Тематические тесты в электронном виде. Вероятность и Статистика. 7 класс
Автор: Вострикова Надежда Ивановна
Использование тестов на уроках математики дает возможность осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; вносить своевременную коррекционную работу в процесс преподавания; достоверно оценивать и управлять качеством обучения.
Опубликовано: 03.03.2026
НОД по ознакомлению с природой детей ставшей группы «Чудо на подоконнике»
Автор: Султонова Елена Феодосьевна
Изготовить экологическую игрушку для оформления группы, стимулировать самостоятельную творческую деятельность детей.
Опубликовано: 03.03.2026
Моя семья за безопасность на дороге
Автор: Соболева Людмила Егоровна
«Семья для ребенка - это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность» В.А. Сухомлинский
Опубликовано: 03.03.2026
Квест–игра «Помогите Незнайке»
Автор: Шнарр Людмила Юрьевна
Закрепить у детей правила здорового образа жизни
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект НОД «Капелька-малышка в гостях у ребят»
Автор: Павлова Наталья Александровна
Конспект НОД разработан на развитие познавательной активности у детей старшего возраста. На занятии я знакомлю детей с физическими свойствами воды через проведение исследовательской деятельности. Формирование представлений о воде способствует развития у детей любопытства к природным явлениям, а также развивает навыки практического освоения знаний. Участие в исследованиях помогает закрепить экологическую культуру детей и научиться применять полученные знания в реальной жизни.
Опубликовано: 03.03.2026
Развитие мелкой моторики в детском саду: мои необычные методы
Автор: Алексеева Татьяна Сергеевна
В своей статье я делюсь собственным опытом применения нестандартных методов воспитания и обучения в условиях детского сада. Рассказываю о конкретных практиках, таких как сказкотерапия, арт-терапия, игровая терапия, музыкальная терапия и экологическая педагогика, доказывая эффективность этих инструментов в развитии креативности, социализации и познавательной активности малышей. Привожу практические рекомендации по внедрению каждой методики, подчеркивая необходимость учета индивидуальных особенност
Опубликовано: 03.03.2026
Волшебство коллективной работы
Автор: Саринова Светлана Валентиновна
рассказ о том, как привлечь ребят к участию в школьной жизни
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка дистанционных уроков по русскому языку в 5 классе (офлайн-формат)
Автор: Малякова Татьяна Михайловна
В разработке представлена структура и содержание дистанционных уроков по русскому языку для 5 класса, организованных в офлайн-формате. Особенностью работы является детальная проработка маршрута ученика: каждый урок содержит четкую цель, пошаговую инструкцию, теоретический материал в виде правил и схем, тренировочные упражнения с образцами выполнения, а также блоки самоконтроля и рефлексии. Уроки составлены по темам «Лексикология» (синонимы, антонимы) и «Морфемика» (чередование в корнях -лаг-/-лож
Опубликовано: 03.03.2026
Урок математики в 1 классе для детей с умственной отсталостью. Тема: Число и цифра 3
Автор: Чинкова Юлия Владимировна
Данный урок разработан специально для детей младшего возраста с умственными отклонениями и направлен на изучение основ математических понятий, касающихся числа и цифры 3. Используя адаптированные учебные материалы и специальный учебно-методический комплект, соответствующие требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС), урок формирует необходимые представления о числе и цифре 3, развивает навыки счета, графические навыки и способности анализировать и сравнивать количе
Опубликовано: 03.03.2026
Сказка, как средство развитие речи детей дошкольного образования
Автор: Мекшонкова Анна Андреевна
презентация
Опубликовано: 03.03.2026
Мой чемоданчик сельского учителя живые уроки в условиях ограниченной языковой среды
Автор: Степанова Юлия Владимировна
В статье представлен мой опыт работы как учителя английского языка в сельской школе. Описаны практические приёмы, позволяющие компенсировать недостаток языковой практики и отсутствие дорогостоящих ресурсов. Я делюсь методами использования натуральных объектов (реалий), организации спонтанной устной речи на свежем воздухе и разновозрастного взаимодействия. Данные наработки способствуют повышению мотивации, снятию языкового барьера и созданию естественной коммуникативной среды.
Опубликовано: 03.03.2026
Методы и приемы, используемые в процессе реализации программы «Познай себя или моя первая ступень в мир ощущений»
Автор: Жукова Галина Эдуардовна, Николаева Ирина Игоревна
Создание условий, необходимых для защиты, сохранения и укрепления здоровья каждого ребенка, повышение качества здоровьесберегающей и коррекционно-развивающей деятельности в дошкольном учреждении. Формирование социальных умений у детей с нарушениями зрения.
Опубликовано: 03.03.2026
От древности к современности: формирование патриотизма через историю Древней Руси
Автор: Губкина Виктория Анатольевна
Работа посвящена методическим приемам формирования исторического сознания дошкольников посредством знакомства с культурой и бытом Древней Руси. Автор подчеркивает значимость погружения детей в атмосферу прошлых веков, способствующую формированию понимания культурных корней современного российского общества. Через обсуждение особенностей древнерусского быта, народной одежды, социальных символов и праздников автор стремится развивать у воспитанников чувство принадлежности к национальной культуре, у
Опубликовано: 03.03.2026
Контрольная работа. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике. Тригонометрия
Автор: Гринько Ольга Анатольевна
Контрольная работа предназначена для учащихся 8 класса и направлена на проверку знаний по теме «Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике» и тригонометрическим функциям (синусу, косинусу и тангенсу). Работа включает задания на вычисление длин сторон, углов и применение теорем, связанных с подобием и пропорциями в прямоугольных треугольниках.
Опубликовано: 03.03.2026
Использование инновационных педагогических технологий в духовно-нравственном воспитании детей
Автор: Краснова Оксана Андреевна
Целостное формирование духовно-нравственной личности ребёнка будет идти в комплексе, если охватывать различные аспекты детского творчества и удовлетворяя его разнообразные интересы. В этом педагогу поможет использование современных и инновационных технологий.
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Занимательная математика»
Автор: Волошина Инна Владимировна
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений разработано для детей подготовительной к школе группы с применением мультимедийного оборудования, с целью закрепления математических знаний, умений и навыков.
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект досуговой деятельности в средней группе ко Дню Матери «Непослушный воробьишка»
Автор: Пангаева Елена Анатольевна
Совместная досуговая деятельность для детей среднего возраста с привлечением родителей.
Опубликовано: 03.03.2026
Нестандартные формы КТПД
Автор: Дёмина Татьяна Николаевна
В данной работе представлен опыт трансляции инновационных педагогических практик. Автор, выступая в роли педагога-наставника, систематизирует эффективные формы коллективно-творческой деятельности (воркшоп, геокэшинг, тимбилдинг, букслем, лонгрид, скрайбинг, сторителлинг, лепбук). Статья содержит примеры успешного внедрения данных техник в образовательный процесс начальной школы и может служить пособием для руководителей ШМО по повышению профессионального мастерства педагогов.
Опубликовано: 03.03.2026
Авторская картотека лексических заданий на речевое развитие с использованием мнемотаблицы для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Антонова Екатерина Викторовна
Авторская картотека лексических заданий на речевое развитие с использованием мнемотаблицы. На сегодняшний день 34 темы. В каждой теме: - словарь; - речевые упражнения; составление описательного рассказа с помощью мнемотаблиц; QR – код мультфильм к лексическим темам; карточки – мнемотаблицы к сказкам. С дидактическим материалом (иллюстрированные книги, лэпбуки, презентации, интерактивные игры, стихи и сказки по лексическим темам).
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка «Азбука города Ейска»
Автор: Морозова Ирина Михайловна
Данная методическая разработка является результатом освоения знаний и умений воспитанников в образовательной деятельности «Речевое развитие» по лексической теме «Мой любимый город Ейск». Итогом совместной работы является свой «продукт»: Создание иллюстрированной книги «Азбука города Ейска».
Опубликовано: 03.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера