Контрольная работа «Южная Америка»
Автор: Богданова Елена Ивановна
Контрольная работа «Южная Америка». Работа состоит из заданий для текущего контроля и тестов для итогового контроля. Особо выделены задания для проверки умений учащихся и знания географической номенклатуры.
Опубликовано: 16.12.2024
Оcновные аспекты профессиональной этики педагога дополнительного образования детей в работе с одарёнными детьми и талантливой молодёжью в детско-юношеском центре (ДЮЦ)
Автор: Попова Инесса Владимировна
Большую роль в развитии детской одаренности и талантливости играют учреждения дополнительного образования детей. В них ребенок начинает развитие специальных способностей, формирует специальную одаренность. Педагоги системы дополнительного образования детей должны знать об особенностях работы с одаренными и талантливыми детьми. Программы для одарённых детей отличаются по содержанию, по ожидаемому результату, по среде обучения. Требования, предъявляемые в настоящее время современным обществом к пед
Опубликовано: 16.12.2024
Игровые технологии при обучении эстрадному вокалу детей в Детско–юношеском центре (ДЮЦ)
Автор: Попова Екатерина Владимировна
Рассматриваются игровые технологии при обучении эстрадному вокалу детей в Детско-юношеском центре (ДЮЦ).
Опубликовано: 16.12.2024
Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе
Автор: Аглеева Файруза Сагитовна
В современной школе учащимся необходимы умения и навыки творческой деятельности, внеурочная деятельность призвана дополнить школьное образование и дать возможность учащимся проявить себя. Цель внеурочной музыкальной деятельности является воспитание музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников. Главная задача внеурочной деятельности состоит в том, чтобы привить детям интерес и любовь к пению.
Опубликовано: 16.12.2024
Урок литературного чтения в 3 классе Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
Автор: Сизова Яна Алексеевна
Цель урока: формирование читательской компетентности учащихся, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности, обогащать словарный запас, воспитывать доброту , милосердие. Задачи урока: Образовательные: -совершенствовать навыки выразительного чтения, а так же чтения по ролям, обогащать словарный запас. Развивающие: - развивать умение прогнозировать содержание текста перед чтением, творческие способности, память, речевые умения, наблюдательность к сл
Опубликовано: 15.12.2024
Рабочая программа педагога дополнительного образования по коррекции осанки и плоскостопия
Автор: Стрельцова Елена Михайловна
РП педагога дополнительного образования рассчитана на 1 учебный год для построения ККР с детьми 5-6, 6-7(8) лет. РП состоит из трех разделов: целевой, содержательный, организационный. Начинается РП с общих положений. В целевом разделе описаны цель, задачи РП, принципы и подходы к формированию Программы педагога доп. образования, характеристика обучающихся на учебный год, планируемые результаты реализации Программы, развивающее оценивание качества коррекционно-развивающей работы педагога дополни
Опубликовано: 15.12.2024
Имена существительные собственные и нарицательные
Автор: Васильева Елена Викторвна
Данная разработка урока по предмету «Русский язык» соответствует программе 5 класса. Уже в глубокой древности люди обращали внимание на то, что слова, которыми они пользовались в своем родном языке, ведут себя в речи по-разному. Одни слова называют предметы, другие - действия, процессы, третьи - качества, свойства предметов. Одни слова склоняются по падежам, другие изменяются по лицам и временам и т.д. Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: - собственные и нар
Опубликовано: 15.12.2024
«Времена года и их последовательность» в группе ТНР от 6 до 7 лет
Автор: Костырко Наталия Николаевна
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: • Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей) • Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес) • Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям) • Принцип психологической комфортности Цель занятия: Сформировать представления о временах года. Задачи: Развива
Опубликовано: 15.12.2024
О развитии функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы
Автор: Лоськова Тамара Анатольевна
Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы - важнейшая задача современной школы.
Опубликовано: 15.12.2024
Урок-конференция «Мой родной город»
Автор: Иванова Светлана Евгеньевна
Данный урок- конференция «Мой родной город» представляет собой нестандартную форму урока, в которой проектный метод активно применялся во время подготовки. Такая форма урока позволяет каждому учащемуся проявить свою индивидуальность, самостоятельность и креативность. При подготовке ученики самостоятельно исследуют информацию в интернете, что развивает их исследовательские навыки, формирует ответственность за собственное обучение. Подготовленные презентации становятся не просто результатом рабо
Опубликовано: 15.12.2024
Составление рассказа по картине «Лиса с лисятами» с использованием элементов ТРИЗ
Автор: Пак Татьяна Викторовна
Методическая разработка на тему формирования читательского интереса у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы (с учетом принципов ФГОС ДО и ФОП ДО). Занятие "Составление рассказа по картинке “Лиса с лисятами” с использованием элементов технологии ТРИЗ".
Опубликовано: 15.12.2024
Детские исследовательские проекты как метод развития речи детей с ОВЗ
Автор: Захаренкова Ирина Александровна
Исследовательские проекты в ДОУ направлены на развитие у детей подготовительной группы для детей с ТНР познавательных интересов, содействуют формированию интереса и увлеченности проектной деятельностью, выполняются с родителями и педагогами дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 15.12.2024
Использование современных методов, технологий обучения и воспитания в начальной школе
Автор: Иванова Елена Николаевна
Федеральный государственный образовательный стандарт и ФОП предполагает определенные изменения в системе НОО, так как предъявляет новые требования как к процессу обучения и воспитания, так и к его результатам. Переход на работу в условиях новых стандартов требует от педагогов принципиально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Значительное место в профессиональном развитии учителя отводится его самообразованию, изучению инновационного опыта педагогической деятельно
Опубликовано: 14.12.2024
Практические приёмы формирования учебно-терминологической лексики у обучающихся с ОВЗ на логопедических занятиях
Автор: Модина Алена Александровна
Модель коррекционно-логопедического обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывающая механизм процесса овладения базовым учебно-терминологическим словарем для повышения качества усвоения школьного материала и развития лексико-грамматических представлений в контексте междисциплинарного взаимодействия логопеда и учителя.
Опубликовано: 14.12.2024
Сценарий внеклассного мероприятия «День защитника Отечества»
Автор: Зиганшин Ильнур Нурмухамитович
Сценарий "День защитника Отечества" может применяться в рамках патриотических мероприятий, приуроченных ко Дню Победы и Дню защитника Отечества. Данное мероприятие воспитывает чувства патриотизма, уважительного отношения к Российской Армии, преемственности поколений.
Опубликовано: 14.12.2024
Проект «Клумба мечты»
Автор: Солнцева Юлия Александровна
Долгосрочный проект сроком 3 месяца ,отработанн мной в своей группе
Опубликовано: 14.12.2024
Степи и лесостепи
Автор: Краснов Алексей Алексеевич
Разработка урока географии 8 класс по учебнику издательства Просвещение серии Полярная Звезда авторы А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина с презентацией. Урок освоения новых знаний и закрепление предыдущих . Учащиеся в ходе урока добывают знания из различных источников: Атлас, презентация, настенные карты , учебник.
Опубликовано: 14.12.2024
Развитие пространственной ориентации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Шапко Ольга Александровна
У детей с ЗПР отмечаются трудности в овладении пространственной ориентацией: дети плохо ориентируются в схеме тела, испытывают затруднения в ориентировке в окружающем пространстве, в ориентировочном восприятии графических образов, понимании и воспроизведении грамматических конструкций, обозначающих пространственные отношения. Игровые упражнения с элементами пространственной ориентировки помогут детям с ЗПР овладеть навыком пространственной ориентации, как необходимым условием для построении реб
Опубликовано: 14.12.2024
Экономическое воспитание ребёнка дошкольного возраста в семье
Автор: Прокофьева Наталья Михайловна
В решении многих проблем воспитания ведущая роль всегда отводится семье. Семья является первой экономической средой.
Опубликовано: 14.12.2024
«Большие приключения маленьких туристов!» физкультурно-оздоровительные походы и образовательные экскурсии для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Улитина Анна Ивановна
За последние годы состояние здоровья детей ухудшается, и одна из причин — снижение двигательной активности. В связи с этим растёт необходимость в новых подходах к оздоровлению детей, которые могли бы не только повышать физическую подготовленность дошкольников, но и одновременно развивать их интеллектуальные, познавательные способности, социальную компетентность. Педагогическая находка - туризм в работе с дошкольниками! Прогулки-походы или экскурсии – широкие возможности для развития и воспитани
Опубликовано: 14.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера