Автор: Ольга Николаевна Меледина, Воронова Ирина Яткарьевна
Аннотация
Проект «Шустрые пальчики» направлен на развитие мелкой моторики рук и речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление детей с нестандартным материалом и нетрадиционными здоровьесберегающими технологиями. Реализация проекта осуществляется через игровую деятельность, непрерывную образовательную деятельность, беседы. Дети знакомятся с разными литературными произведениями, потешками, правилами пользования нестандартным материалом, рассматривают различные ситуации и приходят к в
Целью данной образовательной деятельности в системе ранней профориентации дошкольников является систематизация и закрепление знаний детей по теме «Одежда», обобщение и расширение представлений детей о моде и её значении в современном мире, о профессиях взрослых в мире одежды и моды, формирование положительного эмоционального отношения детей к красоте одежды и создание мотивационной основы для повышения у дошкольников профориентационной компетенции.
Данная разработка призвана расширить знания и кругозор обучающихся по географии природы России, а также создаёт условия для проявления их интеллектуально-творческого потенциала.
Публикация представляет собой конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста ДОУ по формированию, развитию и обогащению представлений о зимнем периоде года. Организация данного занятия предполагает включение в него двигательной, музыкальной и творческой продуктивной деятельности. Конспект будет интересен и актуален для педагогов ДОУ.
Предметные цели урока: обучающиеся должны находить причастия в тексте, определять грамматические и морфологические признаки, вид, уметь обособлять причастные обороты. Метапредметные цели: ставить и формулировать задачи познавательной деятельности, самостоятельно определять цели своего обучения, пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемым результатом, обосновывать свою позицию, работать в паре и группе, согласовывать свою деятельность с деятельностью других.
В данной работе представлена презентация к уроку геометрии в 8 по теме «Формула Герона».
Формула Герона — универсальный инструмент для вычисления площади треугольников, особенно когда высоту треугольника трудно или невозможно найти иным способом. Она позволяет работать с любыми типами треугольников, зная только длины их сторон.
Основная цель формулы Герона — вычисление площади треугольника через длины его трёх сторон a, b, c. В отличие от классического подхода, который требует высоты, формула
Автор: Стрельникова Марина Евгеньевна, Семечкина Екатерина Евгеньевна
Статья посвящена важной теме адаптации детей раннего возраста к детскому саду, подчеркивая значимость активного взаимодействия между педагогами и родителями в этом процессе. Адаптация представляет собой сложный период, сопровождающийся изменениями в жизни ребенка и возможной тревожностью. В современных условиях внедрение новейших технологий и инновационных подходов в работу с семьями становится особенно актуальным.
В статье рассматриваются ключевые мероприятия, такие как "Родительский час", де
Тема: «Технологии приготовления дрожжевого теста. Групповой проект по теме «Технологии обработки пищевых продуктов (изделия из дрожжевого теста)».
Цель урока: Ознакомление учащихся с технологией приготовления жидкого дрожжевого теста и изделий из густого дрожжевого теста.
Задачи урока:
Образовательная:
Познакомиться с инструментами, приспособлениями, продуктами, технологией приготовления жидкого дрожжевого теста, ассортиментом изделий из дрожжевого теста.
Развивающая:
Тип занятия: Интегрированное.
Цель занятия: Создание условий для развития любознательности и познавательной активности дошкольников посредством использования конструктора Lego.
Тема Великой Отечественной войны была, есть и будет актуальна для исследования. Ужасные годы войны остались только в воспоминаниях. Нам, как благодарным потомкам, необходимо знать и сохранять память о тех подвигах, который совершали наши предки.
Данную методическую разработку можно использовать во время классного часа, на уроках окружающего мира, на уроках литературного чтения, а также на «Разговорах о важном».
В настоящее время все больше общеобразовательных школ сталкиваются с проблемой снижения учебной мотивации и недостатка познавательной активности среди учащихся. Каждый педагог желает, чтобы его ученики учились с искренним интересом и достигали хороших результатов. Это также важно для родителей. Однако часто как учителя, так и родители вынуждены замечать: «не хочет учиться», «может добиться больших успехов, но не проявляет желания». Это указывает на то, что у ученика не сформированы потребности в
Критическое мышление – это «один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю». «Критическое мышление – использование таких методов познания, которые отличаются контролируемостью, обоснованностью и целенаправленностью». (Д.Халперн)
Урок истории для 10 класса строится на анализе отрывков из воспоминаний участника строительства Магнитогорского металлургического комбината Джона Скотта "За Уралом", фотографий эпохи и других источников, знакомстве с биографиями стахановцев, конструктора С.П. Королева, работе с картами строек первых пятилеток в СССР. Десятиклассники при помощи учителя пытаются разобраться , с помощью каких источников СССР осуществил рывок в годы первых пятилеток и чему могли бы поучиться современные россияне у ст
В статье рассматриваются аспекты развития коммуникативной сферы подростка, трудности общения подростков со сверстниками, важность детско-родительского общения для подростка в целях профилактики трудностей и развития коммуникативной сферы, даны рекомендации для родителей как помочь ребенку подросткового возраста преодолеть трудности в общении.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (декоративное рисование) для детей старшего дошкольного возраста разработан с целью воспитания патриотических чувств у детей через развитие интереса к декоративно-прикладному искусству, к истории русского народа, закрепления знаний детей о декоративных росписях русских умельцев: дымковской, филимоновской, гжельской и каргопольской, совершенствования навыков рисования элементов декоративных росписей: гжель – сеточка, цветы, капельки, завит
