Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Ковалёва Вера Владимировна
Данный урок «Афинская демократия при Перикле» представляет собой урок изучения нового материала по теме: «Возвышение Афин в 5 веке до н.э. и расцвет демократии». Урок завершает тему, поэтому целесообразным являются элементы повторения в начале урока изученного ранее материала. По типу урока - это урок открытия нового знания, при использовании проблемно-диалогической технологии. В основу построения данного урока положен коммуникативный метод, наилучшим образом способствующий реализации одной
Опубликовано: 28.03.2025
Как зародить начало традиции «Семейного чтения», в семьях дошкольника
Автор: Маркова Татьяна Александровна
В данной статье рассказывается о педагогической находке " Марафон семейного чтения", который показал высокий результат привлечения семей воспитанников к совместному чтению.
Опубликовано: 28.03.2025
Преподавание истории — это наука или искусство?
Автор: Вансаровская Инна Витальевна
Небольшое размышление педагога с большим стажем работы в школе о жизни. предмете, учениках
Опубликовано: 28.03.2025
«Ниткография и ниткопись» в детском саду
Автор: Геворгян Анна Ашотовна
Здравствуйте! Хочу поделиться с вами своей педагогической находкой. Одним из приоритетных направлений в дошкольном образовании, является изобразительная деятельность. Рисование не только помогает приобщить детей к миру прекрасного и доброго, но и формирует эстетическое восприятие, творчески развивает. Все дети любят рисовать, им нравится создавать яркие образы и воплощать в жизнь свои фантазии. Детский рисунок - это волшебная страна внутреннего мира ребенка. Для того чтобы занятия по рисова
Опубликовано: 28.03.2025
Чистик как инструмент развития трудовых и познавательных навыков у дошкольников
Автор: Фисенко Татьяна Влдаимировна
В тексте автор делится своими размышлениями о профессии воспитателя, подчеркивая ее важность и уникальность. Она описывает, как каждый день погружается в мир детства, где ее работа наполнена радостью, творчеством и искренними эмоциями детей. Особое внимание уделяется педагогическим находкам, помогающим вовлекать детей в различные виды деятельности. Одной из таких разработок стал «Чистик» – деревянный робот-помощник, созданный совместно с родителями. Этот интерактивный атрибут помогает детям разв
Опубликовано: 28.03.2025
Включение кинестетического канала восприятия информации на уроках истории
Автор: Ковалёва Вера Владимировна
Разумеется, любой человек в своей жизни, и ребенок в том числе, использует самые разные каналы восприятия. Он может быть по своей природе визуалом, и это не значит, что другие органы чувств у него практически не работают. Их можно и нужно развивать. Чем больше каналов открыто для восприятия информации, тем эффективнее идет процесс обучения. В своей работе, я продемонстрировала лишь некоторые приёмы, которые помогают мне сделать уроки ярче, качественнее, познавательнее для детей. Эксперименти
Опубликовано: 28.03.2025
Конспект открытого занятия с использованием нетрадиционных техник рисования для детей 2-3 лет. Тема: «На весенней полянке»
Автор: Кобякова Оксана Владимировна
«На весенней полянке» ОО «Художественно-эстетическое развитие» ОД по рисованию в нетрадиционной форме для детей 2-3 лет . Цель: формирование интереса и положительного отношения к рисованию через нетрадиционные техники рисования. Задачи: Образовательные: Продолжать знакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования: «Файларт», рисования трубочкой, отпечатком вилки. Активизировать речь детей, расширять словарный запас. Стимулировать детей к выполнению движений. Показываем
Опубликовано: 28.03.2025
Методическая разработка на тему «Игры, направленные на развитие речи дошкольников»
Автор: Овсянкина Елена Валерьевна
Представляю вашему вниманию сторителлинг, как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 28.03.2025
Методическая разработка на тему «Формы взаимодействия с родителями по вопросам развития речи»
Автор: Кускова Ольга Павловна
Семья – ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка и ее влияние на его развитие, на формирование личности велико.
Опубликовано: 28.03.2025
Чĕлхе çути – чун ăшши (Свет языка – тепло души)
Автор: Мандрюкова Валентина Петровна
В статье представлен опыт работы учителя родного(чувашского) языка и литературы, посвященный проблеме сохранения и популяризации родного языка в современном мире. Автор делится своей педагогической находкой — методом «Чĕлхе арчи» («Языковой сундучок»), который позволяет активизировать словарный запас, развивать коммуникативные навыки и формировать положительное отношение к родному( чувашскому )языку у школьников. Описаны примеры использования этого метода, а также другие интерактивные подходы, пр
Опубликовано: 28.03.2025
Использование мягких игрушек на уроках английского языка: мой педагогический секрет
Автор: Либенсон Екатерина Сергеевна
Рассказ о моем педагогическом секрете - использовании мягких игрушек на уроках английского языка, в котором я описываю интересные наработки, которые помогают мне при проведении уроков, моя философия, основанная на вовлечении и взаимодействии, описание методов, которые помогают детям не только лучше усваивать материал, но и развивать важные социальные навыки, такие как коммуникация, сотрудничество и креативность, а также формируют у детей любовь к обучению.
Опубликовано: 28.03.2025
Головоломка из элементов овала
Автор: Култышева Ольга Лаврентьевна
Тема «Головоломка из элементов овала» входит в большой раздел «Моделирование и конструирование», состоящий из 3 блоков: 1) объемное моделирование и конструирование из бумаги; 2) моделирование и конструирование из ткани; 3) плоскостное моделирование и конструирование. Первый блок был посвящен изготовлению объемных фигур, созданных на основе чертежа и развертки изделия. Второй блок был посвящен процессу изготовления плоских игрушек, основанных на геометрических фигурах. Данный урок является пе
Опубликовано: 28.03.2025
Родительское собрание «Домашнее задание»
Автор: Степашкина Наталья Михайловна
Родительское собрание "Домашнее задание" проводится в интерактивной форме. Родители делают вывод о необходимости домашнего задания. Сами составляют алгоритм работы выполнения домашнего задания.
Опубликовано: 28.03.2025
Геометрия будущего: как уравнения помогли построить город мечты
Автор: Мацюк Анна Иннокентьевна
Проект «Город будущего» оживил геометрию: через расчёты зданий, парков и дорог ученики (архитекторы, экологи, инженеры) открыли, что математика – баланс углов и кривых, симметрии и хаоса. Увидели её в облаках-эллипсах, спиралях Фибоначчи. Теория стала творчеством – скептики заговорили на языке уравнений, поняв, что геометрия там, где жизнь.
Опубликовано: 28.03.2025
Математика 7 класс. Материалы задании для обучающихся с задержкой психического развития (7.1; 7.2)
Автор: Тельминова Галина Александровна
В условиях реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (2018-2025 гг.), модернизации технологий и содержания образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами особенно актуальным становится обучение и воспитание детей с ОВЗ. Обучение учебному предмету «Математика» строится на создании оптимальных условий для усвоения программного материала обучающимися с задержкой психического развития. Большое внимание уделяется отбору
Опубликовано: 28.03.2025
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе приобщения их к русскому декоративно-прикладному искусству
Автор: Потапенко Марина Владимировна
В рамках своей педагогической деятельности я активно занимаюсь развитием творческих способностей детей дошкольного возраста, приобщая их к русскому декоративно-прикладному искусству.
Опубликовано: 28.03.2025
Использование дидактической игрушки ЛогоЛягушка на логопедических занятиях
Автор: Корнева Светлана Сергеевна
Для увеличения результативности логопедической работы по коррекции звукопроизношения используются различные дидактические самодельные игрушки. Применение на занятиях ЛогоЛягушки позволяет дошкольникам легко понять правильное положение всех органов артикуляции при произношении звуков; отработать умение управлять своими органами артикуляции;развить самоконтроль, чтобы самостоятельно без труда находить ошибки, допущенные при выполнении артикуляционных упражнений; повысить интерес к многократному вып
Опубликовано: 28.03.2025
От зубрежки к пониманию: Переосмысление подходов в образовании
Автор: Воронцова Полина Сергеевна
В эссе рассматривается проблема заучивания учениками информации и педагогические приемы, которые помогли автору победить эту "болезнь" среди его обучающихся.
Опубликовано: 28.03.2025
Эссе «Педагогический секрет: Волшебный ящик вдохновения»
Автор: Хорошилова Алина Юрьевна
Автор делится своим педагогическим секретом — использованием "Волшебного ящика вдохновения" для повышения интереса учеников к учебному процессу. В ящике содержатся различные предметы, каждый из которых служит стимулом для творческого задания или обсуждения. Ученики выбирают предмет случайным образом, что превращает уроки в увлекательные и непредсказуемые мероприятия. Этот подход способствует развитию креативного мышления, поддерживает мотивацию учащихся и создает благоприятную атмосферу для обуче
Опубликовано: 28.03.2025
День здоровья в средней группе
Автор: Павлова Оксана Фёдоровна
Развлечение для детей, цель которого формировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье с помощью двигательной активности, закаливания, питания.
Опубликовано: 28.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера