Автор: Волкова Елена Николаевна, Москалекно Татьяна Вячеславовна
Статья посвящена вопросам успешной адаптации детей раннего возраста к условиям прибывания в яслях. Рассматриваются способы поддержки родителей в этот период, а также рекомендации по созданию благоприятной среды, способствующей плавному переходу ребенка от домашней обстановке к детскому коллективу.
Аннотация: Разработка описывает инновационный подход к развитию речи у неговорящих детей с кохлеарными имплантами в дистанционном формате. Ключевая особенность — интеграция лексической работы по теме «Профессии» с элементами ранней профориентации. Предложены конкретные методы и цифровые инструменты для вовлечения ребенка, а также алгоритм эффективного взаимодействия логопеда с родителем в качестве активного участника коррекционного процесса.
В статье анализируется практический опыт применения онлайн-платформы «Efizika» для организации виртуального лабораторного практикума. Рассмотрены ключевые преимущества ресурса, методические приемы его интеграции в учебный процесс, а также объективные ограничения и риски, которые необходимо учитывать современному педагогу.
Разногласия возникают, когда интересы, цели или точки зрения двух или более сторон расходятся, что может породить напряженность, соперничество или противостояние. Такие ситуации могут проявляться на личном уровне между людьми, а также в более широком масштабе – в обществе, политике или на международной арене. Причинами могут быть расхождения во взглядах на ценности, нехватка ресурсов, разные мнения или недопонимание. Последствия разногласий могут быть как положительными, способствуя развитию и из
Тематическое занятие, знакомство с фольклором через игру с ложками, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на инструмент курай, музыкального слуха, голоса, чувства ритма, развитие творческой способности, воображения.
В статье показана командного сопровождения родителей детей с РАС, обучающихся в ресурсном классе.
Ключевые слова: тьютор, ресурсный класс, взаимодействие с родителями.
Данная совместная деятельность детей и родителей направлена на ознакомление дошкольников с профессией грумера. Занятие включает в себя теоретическую часть, посвященную знакомству с работой грумера, его инструментами и принципами работы, а также практическую, где дети смогли попробовать себя в роли помощников грумера, оказывая символическую помощь в уходе за игрушечными животными. Акцент делается на развитие у детей представлений о мире профессий, формирование уважения к труду и развитие базовых н
В последнее время в практике детских садов всё чаще встречается понятие «говорящая среда». Что же оно означает? Хотя многое из представленного содержания нам уже знакомо — ведь в нашей группе давно используются схемы, карточки-подсказки, алгоритмы и другие дидактические материалы для самостоятельной деятельности детей — подходы, предложенные автором, действительно показались нам свежими и инновационными. В первую очередь это касается активного вовлечения ребёнка в процесс создания среды группы.
В данной статье рассматривается технология проблемного обучения, позволяющая активизировать мыслительную и познавательную деятельность учеников. Предложена модель проблемного обучения, которая успешно апробирована на уроках биологии в средней школе.
Актуальность развития навыков 4К у дошкольников. Конспект ОДД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в подготовительной группе «Флаг России» с применением технологии 4К.
Данный опыт может быть полезен учителям-логопедам, желающим повысить эффективность формирования у детей коммуникативных учебных действий, а также учителям начальных классов с этой же целью.
Использование данных приёмов в коррекционном процессе формирует у учащихся умение осуществлять совместную деятельность в парах и группах, а также повышается речевая активность учащихся, ученик становится более успешен, не стесняется отвечать вслух, выходить к доске, избавляется от комплекса речевой непол
Дошкольный возраст — один из самых важных этапов формирования личности, познавательных способностей и эмоционально-волевой сферы ребёнка. В этот период обучение происходит не через традиционные уроки, а через игру, взаимодействие с окружающим миром и специально подобранные дидактические материалы. Эти материалы являются не просто «пособиями», а мощным педагогическим инструментом, способствующим всестороннему развитию дошкольника: познавательному, речевому, сенсомоторному, социальному и эмоциональ
Технологическая карта + презентация урока математики в 4 классе на тему: "Сравнение объектов по площади. Соотношения между единицами площади, их применение". Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы.
Использование арт-терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - эффективный и широко применяемый подход, который способствует развитию эмоциональной сферы, улучшению коммуникации и снижению стрессовых состояний у детей. Данная статья знакомит читателей с основными принципами арт-терапии в коррекционной с детьми с ОВЗ, методами и формами работы, преимуществом арт-терапии при работе с детьми с ОВЗ; дает примеры упражнений АРТ терапии и методическими рекомендациями по рабо
Сценарий "Ангел хранитель" предназначен для проведения торжественного мероприятия, посвященного одному из самых теплых и душевных праздников – Дню матери. Этот сценарий объединяет в себе элементы трогательной лирики, душевных поздравлений и ярких праздничных моментов.
В ходе мероприятия участники познакомятся с историей возникновения праздника, его значением и традициями.
В статье рассматриваются нетрадиционные формы и методы работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в коррекционной школе при изучении альтернативной и дополнительной коммуникации.
Мне всегда было интересно проникнуть в ткань произведения: замысел автора,его мысли и чувства, язык произведения.Роман А.Пушкина "Евгений Онегин"- уникальное произведение. Широкий охват действительности, описание эпохи, ее колорит.Понять, прочувствовать и насладиться произведением можно лишь тогда, когда поймешь мельчайшие детали жизни людей, о которых рассказывает писатель. Многие подробности быта, образа жизни, исторические лица, упомянутые в произведении,- для Пушкина все это было важно и треб
