Опыт использования цифровых образовательных ресурсов в обучении математике
Автор: Дедловская Галина Владимировна
«Опыт использования цифрового образовательного пространства на занятиях по математике как повышение качества образовательного процесса». Одна из целей преподавания математики заключается в формировании у обучающегося убеждения в том, что ЦОР является удобным и несложным инструментом, полезным в различных областях человеческой деятельности.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе учителя–логопеда ДОУ
Автор: Котеченкова Маргарита Сергеевна
Нейроигры и упражнения способствуют улучшению всех психических процессов ребенка (внимания, памяти, мышления, речи, а так же развитию его эмоционально-волевой сферы. Улучшение мозгового кровообращения, развитие новых нейронных связей в коре головного мозга, приводит к повышению стрессоустойчивости, обучаемости, адаптированности, снижению конфликтности, возбудимости. Систематическое использование нейроигр и упражнений на занятиях учителя-логопеда оказывает положительное влияние на
Опубликовано: 30.04.2025
Работа с детьми с общим недоразвитием речи
Автор: Колесникова Ирина Анатольевна
В настоящее время отмечается увеличение числа детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии речи. Наблюдаются отклонения как в развитии только звуковой стороны речи, так и в нарушении формирования всех компонентов речевой системы. Тенденция к ухудшению речи детей дошкольного возраста, снижение уровня коммуникативных умений и навыков - все это определяет необходимость повышения знаний о важности коррекционно-развивающей работы и развития речи детей. Такие формы речевой патологии в логопедии
Опубликовано: 30.04.2025
Сюжетно-ролевая игра для детей старшего дошкольного возраста «Отважные пожарные»
Автор: Гореликова Марина Николаевна
Данная самостоятельно разработанная сюжетно-ролевая игра для детей старшего дошкольного возраста помогает решить задачи: расширить представления детей о гуманной направленности работы пожарных, ее необходимости, мобильности в чрезвычайных ситуациях. Углубить представления о первичных средствах пожаротушения. Пополнить представления о назначении пожарных автомобилей, уточнить назначение пожарной одежды, о снаряжении пожарной машины. Воспитывать у детей чувство ответственности за свои действия, вза
Опубликовано: 30.04.2025
Книжка-модель «Строение лягушки»
Автор: Козлова Лада Евгеньевна
Педагогическая находка: Книжка-модель "Строение лягушки" – наглядное пособие для интерактивного обучения. Данная работа представляет собой методическую разработку и описание изготовления книжки-модели, раскрывающей внешнее и внутреннее строение лягушки, предназначенной для использования на уроках биологии в начальной и средней школе. Модель выполнена в формате разрезной книжки, что позволяет ученикам интерактивно изучать анатомию амфибии. В основе приобретения знаний методом моделирования лежит
Опубликовано: 30.04.2025
Простой способ запомнить сложное правило
Автор: Протасова Елена Владимировна
Как эффективно и быстро закрепить правило, запомнить больше информации? Для этого есть простой и приятный способ. Эта статья для учителей, учащихся 7 класса и их родителей.
Опубликовано: 29.04.2025
Рассказ о своей педагогической находке
Автор: Кейгер Нонна Владимировна
В своём эссе я пишу об интересной находке для заинтересованности, отвлечения от грустных мыслей ребёнка.
Опубликовано: 29.04.2025
Формирование креативного мышления на уроках литературного чтения
Автор: Нистратова Римма Ивановна
Образовательные стандарты третьего поколения говорят о необходимости формирования функциональной грамотности. Креативное мышление - одна из ее составляющих. Наиболее интересными для его формирования представляются уроки литературного чтения, так как именно на этих уроках дети могут максимально тесно взаимодействовать друг с другом, выполняя задания учителя. Как формировать креативное мышление, через один из премов критического мышления "Мозговой штурм", рассказывает автор.
Опубликовано: 29.04.2025
Использование дидактических игр для развития речи у детей с ОНР
Автор: Прусова Светлана Сергеевна
Статья рассматривает использование дидактических игр как эффективного метода для развития речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). В работе описываются принципы и подходы, которые помогают активизировать речевые навыки у детей через игровую деятельность. Особое внимание уделяется примерам игр, способствующих обогащению словарного запаса, улучшению грамматического строя речи и развитию связной речи. Статья будет полезна специалистам в области коррекционной педагогики, логопедам, воспитателям
Опубликовано: 29.04.2025
Педагогическая находка: «Песочные часы грамотности»
Автор: Шевченко Любовь Леонидовна
Прием "Песочные часы грамотности" – это эффективный и увлекательный способ развития читательской грамотности у младших школьников, сочетающий в себе элементы соревнования, игры и индивидуального подхода. При правильном использовании он может значительно повысить интерес к чтению, улучшить технику чтения и развить навыки понимания текста.
Опубликовано: 29.04.2025
Использование документов по истории родного края при изучении темы «Великая Отечественная война» и развитие функциональной грамотности на уроках истории в 10 классе общеобразовательной школы
Автор: Хлызов Владислав Борисович
В работе представлены примеры текстов документов по истории родного края по теме «Великая Отечественная война», вопросы и задания по текстам для развития функциональной грамотности.
Опубликовано: 29.04.2025
Подготовка к ВПР. Табличный способ решения задач
Автор: Егорова Варвара Александровна
В статье рассматривается табличный способ решения логических задач из Всероссийской проверочной работы по математике 4 класса.
Опубликовано: 29.04.2025
Использование интерактивной доски на уроках географии
Автор: Подсухина Татьяна Юрьевна
Опыт применения в учебном процессе интерактивной доски на уроках географии.
Опубликовано: 29.04.2025
Путешествие в сказку
Автор: Филатова Виктория Андреевна
Конструктивно-модельная деятельность с использованием игровых наборов Дары Фребеля. Конспект+презентация квест-игра..
Опубликовано: 29.04.2025
Методы развития и поддержания мотивации дошкольников к формированию предпосылок к учебе в школе
Автор: Геворкян Ирина Викторовна
Методы развития и поддержания мотивации дошкольников к формированию предпосылок к учебе в школе. Признание и поощрение усилий, а не только результатов. Создание условий для самостоятельной деятельности и положительного эмоционального климата. Создание условий для самостоятельной деятельности. Постановка достижимых целей и поощрение за успехи. Моделирование поведения через примеры.
Опубликовано: 29.04.2025
Эмоциональное развитие детей: понимание и выражение чувств
Автор: Геворкян Ирина Викторовна
Эмоциональное развитие детей: понимание и выражение чувств. Этапы эмоционального развития. Роль окружающей среды в эмоциональном развитии. Методы поддержки эмоционального развития.
Опубликовано: 29.04.2025
Психологические аспекты адаптации детей к дошкольному учреждению
Автор: Геворкян Ирина Викторовна
Психологические аспекты адаптации детей к дошкольному учреждению: как помочь детям легче адаптироваться к условиям детского сада и справляться с с разлукой с родителями. Психологические особенности детей на этапе адаптации. Трудности адаптации.
Опубликовано: 29.04.2025
Создание интерактивных цифровых карт по географии как способ формирования мировоззрения учащихся
Автор: Молочковская Олеся Геннадьевна
В статье рассматривается создание и использование интерактивных цифровых карт в образовательном процессе по географии. Подчёркивается их роль не только как визуального инструмента обучения, но и как средства формирования системного мышления и целостного мировоззрения у школьников. Представлены примеры практического применения, инструменты для создания карт и перспективы внедрения в учебную практику.
Опубликовано: 29.04.2025
Весёлые буквы
Автор: Кузнецова Наталья Александровна
Пособие для автоматизации звука Ш в речи ребёнка-дошкольника
Опубликовано: 29.04.2025
Мои педагогические секреты во взаимодействии с родителями
Автор: Игонина Наталья Геннадьевна
"Мои педагогические секреты во взаимодействии с родителями"
Опубликовано: 29.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера