Урок разработан в соответствии с ФГОС с применением современных технологий обучения: технологии проблемного обучения, технологии коллективного взаимодействия, ИКТ и др.
В статье рассматривается примеры, иллюстрирующие необходимость и универсальность графического метода, рассматривается аналогия между решением неравенства с одной переменной методом интервалов и неравенства с двумя переменными методом областей.
В современном информационном обществе программируемые устройства являются неотъемлемой частью нашей жизни. Умение программировать открывает детям новые возможности и помогает развивать логическое мышление. Однако обучение программированию может быть сложным для дошкольников, так как абстрактные понятия и комплексное мышление требуют от них более высокой когнитивной нагрузки. В данной статье мы рассмотрим самые интересные приемы визуализации, которые помогут детям лучше понять основные концепции п
Безопасность на дорогах является одной из ключевых задач для родителей и педагогов в современном обществе. Главной задачей взрослых становится формирование базовых принципов безопасного поведения на дорогах у детей. Современные подходы, разработанные в рамках ФГОС ДО и ФОП ДО, предусматривают тесное взаимодействие детского сада с семьёй. Организация работы с родителями включает широкий спектр мероприятий. Регулярная оценка знаний детей и анализ изменений их поведения на дорогах являются необходим
В материале представлен подробный сценарий урока литературного чтения в 4 классе по учебникам УМК "Литературное чтение 1-4" Е.И. Матвеевой системы РО Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова с презентацией.
«В практике школьного обучения письмо занимает до сих пор слишком малое место по сравнению с той огромной ролью, какую оно играет в процессе… развития ребёнка». Л. В. Выготский Наверное, не ошибусь, если назову уроки обучения грамоте, а в дальнейшем русского языка самыми трудными. Известный ученый и психолог А. Р. Лурия отмечал, что «процесс письма с полным основанием относится психологией к наиболее сложным, осознанным формам речевой деятельности».
Сегодня хочу рассказать Вам о своих находках п
В данной разработке использованы материалы УМК «Горизонты-7», Российской электронной школы, видео и текст песни „Immer muss ich alles sollen“ (Gisbert zu Knyphausen), тест на платформе «Моей школы»
Урок разработан для обучающихся 11 класса (2 -ой год обучения) гуманитарного профиля.
Статья исследует роль семьи и дошкольных образовательных учреждений в поддержке и развитии традиционных ценностей среди подрастающего поколения. Подчеркивается значимость семейных ценностей как основы для формирования духовно-нравственных и социокультурных ориентиров детей. Рассматривается Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, направленный на интеграцию обучения и воспитания. Подчеркивается важность тесного сотрудничества между семьей и образовательными орг
Литературно-музыкальная гостиная "Детский альбом" для обучающихся 6-7 классов. Живая музыка П.И.Чайковского из "Детского альбома" и фрагменты из литературных произведений Ф.И.Тютчева, Л.Н.Толстого, И.С.Шмелева, М.И. Цветаевой, В.В.Набокова.
Урок биологии в 5 классе разработан по обновленным федеральным государственным стандартам на тему "Среды обитания организмов" с применением ИКТ - технологии с максимальной самостоятельной работой учащихся по изучению нового материала, где предусмотрена индивидуальная работа и работа в парах. Урок может быть проведен как первый в разделе "Организмы и среда обитания", так и частично можно взять материал для изучения каждой среды обитания по отдельности. Это уже самостоятельное решение каждого п
Автор: Пулькина Наталия Николаевна, Кулакова Ирина Владимировна
Интегрированный урок в 6 классе ( русский язык и география) по теме « Я, ты, мы- жители Земли». Цель: повторение и обобщение знаний о части речи – местоимении в ходе получения новых знаний о биосфере и человеке, о человеческих расах.
Автор: Борисова Елена Николаевна, Гоголь Виктория Валерьевна
Порой даже взрослым интересно наблюдать за изменениями погоды, смотреть, как изменяется небо перед дождем, чувствовать, как усиливается при этом ветер и как наконец-то падает первая дождинка. Восприятие детьми изменений в природе ещё ярче, ведь все дети по своей натуре и в силу своего еще маленького возраста очень любопытные, они тянутся к новым познаниям. О том, как, когда и зачем в ДОУ школы № 1517 открылась своя метеостанция, читайте в данной статье.
Содержание программы направлено на разбор конкретных ситуаций, возникающих у подростков в процесе общения между собой и со взрослыми.
Цель программы
Формирование у участников образовательного процесса умений эффективного поведения в конфликтных ситуациях.
Форма занятий для учащихся – классные часы и занятия дискуссионного клуба.
Программа рассчитана на серию классных часов для учащихся 8-9 классов с участием школьного психолога (1-2 часа) по необходимости (3-4) и занятия дискуссионного к
