Программа духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников с нарушением зрения
Автор: Тиньковская Ольга Сергеевна, Егорова Вера Анатольевна
В статье авторы кратко знакомят с программой духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников с нарушением зрения, раскрывая задачи основных разделов и доказывая актуальность данной темы.
Опубликовано: 26.02.2026
Сообщение из опыта работы «Развитие предпосылок функциональной грамотности через проектный метод с детьми среднего дошкольного возраста»
Автор: Гаврилова Мария Михайловна
Сообщение из опыта работы «Развитие предпосылок функциональной грамотности через проектный метод с детьми среднего дошкольного возраста»
Опубликовано: 26.02.2026
Владимиро-Суздальское земля
Автор: Ярошинская Светлана Эдмундовна
Цель урока: формирование представления учащихся об особенностях развития Владимиро-Суздальского княжества. Задачи: - образовательные: способствовать усвоению знаний об особенностях развития Владимиро-Суздальского княжества и усилению его среди других русских земель; расширению знаний о русских князьях Юрии Долгоруком, Андрее Боголюбском, Всеволоде Большое Гнездо, об основании г. Москва; - развивающие: способствовать обучению умения сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятель
Опубликовано: 26.02.2026
Проект: «Геноцид советского народа в годы Второй мировой войны»
Автор: Ярошинская Светлана Эдмундовна
Проект нацелен на сохранение исторической памяти о жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 26.02.2026
Эссе педагогические секреты
Автор: Козлитина Елена Викторовна
Данное эссе представляет собой рефлексию учителя-предметника о собственной педагогической философии и практических методах преподавания биологии. Автор раскрывает специфику предмета как уникального моста между строгой наукой и живым восприятием мира.
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект урока по литературе для 5 класса «Образы главных героев — Насти и Митраши, в сказке-были «Кладовая солнца»
Автор: Дорогова Алина Алексеевна
В методической разработке представлен конспект урока по литературе 5 класса на тему: "Образы главных героев - Насти и Митраши, в сказке-были "Кладовая солнца". Урок посвящен изучению образов главных героев сказки-были М. Пришвина и нацелен на понимание и усвоение обучающимися образов Насти и Митраши - образов детей послевоенного времени. Данный урок открытия новых знаний соответствует ФГОС.
Опубликовано: 26.02.2026
Методы развития мелкой моторики
Автор: Мезенцева Юлия Владимировна
Мелкая моторика играет важную роль в развитии детей школьного возраста, особенно младших классов, поскольку влияет на формирование навыков письма, рисования и общего физического развития. Рассмотрим несколько нестандартных методов, направленных на улучшение мелкой моторики, а также этапы уроков, на которых они могут быть наиболее эффективны.
Опубликовано: 26.02.2026
Урок биологии в 8 классе тема: «Чешуйчатые властелины мезозоя: Общие черты организации пресмыкающихся»
Автор: Панькова Анна Владимировна
Данный урок биологии посвящен изучению одного из самых успешных классов позвоночных — Пресмыкающимся (Рептилиям). В занимательной форме, через призму величия мезозойской эры и образа «чешуйчатых властелинов», учащиеся познакомятся с ключевыми особенностями внешнего и внутреннего строения рептилий, позволившими им освоить сушу и стать ее полноправными хозяевами. В ходе урока рассматриваются адаптации к наземному образу жизни, сравниваются рептилии с земноводными, выявляются черты усложнения органи
Опубликовано: 26.02.2026
Хотите секрет успешного обучения на уроках химии? Это — дифференцированные задания!
Автор: Куваева Евгения Викторовна
Статья о применении элементов дифференцированного обучения на уроках химии, приемы и примеры заданий прилагаются
Опубликовано: 26.02.2026
Блоки Дьенеша
Автор: Толочная Елена Сергеевна
Формирование умений у детей кодировать и декодировать (считывать) информацию блоков с помощью карточек – символов. Как в образовательной деятельности это можно использовать.
Опубликовано: 26.02.2026
Краеведение- как одна из форм национального воспитания российского духовного характера
Автор: Домрачева Эльвира Аркадьевна
В методразработке делюсь опытом работы по краеведению. Свою краеведческую работу веду по направлениям: родословная. Великая Отечественная война, литературное краеведение,этнография, летопись детского движения.
Опубликовано: 26.02.2026
Песочные сказки для маленьких пальчиков
Автор: Обухова Юлия Викторовна
Занятие для детей 2-3 лет. Упражнения для релаксации, снятия напряжения.
Опубликовано: 26.02.2026
Сказкотерапия как средство развития детей дошкольного возраста «Поможем Курочке Рябе»
Автор: Обухова Юлия Викторовна
Тема открытого занятия с детьми 3-4 лет «Поможем Курочке Рябе».
Опубликовано: 26.02.2026
Эссе «Искренность как инструмент воспитания»
Автор: Мухина Анастасия Романовна
В эссе поднимается тема удивительной чувствительности детей к эмоциональному состоянию педагога, их способности мгновенно считывать фальшь и неискренность. Автор приходит к выводу, что дети откликаются только на настоящие чувства, а реальное, живое участие взрослого в жизни ребенка способно дать гораздо более глубокий воспитательный и коррекционный эффект, чем формальное следование методическим рекомендациям. Материал будет интересен педагогам, психологам, родителям и всем, кто работает с деть
Опубликовано: 26.02.2026
В гостях у звука [Р]
Автор: Мухина Анастасия Романовна
Данный проект представляет собой долгосрочную (6 месяцев) методическую разработку по автоматизации звука [Р] у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Проект построен на принципе полисенсорного подхода и деятельностного обучения: автоматизация звука происходит естественно, через игровую и творческую деятельность детей.
Опубликовано: 26.02.2026
В мире звуков
Автор: Мухина Анастасия Романовна
Настоящий проект представляет собой комплексную методическую разработку, направленную на формирование у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) первичных фонематических представлений и навыков дифференциации гласных и согласных звуков. Основополагающая идея проекта базируется на кинестетическом подходе: ключевым критерием различения звуков выступает ощущение ребенком наличия или отсутствия преграды в ротовой полости при произнесении. Гласные звуки — «воздух проходит свободно», с
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект образовательного мероприятия «Я, ты, он, она — единая страна!»
Автор: Леонтьева Анастасия Сергеевна
Цель: формирование у детей представлений о единстве народов России, развитие чувства патриотизма и уважения к многообразию культур.
Опубликовано: 26.02.2026
Игра «Детективы» на уроке русского языка
Автор: Кузина Юлия Сергеевна
Игра «Детективы» на уроке русского языка
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект открытого занятия в первой группе раннего развития «Обновки»
Автор: Грузина Елена Викторовна
Цель занятия помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия предметов одежды
Опубликовано: 26.02.2026
Дидактическая игра по ФЭМП «Геометрический сад»
Автор: Рыжакова Инга Васильевна
Пособие «Геометрический сад» создано для того, чтобы превратить процесс запоминания геометрических фигур в увлекательное путешествие в мир природы.
Опубликовано: 26.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера