Мультимедийные дидактические игры как средство организации познавательной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Керн Арина Михайловна
Одним из современных средств в работе является овладение информационными коммуникациями с использованием ресурсов компьютерных технологий: программы для рисования, слайд-шоу, презентации, мультимедийные фотоальбомы, а также создания анимационных фильмов и дидактических игр. Именно об этом и пойдет речь в моей статье.
Опубликовано: 24.03.2025
Сенсорная комната — эффективная помощница в работе с тревожными детьми
Автор: Кожбакова Марина Анатольевна
Детство — это пора, когда ребенок активно развивается и познает мир. Однако помимо радостей и открытий, дети могут также сталкиваться и с трудностями, одной из которых является тревожность. Тревожность может проявляться у детей по-разному: от общих страхов и беспокойства до специфических фобий или социальной тревожности. Моей педагогической находкой, как педагога-психолога, любящего свою работу и спешащего всегда на помощь любому ребенку, стала сенсорная комната настоящая «палочка выручалочка»
Опубликовано: 24.03.2025
Использование графического органайзера «облако слов» в процессе обучения английскому языку
Автор: Жильцова Екатерина Алексеевна
В работе исследуются возможности использования “облаков слов” в обучении английскому языку. Рассмотрены практические примеры применения этого графического органайзера на различных этапах урока, а также его влияние на мотивацию, запоминание, творческое мышление и ИКТ-компетентность обучающихся.
Опубликовано: 24.03.2025
Эссе на тему «Педагогические секреты»
Автор: Хлябина Татьяна Максимовна
В эссе описан опыт работы педагог-психолога с детьми имеющими интеллектуальные нарушения и РАС. Описаны методы работы часто используемые в практике. Обозначина сущность комплексного и индивидуального подхода в работе с детьми с ОВЗ. Адресуется педагогам-психологам, учителям-логопедам, воспитателям и учителям-дефектологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.
Опубликовано: 24.03.2025
Ох, уж эти буквы!
Автор: Белорус Ольга Владимировна
Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по миру букв! У нас есть волшебный мешочек, в котором спрятаны буквы русского алфавита. Давайте узнаем, как можно быстро и весело поделить наш класс на команды с помощью этих букв.
Опубликовано: 24.03.2025
Открытое фронтальное логопедическое занятие по развитию связной речи в старшей группе по теме: «Перелетные и зимующие птицы»
Автор: Розум Ирина Леонидовна
Предлагаю вам конспект занятия по логопедии с использованием мультимедийной презентации, сопровождающей ход занятия. Мультимедийная презентация создаёт более интересную обстановку. Занятие получилось познавательное, облегчило процесс запоминания. Внедрение инновационных ИКТ благотворно влияет на познание окружающего мира, на развитие логического мышление, на развитие речи, двигательную активность детей.Я считаю, что использование ИКТ в дошкольном образовании дает возможность расширить творческ
Опубликовано: 24.03.2025
Рассказ-эссе «Нестандартные приемы развития мелкой моторики у младших школьников»
Автор: Косолапова Мария Викторовна
На первый взгляд, развитие мелкой моторики у младших школьников кажется простой задачей: поручаем детям рисовать, лепить — и дело сделано. Однако реальность гораздо сложнее. Современные дети живут в мире технологий, где привычные способы взаимодействия с окружающим миром уступают место экранам смартфонов и планшетов. Как же привлечь внимание ребёнка к процессу, который требует усидчивости и сосредоточенности? Вот тут-то и приходят на помощь нестандартные приёмы.
Опубликовано: 24.03.2025
Telegram как портал в мир лермонтовского героя: на пути к активному читателю
Автор: Бондарь Татьяна Владимировна
В эссе рассматривается проблема снижения мотивации к чтению классической литературы у современных школьников и предлагается оригинальный подход к её решению — создание интерактивной образовательной среды в Telegram. Описывается опыт использования Telegram-канала в процессе изучения романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Автор делится личным опытом создания канала «Печорин Offline», который послужил отправной точкой для реализации групповых проектов, в рамках которых ученики перевоплощал
Опубликовано: 24.03.2025
Конспект урока по истории Отечества для обучающихся 8 класса с нарушением интеллекта на тему: «Русско-турецкие войны второй половины XVIII века»
Автор: Максимова Татьяна Владимировна
Конспект урока по «Истории Отечества» для обучающихся 8 класса с нарушением интеллекта на тему: «Русско-турецкие войны второй половины XVIII века». Данный урок знакомит учащихся с внешней политикой России второй половины XVIII века, знаменитыми русскими полководцами, воспитывает у обучающихся чувство патриотизма, восхищения мужеством и доблестью русских солдат и полководцев. Коррекция и развитие умения устанавливать причинно-следственные связи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями провод
Опубликовано: 24.03.2025
Педагогическая находка «Метод Кубика»
Автор: Симукова Ирина Юрьевна
Педагогическая находка «Метод кубика». Данное пособие представляет собой обычный кубик с 6-ю гранями, на каждой из них-липучка. Каждая грань куба – своего рода, игровое поле, которое можно использовать для создания различных сюжетов и проведения различных вариантов игр. Данное пособие предполагает наличие огромного количества дидактического материала: карточек, схем, различных предметов, которые я самостоятельно разрабатываю в зависимости от поставленных задач. Постоянно пополняется новыми элемен
Опубликовано: 24.03.2025
Кто сказал, что нужно бросить песню на войне?
Автор: Бирюкова Галина Владимировна
Сценарий рассматривает такие важные аспекты, как сила искусства, значение музыки в трудные моменты жизни, а также непоколебимая вера в победу. Главная идея сценария заключается в том, что песня на войне — это мощная сила, способная поддерживать моральный дух и объединять людей. Мероприятие предназначено для широкой аудитории, интересующейся военной тематикой, историей и культурным наследием страны. Этот сценарий предлагает зрителю погрузиться в атмосферу военного времени, показывая, как искусст
Опубликовано: 24.03.2025
Внедрение в практику работы ДОУ здоровьесберегающих дыхательных упражнений, как необходимого условия для полноценного развития дошкольников, имеющих тяжёлые нарушения речи
Автор: Счетчикова Алина Михайловна, Удякова Валентина Михайловна
Статья содержит информацию о необходимости проведения дыхательных упражнений в успешной коррекции речевых нарушений. Представлено понедельное планирование развития грудобрюшного типа дыхания с включением элементов дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой у дошкольников с ТНР.
Опубликовано: 24.03.2025
Конспект занятия по познавательному развитию «Профессия - Врач!»
Автор: Хлуденцова Елена Васильевна
Профессия врача одна из самых важных профессий на земле. В мире нет специальности, которая требовала бы столь высокой ответственности, потому что врач отвечает за самое дорогое, что есть у человека - жизнь и здоровье. Данное занятие обобщит знания детей о профессии врача, правилах оказания первой помощи. Задача педагога побудить детей желание стать настоящим врачом, умеющим грамотно, со знанием своего дела, помогать людям.
Опубликовано: 24.03.2025
Образовательная программа профилактики негативного влияния электронных устройств «Цифровая гигиена» для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста
Автор: Махноносова Анна Павловна
В современном мире невозможно игнорировать агрессивную интеграцию электронных устройств в жизнедеятельность детей дошкольного возраста. На сегодняшний день описаны последствия негативного виляния чрезмерного увлечения гаджетами на органы зрения, на развитие психических процессов, на опорно-двигательный аппарат. Нами разработана и реализована программа по информированию дошкольников и из родителей о правилах безопасного взаимодействия с гаджетами, с применением востребованных в дошкольном возраст
Опубликовано: 24.03.2025
Проект «День Победы»
Автор: Германова Ольга Валерьевна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного общества, это актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели ранее, знаем о себе и своей стране, больше видим, больше думаем и размышляем.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка для детей средней группы «Мир безопасности в ярких красках»
Автор: Гнусова Елена Петровна, Коржова Ирина Борисовна
Аннотация мероприятия «Мир безопасности в ярких красках» Цель мероприятия: Формирование у старших дошкольников осознанного и позитивного отношения к правилам дорожного движения и безопасному поведению на улицах. Ключевые идеи и задачи: Мероприятие нацелено на уточнение и закрепление знаний о правилах поведения на дорогах, расширение представлений о значении дорожных знаков и развитие физических навыков у детей, таких как координация движений и внимание. Важным аспектом является воспитание
Опубликовано: 24.03.2025
Развлечение в старшей группе «Берегите планету» (ко Дню земли)
Автор: Мироненко Любовь Анатольевна
Развлечение в старшей группе «Берегите природу» (ко Дню земли) Цель: формировать систему экологических представлений через игровую и специально организованную деятельность. Задачи: научить детей духу партнерства и сотрудничества в решении экологических проблем, эффективного ресурсосбережения, уточнить представления о некоторых животных (мышь, барсук, енот, лиса, заяц, медведь), формировать у детей бережное отношение к природе нашей планеты (представителям царства животных и растений), учить пр
Опубликовано: 24.03.2025
Три солнца: познание, творчество и добродел
Автор: Румянцева Светлана Евгеньевна
В данной работе представлен опыт воспитательной практики, который направлен на формирование коммуникативных компетенций, посредством воспитания уважения к семейным ценностям и труду человека, доброжелательности, чувства коллективизма, а также развития навыка работы с информацией. Всё это является важнейшим фактором для социализации личности.
Опубликовано: 24.03.2025
«Жизни класса»: как геймификация спасла мой урок английского
Автор: Балакирева Ангелина Андреевна
В своей работе я делюсь опытом использования геймификации для повышения дисциплины и мотивации на уроках английского языка. Система «жизней», вдохновлённая старыми компьютерными играми, помогла мне наладить взаимодействие с трудным классом, где традиционные методы перестали работать. Ученики учатся ценить свои действия, берут на себя ответственность перед коллективом и получают возможность влиять на формат уроков через накопление бонусов. В тексте подробно описываются правила системы, её реализац
Опубликовано: 24.03.2025
Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроке литературного чтения в рамках изучения произведения С.А. Есенина «Берёза»
Автор: Бурмистрова Виктория Николаевна
Цель: ознакомить детей с краткой биографией С. А. Есенина и его стихотворением "Берёза". Задачи: продолжить формировать умение видеть образные языковые средства; совершенствовать умение читать стихотворное произведение, связано рассказывать о своих впечатлениях; развивать навыки анализа, сравнения и сопоставления на примере сравнения картин и стихотворения, творческое воображение; расширять словарный запас учащихся; воспитывать познавательную активность учащихся; прививать любовь
Опубликовано: 24.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера