование. Развить навыки работы в группе и экспериментальные навыки.
Опубликовано: 01.03.2026
Я — педагог
Автор: Фетисова Вера Александровна
Эссе адресовано широкому кругу педагогов , студентов педагогических специальностей и всех интересующихся проблемами современного образования.
Опубликовано: 01.03.2026
Физическое развитие через ритмику
Автор: Панченко Маргарита Олеговна
«Развитие физических качеств через ритмику»
Опубликовано: 01.03.2026
Физкультминутка «Четыре стихии соединении»
Автор: Менькова Марина Николаевна
Каждое соединение ассоциируется с природным явлением, которое нужно изобразить: Оксиды — «вулкан»: подняться на носки, руки вверх, затем присесть («извержение»). Кислоты — «лимон»: сделать гримасу, будто съели кислый лимон, и сжать кулаки. Основания — «мыло»: потереть ладони друг о друга, как будто намыливаете руки. Соли — «посыпание солью»: имитировать движение, будто сыплете соль щепоткой" . Учитель называет химические формулы, дети относят их к классам и выполняют действия на класс, к ко
Опубликовано: 01.03.2026
Презентация 8 класс химия, тема «Основные классы неорганических соединений»
Автор: Менькова Марина Николаевна
Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся об основных классах неорганических соединений
Опубликовано: 01.03.2026
Использование комиксов как средства повышения мотивации при обучении иностранному языку (в том числе детей с ОВЗ)
Автор: Фролова Анна Викторовна
В статье рассматривается проблема снижения учебной мотивации при изучении иностранного языка в условиях современного информационного общества. Автор анализирует феномен «клипового мышления» у обучающихся и предлагает использовать комиксы в качестве эффективного инструмента визуализации учебного материала. Особое внимание уделяется потенциалу комиксов для развития коммуникативных навыков, расширения словарного запаса и снятия языкового барьера, в том числе в работе с детьми, имеющими ограниченные
Опубликовано: 01.03.2026
«Лего-сказка»: мой секрет превращения занятия в приключение
Автор: Головко Юлия Петровна
Аннотация. В статье представлен авторский педагогический прием «Лего-сказка», используемый в работе с дошкольниками. Раскрывается методика сочетания мягких модулей (для создания крупных построек) и конструктора Лего (для фигурок героев) при изучении русских народных сказок. Описывается опыт применения данного приема, его влияние на развитие мелкой и крупной моторики, связной речи, коммуникативных навыков и социализацию детей. Автор, студентка Пензенского государственного университета и начинающий
Опубликовано: 01.03.2026
Голос Родины… Патриотизм через призму искусства
Автор: Гармашова Наталья Геннадьевна
Актуальность методической разработки состоит в том, что урок способствует воспитанию гражданской позиции учащихся через знакомство с историческим прошлым и настоящим России. Большое значение играет осведомлённость педагога как в классической, так и в современной музыке. Одним из важных преимуществ является разработанный план урока, универсально применимый в любом общеобразовательном учреждении или учреждении дополнительного образования.
Опубликовано: 28.02.2026
Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе «Волшебный теремок: строим дом дружбы»
Автор: Балачкина Надежда Ивановна
Цель: Создание условий для развития конструктивных умений детей через игровую ситуацию «спасения сказочных героев», формирование умения строить устойчивый домик из кирпичиков и кубиков.
Опубликовано: 28.02.2026
Эффективные практики обучения с ТМНР
Автор: Литвинова Ольга Александровна
В статье рассматриваются особенности обучения детей с трудностями умственного и нервно-психического развития (ТМНР). Обоснованы подходы и методы, направленные на адаптацию образовательного процесса к индивидуальным потребностям таких детей. Представлены рекомендации по созданию поддерживающей и развивающей среды, а также примеры эффективных педагогических практик, способствующих повышению уровня усвоения знаний и социализации учащихся с ТМНР.
Опубликовано: 28.02.2026
Система организации образовательного процесса по обучению иностранного (немецкого) языка в объединении «Школа «Юный иностранец»
Автор: Юденко Татьяна Викторовна
Изменения, произошедшие в нашем обществе за последние годы: открытие границ, расширение научно-деловых и культурных контактов, распространение средств массовой информации, огромный объем научно-технической информации - все это явления нашего времени, с которыми нельзя не считаться. Поэтому углубленное изучение иностранного языка детьми актуально - это приобщает детей к культуре народа другой страны, помогает глубже понять свою собственную культуру, способствует социализации личности ребен
Опубликовано: 28.02.2026
Конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны
Автор: Гуляева Светлана Владимировна
Вашему вниманию представлен конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, в задачи которого входит ознакомить обучающихся с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями ГО, с руководством ГО, с сигналами ГО и действиями населения в мирное и военное время; закрепить правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию у обучающихся серьезного отношения к собственной жизни и безопа
Опубликовано: 28.02.2026
Смена деятельности - лучший отдых. Игры с песком на световом столе во время логопедических занятий
Автор: Бабичкина Ирина Алексеевна
В своем эссе, я хотела бы рассказать о важности смены деятельности на логопедическом занятии, будь то занятие по постановке звука, по обучению грамоте или по развитию лексико-грамматических категорий. Все мы знаем, что дети могут устать от выполнения артикуляционных упражнений, от повторения рифмовок и слоговых цепочек, от заданий по обучению чтению и т.д. У ребят теряется интерес, падает концентрация внимания, и верным решением в такие моменты является смена деятельности. Моими верными помощник
Опубликовано: 28.02.2026
Точка решения
Автор: Кольпиков Александр Евгеньевич
В эссе представлен практический педагогический опыт применения авторского метода «Точка решения» на уроках ОБЗР в 8 классе. Метод основан на моделировании жизненных ситуаций с необходимостью осознанного выбора и направлен на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения через личное вовлечение и анализ последствий принятых решений. Описанный подход способствует развитию критического мышления, ответственности и способности прогнозировать риски. Представленная педагогическая находка може
Опубликовано: 28.02.2026
Использование игры «БлицУМ» для эффективности в изучении таблицы умножения
Автор: Клименко Валентина Васильевна
Правила игры БлицУМ умножение. Игра блицум позволит обучающемуся с нуля выучить таблицу умножения в игровой форме. Игра простая, но очень эффективная, в комплект входит: инструкция, 100 карточек.
Опубликовано: 28.02.2026
Рабочий лист: «Страны Европы»
Автор: Кузина Дарья Сергеевна
Данный рабочий лист помогает всестороннему усвоению у школьников темы «По странам Европы»
Опубликовано: 28.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера