Нетрадиционные техники рисования в мой работе с дошкольниками
Автор: Ширяева Оксана Александровна
Использование нетрадиционных техник рисования вызывает у детей положительные эмоции, так как они не боятся ошибиться, становятся более уверенными в своих силах, у них появляется желание рисовать. Цель: развитие художественно-творческих способностей дошкольников через обучение нетрадиционным техникам рисования.
Опубликовано: 05.05.2025
Эффективные методические приемы проверки устного домашнего задания на уроках истории
Автор: Галкина Наталья Радиковна
Как сделать этап проверки устного домашнего задания не просто эффективным, но и интересным? Как развить у учеников критическое мышление, читательскую грамотность, устную речь и умение грамотно формулировать и задавать вопросы? В данной статье повествуется о некоторых эффективных приемах проверки устного домашнего задания на уроках истории.
Опубликовано: 05.05.2025
Методика работа в паре
Автор: Новикова Галина Петровна
От уровня сформированности у дошкольников умения договариваться во многом зависит их адаптация в коллективе сверстников в группе ДОО, эффективность воспитательно- образовательной работы. Методика работы в паре позволяет эффективно развивать коммуникативные навыки дошкольников, закладывать фундамент для реализации в полной мере этого навыка во взрослой жизни
Опубликовано: 05.05.2025
Интерактивное пространство
Автор: Дряницына Наталья Юрьевна, Романова Евгения Олеговна
Работа с детьми – это сложный, увлекательный, многогранный процесс, который не всегда подходит под определенный шаблон. И мы – педагоги, как никто другой постоянно сталкиваемся с этим.
Опубликовано: 05.05.2025
Внеурочное мероприятие «Математический калейдоскоп»
Автор: Сайфуллина Марина Николаевна, Бикмухаметова Наталья Ниловна
Проект "Математический калейдоскоп" представляет собой инновационную образовательную инициативу, направленную на популяризацию математики среди школьников, а также на развитие их логического мышления, творческих способностей и умения решать нестандартные задачи. В рамках проекта планируется организация серии интерактивных мероприятий, таких как математические квесты, конкурсы решения задач повышенной сложности, мастер-классы по созданию математических моделей и визуализаций. Особое внимание
Опубликовано: 05.05.2025
Покровитель путешествующих
Автор: Петров Алексей Андреевич
В работе представлен опыт организации экскурсий в рамках осуществления программы дополнительного образования "Юный турист". Описаны конкретные результаты поездок, а также педагогические задачи, которые ставятся при проведении поездок и пеших прогулок. Намечены перспективы проектной деятельности по итогам работы.
Опубликовано: 05.05.2025
Моё педагогическое кредо
Автор: Кулькова Дарья Владимировна
Делюсь опытом о начале своего пути как учителя начальных классов. Какие методы и приёмы использую в своей деятельности.
Опубликовано: 05.05.2025
Урок-семинар «Волшебная функция»
Автор: Сайфуллина Марина Николаевна
Урок-семинар " Волшебная функция" посвящен изучению фундаментальных понятий математики – функций. В ходе семинара учащиеся углубят знания о различных видах функций: линейной, квадратичной, гиперболе. Особое внимание уделено "квадратичной функции". С помощью функций можно рисовать различные фигуры и наоборот, по рисункам писать функции. Учащиеся учатся работать в команде, применять знания для решения прикладных задач нестандартного характера. Семинар призван развивать навыки самостоятельного и
Опубликовано: 05.05.2025
ЭССЕ: Моя профессия — социальный педагог
Автор: Орловцев Александр Викторович
В своей работе я постарался описать важность выбранной мной профессии, ведь в современном мире люди должны оставаться людьми, а это возможно только если из ребенка вырастить человека, который способен понимать других людей, сопереживать их проблемы и помогать им. Ведь все люди взаимосвязаны, а то представление, что каждый человек должен жить в первую очередь для себя, оно является ложным. Рано или поздно, каждый человек встречает на своем жизненном пути те сложности, которые он самостоятельно не
Опубликовано: 05.05.2025
Приёмы вовлечения в учебный процесс на уроках литературы
Автор: Худякова Анастасия Викторовна
Три приёма, которые могут помочь неусидчивому классу вовлечься в учебный процесс, что позволит развить у учеников критическое мышление, коммуникативные навыки и навыки анализа.
Опубликовано: 05.05.2025
Моё педагогическое кредо или как привить интерес к биологии
Автор: Андреева Валентина Ивановна
Моё педагогическое кредо или как привить интерес к биологии
Опубликовано: 05.05.2025
Образное мышление при изучении водорода на уроках химии
Автор: Андрюшина Юлия Викторовна
Хотелось бы поделиться опытом применения образного мышления при изучении водорода на уроках химии. Почему только ему отводится сразу 2 «вакансии» в периодической системе Д.И.Менделеева? Также этот приём можно рассматривать как вариант интеграции с литературой.
Опубликовано: 05.05.2025
Моя история
Автор: Ананченко Елена Анатольевна
Использование игровой технологии "Моя история" для составления описательных рассказов с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 05.05.2025
Волшебная считалочка: повышаем мотивацию к логопедическим занятия в игре
Автор: Коршикова Елена Валерьевна
В статье описана логопедическая игра для автоматизации звука Л у дошкольников, которая не только выполняет коррекционные задачи по автоматизации звука в речи, но и способствует повышению мотивации детей к логопедическим занятиям.
Опубликовано: 05.05.2025
Эссе «Я — педагог»
Автор: Мокроусова Татьяна Александровна
Небольшой рассказ о том, как педагог пришел в профессию и как педагог строит свою работу.
Опубликовано: 05.05.2025
Исследовательский проект на дефектологическом занятии с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения
Автор: Карпенкова Вероника Равильевна
В преддверии празднования юбилея родного города Лесосибирска, ребятам 8 коррекционного класса было предложено провести исследование (анкетирование) с целью выяснения в какие игры играют сверстники, а в какие играли родители.
Опубликовано: 05.05.2025
На столе у логопеда — настольные игры!
Автор: Никулина Татьяна Михайловна
Статья посвящена использованию настольных игр в логопедической работе с детьми младшего школьного возраста. Автор обосновывает целесообразность включения игровых элементов в структуру занятия, подчеркивая положительное влияние игр на мотивацию учащихся. На примере игры "Заманчивое предложение" демонстрируется ее универсальность и возможность адаптации под различные категории школьников. Опыт автора показывает эффективность внедрения настольных игр в коррекционный процесс.
Опубликовано: 05.05.2025
Игра как элемент здоровьесберегающих технологий при обучении английскому языку
Автор: Родина Ирина Юрьевна
В данной работе рассказывается какие игровые приемы используются на уроках английского языка в начальной школе для поддержания интереса к изучаемому предмету и в качестве элемента здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 05.05.2025
Приемы для организации детей
Автор: Лобанова Галина Владимировна
Использование различных приемов для организации детей при построении в пары, в круг. Это короткие стишки уже известные или собственного сочинения с элементами соревнования.
Опубликовано: 05.05.2025
Из опыта работы учителя математики
Автор: Шевченко Ирина Владимировна
Из опыта работы учителя математики сельской школы, проблемы и возможности современной школы
Опубликовано: 05.05.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера