Современное общество очень сильно изменилось. Оно поражает темпом жизни, технологиями, лавинообразным ростом информации. И мы, педагоги, должны идти в ногу со временем и помочь нашим воспитанникам идти вместе с нами.
Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать инновационные технологии в преподавании. Подготовить урок с использованием той или иной современной технологии не всегда просто для учителя, работающего в условиях коррекционной школы. Зачасту
За всю практику подготовки к устному собеседованию в выпускных 9-х классах вышеописанная методика применялась мной в работе с детьми разного уровня обученности. Для некоторых ребят ИУС не представляется чем-то трудным, к чему нужно готовиться, и это – замечательно. Однако, все-равно большая часть выпускников, по тем, или иным причинам имеют затруднения, особенно трудно детям с ОВЗ. И эта методика всегда помогает мне подготовить к устному собеседованию любой класс.
Чтобы нам понять, что это такое мы с вами рассмотрим само понятие, что такое культурная практика? Под практикой понимается личный опыт ребенка, человека.
В статье "Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности" рассмотрены причины неуспеваемости обучающихся и даны рекомендации по организации работы с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
Методическая разработка викторины по физике выполнена в приложении Microsoft PowerPoint. Интерактивную викторину можно использовать как обобщение материала по предмету или как внеклассное мероприятие. Игровое поле состоит из тем "Строение вещества", "Движение, взаимодействие, масса", "Силы вокруг нас", "Давление", "Закон Архимеда".
Разработка развлекательно-познавательного мероприятия «А нас у ворот Цаган Сар и Масленица ждёт» нацелена на изучение и возрождение народных традиций, изучение исторических корней праздника, знакомство с устным народным творчеством, обрядовыми действиями, народными играми и забавами, развитие декоративно-прикладного творчества.
Цель: развитие фразовой речи на примере материала текста сказки "Теремок"
Задачи:
• закреплять представления детей о различных животных
• закреплять знание художественного текста - сказки
• закреплять в активной речи употребление существительных в родительном падеже, глаголов, обозначающих способы передвижения животных
• закрепить умение строить простую двухсложную фразу,
• вопросительные предложения с разделительным союзом а
• развивать слуховое внимание, умение действовать на основе сл
Развитие правильной и красивой речи является одним из главных направлений в коррекционной работе с младшими школьниками.
Данное занятие составлено для учащихся 1-х классов с Общим недоразвитием речи, но подходит для любой категории детей. По плану оно проводится в конце 1 четверти в рамках итогового коррекционного занятия по развитию речи.
Данная разработка коррекционно-развивающего занятия является авторской работой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципа
Совместное занятие родителей и детей старшего дошкольного возраста "Учимся эффективному общению" - это детско-родительский тренинг, направленный на гармонизацию детско-родительских отношений, формирование положительных установок на эффективное взаимодействие с ребёнком в сознании родителей
Автор: Яшнова Людмила Сергеевна, Иванова Марина Александровна, Кодякова Наталья Леонидовна
Представлен конспект занятия по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел «музыкальная деятельность») в подготовительной к школе группе. Занятие предлагается в форме игры-путешествия и направлено на ознакомление старших дошкольников с чувашскими народными музыкальными инструментами с использованием педагогической технологии «Звучащий мир», разработанной А.Г. Гогоберидзе и В. А. Деркунской.
Дидактическое пособие "Экономический чемоданчик" разработано для дошкольников старшего возраста с целью закрепления и расширения их представлений о понятии экономического воспитания и финансовой грамотности.
Методическая разработка позволяет дошкольникам совершить виртуальную экскурсию в прошлое и настоящее родного поселка, пробудить у познавательный интерес к истории и культуре малой Родины, дать детям целостное представление о поселке Сатис.
Новогодний сценарий с увлекательной историей капризной Хлопушки, которая хотела испортить праздник ребятам. Как всегда на помощь к детям спешит добрый волшебник Дед Мороз, который шутками, добрым нравом готов растопить сердце любого.
Государственная итоговая аттестация - всегда стресс для всех ее участников. Учитель готовит учащихся к этому непростому этапу их жизни, а так же оказывает посильную эмоциональную поддержку. Создание на занятиях позитивной обстановки путем забавных ассоциаций, приводит к лучшему усвоению сложного материала и снижает стрессовую нагрузку.
Занятие представлено в виде конспекта и презентации. Разработано в соответствии с Адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
В данном занятии используются упражнения на развитие речевого выдоха, упражнения на развитие общей и мелкой моторики, артикуляционной моторики. Речевой материал подобран с учётом возможностей детей, их речевого развития и возрастными особенностями.
Представленная работа нацелена на обучение и закрепление у де
