1. Упражнять в количественном счете до 10 и находить соседей числа.
2. Продолжить решать математические примеры на сложение.
3. Закрепить умение сравнивать предметы по величине по представлению.
4. Закрепить представления о геометрических фигурах, умение группировать их по признаку формы, находить фигуры с помощью условных обозначений их свойств.
II. Развивающие:
1. Побуждать обозначать соотношения по величине словами; выше, ниже, короче, длиннее, шире, уже. Употреблять слова,
Задачи:
Совершенствовать в умение считать в прямом и обратном порядке до 10.
Формировать умение понимать отношение рядом стоящих чисел.
Упражнять ориентироваться на лист бумаге (справа, слева, внизу, вверху, посредине).
Закреплять, устанавливать размерные отношения между предметами, отражать в речи порядок расположения предметов и соотношением между ними по размеру (желтого цвета тропинка широкая и длинная).
Развивать у детей мыслительные операции, логическое мышление при решении познавател
С внедрением ФГОС в дошкольное образование каждый педагог пытается найти новые идеи, подходы, формы и методы работы в своей педагогической деятельности, которые соответствовали бы возрасту дошкольников, были бы им интересны и наиболее эффективно решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Такой новой формой работы в речевом развитии дошкольников стал для меня метод мыслительных – карт.
Занятие проходит в форме дидактических игр, через которые дети повторяют счет, учатся отгадывать математические загадки, записывать решение с помощью цифр, выкладывать предмет из счетных палочек, соотносить количество с цифрой, закрепляют названия геометрических фигур и др.
Конспект занятия по художественно-этетическому развитию в подготовительной к школе группе, направленный на ознакомление с новой техникой рисования с использованием шерсти.
Программа «Путь к совершенству», благодаря многообразию форм, содержанию и методов работы, направлена на приобщение школьников к базовым национальным ценностям, а главное, становлению духовно – нравственной личности.
Урок изобразительной деятельности в 3 классе "Морозные узоры". На уроке дети работают в разных техниках, развивают фантазию, память. Совмещают музыкальные образы с литературными, воплощая их в рисунках.
Праздники в жизни детей играют огромную роль. Они доставляют детям радость от общения с героями сказок и положительно влияют на их эмоциональный фон. Мероприятие рассчитано на детей среднего возраста.
Кейсовое задание по предмету биология, 7 класс, тема "Паразитические простейшие". Выполнено по УМК "Линия жизни" В.В. Пасечника (1 час в неделю).
В файле с кейсовым заданием также приведены ключи и критерии оценивания.
Использование нетрадиционной техники в художественно-эстетическом образовательном процессе. Как возникла идея, для чего она нужна дошкольникам. Порядок и процесс работы.
Методическая разработка прогулки для детей среднего дошкольного возраста в форме игрового квеста. Данная форма работы позволяет воспитателю в увлекательной для детей форме решать поставленные задачи. Дети с удовольствием закрепляют знания о жизни зимующих птиц, исследуют качества предметов, учатся ориентироваться в пространстве.
Здоровье ребенка-это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Именно эта проблема становится приоритетным направлением в работе дошкольных учреждений. Поэтому педагоги дошкольных учреждений должны комплексно решать задачи физического, интеллектуального, эмоционального и личностного развития ребенка, активно внедряя в этот процесс наиболее эффективные технологии здоровьесбережения.
Автор: Жидовкина Марина Серафимовна, Баканова Надежда Алексеевна
В данной работе дети выполняют ряд задач,чтобы отправиться в большое путешествие с приключениями, заданиями на смекалку и сообразительность и попасть в гости к Совушке - сове.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дебют», базового уровня, имеет социально-педагогическую направленность. Разработана в соответствии с нормативными документами Российской Федерации и Краснодарского края. Реализуется в Северском районе на базе ЦРТДЮ ст.Северской. Срок реализации программы – 2 года, в количестве 432 часа. Форма обучения по программе очная, но при реализации программы (или ее части) может применяться электронное обучение, дистанционные образовательные те
Разрабатывая данный конспект занятия, я прежде всего учитывала возрастные, психические и индивидуальные особенности детей, наметила цель, задачи, содержание занятия, определила форму проведения, методы, приёмы и средства, необходимые для положительных результатов.
В ходе занятия использовала следующие методы: наглядный (показ презентации, макет «Город Мастеров», предметы быта и народного искусства народов КЧР), словесный (вопросы к детям, уточнения, поощрения) и практический – выполнение творч
Цель данной программы - состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию гармоничной личности ученика и создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.
С развитием интернет технологий общество совершило переход на новую стадию развития в области образования, при этом главной тенденцией системы образования становится его непрерывный процесс, который стал занимать одну из главных частей жизни каждого человека.
