Серия викторин в интересной, игровой форме знакомит с прошлым и настоящим России, с государственными и национальными символами страны, с богатством национального искусства, с бытом и духовной культурой нашего народа.
Данные викторины воспитывают чусвство любви и гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его героическому прошлому, к великим свершениям и достойным страницам нашей истории. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки (уроки-викторины, конкурсы, соревнования) в учебно-воспит
Серия викторин в интересной, игровой форме знакомит с прошлым и настоящим России, с государственными и национальными символами страны, с богатством национального искусства, с бытом и духовной культурой нашего народа.
Данные викторины воспитывают чусвство любви и гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его героическому прошлому, к великим свершениям и достойным страницам нашей истории. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки (уроки-викторины, конкурсы, соревнования) в учебно-воспит
Серия викторин в интересной, игровой форме знакомит с прошлым и настоящим России, с государственными и национальными символами страны, с богатством национального искусства, с бытом и духовной культурой нашего народа.
Данные викторины воспитывают чусвство любви и гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его героическому прошлому, к великим свершениям и достойным страницам нашей истории. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки (уроки-викторины, конкурсы, соревнования) в учебно-воспит
Серия викторин в интересной, игровой форме знакомит с прошлым и настоящим России, с государственными и национальными символами страны, с богатством национального искусства, с бытом и духовной культурой нашего народа.
Данные викторины воспитывают чусвство любви и гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его героическому прошлому, к великим свершениям и достойным страницам нашей истории. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки (уроки-викторины, конкурсы, соревнования) в учебно-воспит
Серия викторин в интересной, игровой форме знакомит с прошлым и настоящим России, с государственными и национальными символами страны, с богатством национального искусства, с бытом и духовной культурой нашего народа.
Данные викторины воспитывают чусвство любви и гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его героическому прошлому, к великим свершениям и достойным страницам нашей истории. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки (уроки-викторины, конкурсы, соревнования) в учебно-воспит
«Дерево звуков» — научная статья, представляющая собой инновационный прием обучения фонетике, ориентированный на школьное образование. Исследован уникальный подход к преподаванию фонетики, основанный на использовании визуального представления — "дерева звуков", что делает процесс изучения фонетики более понятным и привлекательным для учащихся.
В статье подробно рассматривается теория фонетики и ее важность для освоения русского языка. , что понимание звуков и правил их комбинирования является
В разных жизненных сферах и видах деятельности возникают практические задачи, успешное решение которых зависит от учета индивидуальных особенностей человека. Уже с дошкольного возраста ребенок начинает сталкивать с негативными последствиями своего поведения, так как не может вовремя остановиться. Что же с этим делать? Работая с такими детками, я разработала цикл игр, которые направленны на коррекцию произвольности поведения, саморегуляцию и умение вовремя и легко переключить свою деятельность и
Историческая память — это накопленные человечеством знания, воспоминания и оценки - событий, личностей и прошлых эпох, формирует понимание экономических, политических и социальных процессов прошлого. влияет на сознательность, поведение и будущие решения. На уроках технологии, используя методику визуализации, через моделирование и создания точных копий военной техники времен ВОВ, формируем у учеников историческую память о тех героический событиях.
Главное в работе с детьми с особыми образовательными потребностями пробудить в них интерес к деятельности, взаимодействию, наладить контакт, уменьшить негативные установки. Благодаря сенсорной интеграции происходит взаимодействие всех органов чувств, дети могут адекватно реагировать на определенные стимулы, действовать в соответствии с ситуацией. Дети с особенностями в развитии имеют низкий уровень сформированности и развития ориентировки и мобильности. В процессе формирования пространственной ор
Здоровьесберегающие технологии это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ.
В современном образовательном информационном пространстве учитель выступает менеджером и организатором, проектировщиком и конструктором, исследователем и аналитиком, фасилитатором и тьютером, наставником и консультантом, модератом и тренером, презентатором и генератором педагогических идей. Помогает учителю решать эти задачи на уроках музыки, изобразительного искусства применение новых видов интерактивных педагогических инновационных технологий.
Цель – осветить значимость и возможность
развитие творческих и познавательных способностей
- способствовать развитию познавательной активности и любознательности в процессе экспериментирования;
- обогащать словарный запас;
- вызвать интерес и желание участвовать в проведении опытов;
- развивать мыслительные способности (анализ, сравнение, обобщение);
- развивать мелкую моторику рук;
- познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования
-расширение знаний детей о куриных яйцах и их свойствах.
Многих педагогов дошкольного образования и родителей дошколят волнуют актуальные, на сегодняшний день, вопросы — как помочь детям преодолевать трудности и решать поставленные перед ними проблемы, какие средства будут способствовать формированию у детей умения мыслить и действовать нестандартно, что поможет развивать у дошкольников необходимые умения и навыки в различных образовательных областях, расширять кругозор детей?
Одним из эффективных компонентов профориентации является использование методики проблемных вопросов, в основе которых представлена неизвестная закономерность или способ действия, который необходимо раскрыть. Использование проблемных вопросов способствует развитию познавательной активности у старшеклассников, более прочному усвоению знаний по ОБЖ, расширению кругозора знаний о мире профессий, связанных с естествознанием.
