Новый год – самый долгожданный праздник. Время новогодних праздников - это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Она приносит нам надежду на лучшее, дарит нам множество подарков, заставляет надеяться на лучшее. В это время мы начинаем
чувствовать себя героями этой сказки.
Ни один Новый год не мыслится без театрализированного представления, сценарий, которого предлагается вашему вниманию. Главные герои: Лиса Алиса, Кот
Цель: продолжать развивать у обучающихся готовность к профессиональному самоопределению.
Задачи:
образовательные: формировать у обучающихся мотивационную основу на серьёзное осмысление выбора профессии; повышать информированность школьников о разнообразии профессий сельского хозяйства и готовность адаптироваться в профессиональной среде.
коррекционно-развивающие: развивать умение выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления; в
«Матрёшка – это полая внутри деревянная ярко разрисованная кукла в виде полуовальной фигуры, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера». В 90-х годах 19 века.
Наша исследовательская работа посвящена наиболее известному и любимому русскому сувениру, своеобразному символу русской культуры и просто деревянной игрушке – матрешке. Эта тема заинтересовала нас не случайно. Дома у каждого из нас есть эта милая расписная красавица. Она всегда завораживает своей простотой и загадочност
Методическая разработка «Функциональная грамотность на уроке литературного чтения» представляет собой презентацию обучающего семинара для молодых педагогов в рамках участия в районном конкурсе «Педагогический дебют-2023» в номинации «Молодой педагог», методические и дидактические материалы к нему.
Задачами изучения блока Функциональная грамотность на уроке литературного чтения является развитие способности учащихся к осмыслению письменных текстов и рефлексии по ним, использования их содержания д
Урок на тему: "Сила тяжести и вес тела на планетах Солнечной системы" по физике был проведен в форме урока-конференции, как один из вариантов нестандартного урока, и был направлен:
- на закрепление пройденного материала о силе тяжести, весе тела и массы тела, расширение и углубление знаний по изученным вопросам;
- на развитие умений работать с дополнительными источниками информации;
- воспитание интереса к самостоятельной работе с различными источниками информации (обычной и электронной);
Цель урока: сформировать представление учащихся о полезных ископаемых, их свойствах, использовании.
познакомить с разнообразием полезных ископаемых и областями их добычи, применения;
раскрыть значение полезных ископаемых для человека, важность их роли в экономике страны;
обучать практическому применению полученных знаний;
развивать познавательный интерес, умение работать с наглядным материалом, наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности;
обогащать словарный з
Люди сейчас очень мало задумываются над теми ценностями, которые дала нам природа. Проблема рационального использования лекарственных растений сейчас очень актуальна. Человек не ценит и не понимает, насколько большую роль играют в нашей жизни эти растения.
Сегодня встречается много учеников с неудовлетворительным уровнем развития мелкой моторики рук. Это сказывается на высших психических функциях детей, что ведет к снижению успеваемости. Поэтому развитие мелкой моторики рук с помощью игр, упражнений коррекция и развитие графо-моторных умений, стало актуальным в современной школе.
Патриотическое воспитание представляет собой одну из основных задач современного образования. Важность этой задачи следует понимать в самом широком контексте как не только образовательную, не только социальную, но и историческую необходимость.
1. Цель урока: обобщение и систематизация знаний тем курса математики за 5 класс.
2. Задачи урока:
- сформировать понимание возможности использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни;
- создать условия для развития логического мышления, математической речи, умения обобщать и сравнивать, творческих способностей учащихся;
- воспитать интерес к математике, привить навыки самостоятельности в работе.
3. Ход урока
Урок обученя грамоте (русский язык) по теме«Упражнения в написании соединений, слов, предложений с буквами Дд.
Заглавная буква в написании рек» составлен с использованием межпредметной связи с окружающим миром.Дети не только учатся писать названия рек с заглавной буквой, но и знакомятся с картой, местоположением на карте. Знакомятся с рекой в своем городе. Региональный компонент.
В рамках проекта "Читающая школа " в нашей школе каждый год проходит литературная гостиная. Это форма непринужденного , дружеского общения участников в соответствии с данной темой. Перед вами технологическая карта внеклассного занятия по теме "Путешествие во времени с книгой Г.А.Черкашина "Кукла". Удивительное по содержанию рассказ заставила обучающихся окунуться в историческое прошлое нашей Родины. Тщательная подготовка к занятию порадовала своим результатом всех. Все были довольны и
Каждого учитель химии имеет огромный опыт по подготовке к ОГЭ обучающихся 9-х классов. Хочу поделиться своим опытом. Особенность подготовки состоит в том, что химия – это экзамен по выбору, а значит, не все ученики нуждаются в дополнительной подготовке. Моя задача - использовать любые возможности, будь то урок, консультации или самостоятельная подготовка. Для этого необходимо иметь план подготовки к экзамену.
Закрепление знаний о произведении Н. Носова “Приключения Незнайки”, развитие коммуникативных навыков, логического мышления, памяти и командной работы, воспитание интереса к чтению.
Задачи:
• Проверить знания детей о сюжете, героях и событиях книги.
• Развивать умение работать в команде, принимать решения коллективно.
• Стимулировать активность и творческое мышление детей.
• Создать положительную эмоциональную атмосферу.
