Сказка в дошкольном возрасте занимает особое место в жизни дошкольника. Сказочные образы ярко эмоционально окрашены и долго живут в сознании детей. Сказка учит детей мечтать, подчёркивать главное, индивидуальное в образе, обобщать существенные признаки, усиливает мыслительную деятельность. Сказочный вымысел всегда педагогичен. Он используется как средство воспитания лучших человеческих качеств. Сказка обогащает внутренний мир детей, они тянутся к ней.
Мотивация учения – это направленность ученика на различные стороны учебной деятельности, связанная с внутренним отношением ученика к ней. Цель данной методической разработки: описание приемов, методов, средств формирования и повышения познавательного интереса на разных этапах урока истории (на основе личного опыта).
Квест игра - технология которая способствует решению определенных задач на основе выбора, для достижения какой – либо цели. Проще говоря, это «поиск», «выполнение поручений», путешествие участников к определенной цели через преодоление трудностей.
адресовано музыкальным руководителям ДОУ.
Познавательное развитие: Обогащение двигательного опыта, способствуя интенсивному интеллектуальному развитию. Сформировать знания о «детском саде» - как о втором доме для детей; Формировать знания о режимных моментах в детском саду,
Социально- коммуникативное развитие: Продолжать формировать положительное отношение к детскому саду; Способствовать нравственному развитию личности: привязанность к воспитателю, желание слушать педагога, положительные эмоции к сверстникам. Ориентировать на достиже
В основу статьи положены приемы работы с детьми с девиантным поведением. Приводятся подходы работы с детьми, описан опыт работы с детьми дошкольного возраста.
Автор: Никонович Наталья Леонидовна, Сергеева Екатерина Петровна
Урок познакомит учеников с понятиями «тело», «вещество», «частицы», с разнообразием веществ в окружающем мире, научит их классифицировать и обобщить знания различных способов проверки безударных гласных в корне слова.
В данной методической разработке урока по географии в 8 классе на тему "Растительный и животный мир России", выстроенной в соответствии с ФГОС, как один из приемов организации деятельности обучающихся по интерактивной технологии является умение работать самостоятельно с различными источниками информации, самостоятельно изучать тему урока и выполнять при этом творческие задания, опираясь на уже имеющиеся у них знания.
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начали работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Современные процессы модернизации дошкольного образования выдвигают на первый план не формальную принадлежность воспитателя к профессии, а занимаемую им личностную позицию, обеспечивающую
Многолетний опыт работы учителем географии привел меня к выводу, что использование новых технологий в обучении пробуждает интерес школьников к изучаемому предмету и мотивирует их к его дальнейшему изучению. При планировании уроков использую различные виды и приемы работы. В течение последних лет активно использую инновационные технологии.
Автор: Филатова Ирина Михайловна, Савваева Галина Грачевна
Тема урока: «Здоровое питание»
Цель: сформировать у обучающихся представления о правильном питании
Задачи:
-образовательные: выявить, имеющиеся знания у детей, закрепить и расширить представления о продуктах правильного питания.
-коррекционно-развивающие: развивать связную речь, обогащать словарный запас, развивать память, мыслительные операции.
-воспитательные: воспитывать познавательный интерес к окружающему миру.
Оборудование: картинки с продуктами питания, рабочие листы, интерактивная
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «МОЙДОДЫР В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
ЦЕЛЬ: развивать связную речь у детей второй младшей группы
ЗАДАЧИ
Образовательная: продолжать учить детей запоминать и рассказывать знакомое произведение совместно с педагогом; учить детей эмоционально воспринимать поэтическое произведение, осознавать тему и содержание.
Развивающая: на основе обогащения представлений о ближайшем окружении расширять и активизировать словарный запас детей: Мойд
Как известно, сказка – это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях вымышленных героев. В них всегда есть что-то таинственное, загадочное и увлекательное. В своей практике, все чаще использую предметные сказки и при объяснении нового материала, и на этапе закрепления материала. Сегодня Вашему вниманию хочу представить одну из своих педагогических наработок – математическую сказку «Приключение Точки», применяемую при изучении темы: «Углы. Виды углов». Учащиеся, вовлекаясь в
Конспект урока математики 2 класс тема:"Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 6 и на 6."
Тип урока:
открытие новых знаний.
Цель урока:
изучение таблицы умножения числа 6 и на 6.
