Профессия, которую я выбираю - учитель
Автор: Кокина Анастасия Андреевна
Статья о замечательной и трудной профессии – Учитель.
Опубликовано: 01.12.2024
Современные педагогические технологии на уроках русского языка и литературы
Автор: Насибулина Рауза Тулеубаевна
Данный доклад посвящен применению современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы. Даётся описание некоторых современных технологий, применяющих учителем-предметником в своей практике.
Опубликовано: 01.12.2024
Коррекция звукопроизношения дошкольников через использование кинезиологических упражнений на логопедическом занятии
Автор: Ведерникова Екатерина Станиславовна
В статье обоснованы возможности кинезиологии в развитии речи у детей, представлены кинезиологические упражнения, которые могут применяться на логопедических занятиях для коррекции звукопроизношения у дошкольников.
Опубликовано: 30.11.2024
Работа с одаренными детьми как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся
Автор: Ларионова Наталья Владимировна
Статья содержит рекомендации по работе с одаренными детьми, в качестве примеров приведены конкретные методы и приемы. Материал статьи может быть использован в работе как молодыми специалистами, так и учителями со стажем.
Опубликовано: 30.11.2024
Творческий проект учителя и учащихся «Вниз по матушке по Волге»
Автор: Базеева Ирина Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Урок 16. Итоговые учебные проекты. Творческий проект учителя и учащихся «Вниз по матушке по Волге» к учебнику «Основы православной культуры» под редакцией О. Ю Васильевой. Цель: воспитание любви к своему Отечеству.
Опубликовано: 30.11.2024
Раздельное и дефисное написание частиц
Автор: Светлана Владимировна Цетденова
Технологическая карта урока составлена для помощи молодым педагогам. Технологии обучения: проблемного обучения; информационно - коммуникационные; здоровьесберегающие, игровая технология, технология критического мышления. Методы: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный, сотрудничество. Приемы: рифмованное начало, тест, вопросы «Толстый и тонкий». Образовательные ресурсы: учебный комплект, технологическая карта урока, компьютер, презентация, плакат, тест, "маршрут
Опубликовано: 30.11.2024
Особенности подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития к Государственному выпускному экзамену по математике в 9-х классах
Автор: Гатина Дарья Александровна
В данной статье я хотела поделится опытом подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенно с задержкой психического развития (ЗПР), к Государственному выпускному экзамену (ГВЭ) по математике в 9 классе. Основная проблема, рассматриваемая в статье, заключается в недостатке специализированных учебных материалов, помогающих успешно подготовить детей с ЗПР к данному экзамену. Статья подчеркивает необходимость адаптации подходов к обучению, поскольку дети с ЗПР, как правило, име
Опубликовано: 30.11.2024
Социальный проект «Волонтёрское движение»
Автор: Мартихина Ольга Ивановна
Проект охватывает самые интересные и значимые события, которые я проводила вместе с учащимися, состоящие из 4-х разделов: 1 - Милосердие; 2 - Спорт и здоровый образ жизни; 3 - Творческая деятельн6ость; 4 - Экология.
Опубликовано: 30.11.2024
Использование акватерапии, как нетрадиционный метод в работе учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Афонина Ольга Алексеевна
Акватерапия может использоваться для детей разных возрастов. Акватерапия — это водные процедуры или упражнения с целью улучшения здоровья, в частности для релаксации, физической реабилитации и поддержания физической формы. Этот метод является очень эффективным в разных направлениях педагогической деятельности в работе с детьми с ОВЗ, в основе которой лежит «игра ребенка с водой». Игры с водой это естественная, ненавязчивая и доступная форма деятельности для детей. Использование в логопедической
Опубликовано: 30.11.2024
Проект «Лето доброты»
Автор: Боровкова Людмила Константиновна
Цель проекта: Углублять представления детей о доброте, как о нравственном качестве. Задачи проекта: • формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; • воспитывать умение оценивать поступки окружающих; • развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступка м в жизни и в литературных произведениях; • поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки; • развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей; • углублять представ
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Зимние забавы»
Автор: Немченко Зульфия Николаевна
Обобщить знания детей по теме: «Зима. Зимние забавы»
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Поможем Зайке»
Автор: Бедина Светлана Николаевна
Цель: • Закрепить знания о геометрических фигурах; • Уметь отвечать на вопрос «сколько?» словами «один», «много», «ни одного»; • Уметь составлять группу из отдельных предметов и выделять из группы один предмет; • Учить детей приемам осязательного обследования формы предметов; • Развивать мелкую моторику рук. Образовательные задачи: • Уметь различать и называть цвета – красный, жёлтый. • Закрепить и обобщить знания о количестве предметов; • Слушать и понимать заданные вопросы воспитателем
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект профориентационный игры «Я выбираю»
Автор: Балькина Кристина Анатольевна
Данное мероприятие направленно на раннее выявление профориентационных запросов среди учащихся общеобразовательных учреждений.
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект познавательного занятия по теме «Деревья города Новокузнецка» для второй младшей группы
Автор: Загоскина Анна Михайловна
Занятие направлено на реализацию регионального компонента. Цель: знакомство с близлежащими деревьями, растущими на территории детского сада. Задачи: расширять знания детей о малой родине, закреплять названия родного города и растущих в нём деревьев; познакомить с особенностями строения листьев; развивать внимание, навыки речевого общения, расширять словарный запас; воспитывать любовь к малой родине, заботу о деревьях.
Опубликовано: 30.11.2024
План-конспект урока музыки в 1 классе «Музыкальные портреты»
Автор: Пац Ольга Владимировна
План-конспект урока музыки в котором учащиеся знакомятся со средствами музыкальной выразительности,(темп, ритм, регистр, мелодия). Новыми произведениями П.И. Чайковского "Баба - Яга" и С. Прокофьева "Болтунья". В уроке прослеживается связь с театрализацией, учащиеся наряжаются в маски, что мотивирует их к творческой деятельности. Раскрывают свои способности в умении говорить, доказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения. А главное в ходе прослушивания музыкального произведения воображат
Опубликовано: 30.11.2024
Развитие детско-родительских отношений через организацию совместных мероприятий в рамках реализации системно-деятельностного подхода
Автор: Соколова Любовь Викторовна
Система работы классного руководителя по налаживанию детско-родительских отношений, реализации системно-деятельностного подхода, сохранению и передаче традиционных ценностей.
Опубликовано: 30.11.2024
Игры с песком в работе педагога-психолога ДОУ
Автор: Болонина Анастасия Сергеевна
Игры с кинетическим песком в работе педагога-психолога ДОУ
Опубликовано: 30.11.2024
Здоровьесберегающа технология: настольная игра-ходилка «Путешествие к здоровью»
Автор: Габдулханова Тамара Дмитриевна, Кунщикова Надежда Сергеевна
В. А. Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя". Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Общеизвестно, что здоровье нации является одним из главнейших показателей ее благополучия. От здоровья подрастающего поколения зависит будущее Росс
Опубликовано: 30.11.2024
Конспект интегрированного занятия для подготовительной группы «Приключения Буратино»
Автор: Хохлова Екатерина Валерьевна
Конспект интегрированного занятия для подготовительной группы «Приключения Буратино» Программное содержание: Закреплять знания детей о геометрических фигурах. Учить детей делится на группы по нескольким признакам. Закреплять знания детей о классификации предметов, повторять знакомый сюжет сказки, учить детей собирать картину из геометрический фигур двумя руками, учить детей ориентироваться по координатам , воспитывать у детей желание прийти на помощь.
Опубликовано: 30.11.2024
Мастер-класс «Многофункциональное пособие «Напольный планшет»
Автор: Хохлова Екатерина Валерьевна
Использование совместных напольных игр, создает игровое пространство на полу. Сначала я использовала напольные игры, сделанные из бумаги, цветного скотча, изоленты на поверхности пола. Оказалось неудобным каждый раз наклеивать ленту на пол, делать из бумаги дидактические пособия. И поэтому я решила объединить игры, которые использовала ранее в одно многофункциональное пособие, которое назвала «Напольный планшет» Дидактическое пособие – «Напольный планшет» сделан из долговечного материала
Опубликовано: 30.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера