Данное экологическое занятие для воспитанников 6-7 лет проведено с целью формирования основ экологической культуры, знаний об особенностях и многообразии природы Арктики, о взаимосвязях внутри природных сообществ.
Были решены задачи по формированию представления о роли человека в природе, правилах поведения в природной среде, о ресурсосбережении и сохранении экосистем Арктики. Расширялись представления детей о богатстве природного мира Арктики, в том числе неживой природы (камни, явления: осад
Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогами задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях ДОУ
Одним из видов здоровьесберегающих технологий, является кинезиология. В свете ориентиров ФОП метод кинезиологии очень актуален. Он развивает физические и психофизиологические качества, сохраняет здоровье и участвует в профилактике отклонений развития, что очень важно в современных условиях.
Кин
Примерный конспект занятия о перелётных птицах поможет не только педагогам, но и родителям пробудить в воспитанниках дошкольного возраста с задержкой психического развития любовь к пернатым друзьям – птицам. Дети на практике попробуют построить гнездо для птиц; поймут, как важно для природы и человека позаботиться о пернатых.
Дидактическое пособие «Чудесная пирамида», которое можно использовать для игрового момента на занятии, индивидуальной работе, самостоятельной деятельности детей. Пособие предназначено для детей в возрасте от 4 до 7 лет
Возможность понимания прочитанного текста учащимися с РАС зачастую бывает ограничена. Адаптация материала под возможности конкретного ребенка помогает выявить пробелы в понимании текста и даёт положительный результат.
Предлагаю ознакомиться с опытом работы по формирования функциональной грамотности у обучающихся с нарушениями слуха.
Одним из приоритетных направлений в образовании выступает развитие функциональной грамотности обучающихся.
Функциональная грамотность - это способность использовать приобретенные знания, умения, навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном общении и социальных отношениях. Особую актуальность развитие функциональной грамо
Проект-программа «Интерактивное сопровождение заданий по развитию связной самостоятельной речи школьников (на материале текстов)» составлена на основе рассказа "На горке" Н. Носова. Цель проекта – интерактивное сопровождение урока, основными задачами которого являются: научить учеников работать с текстом, отвечать на вопросы и составлять по ним рассказ. В презентации даны три вида работы:
вопросно-ответная с опорой на напечатанный текст и иллюстрации;
викторина;
составление рассказа по
Каждый учитель готовиться к уроку так, чтобы ученик после окончания расправил свои крылья, и сказал: «Теперь я точно знаю, и хотел бы еще многое узнать….» С таким жизненным ритмом, дети стали разносторонними, тут конечно же нужна современная приемы на уроке — все это требует новых методических решений. Учитель задумывается, над тем, как выстроить интересный урок биологии, чтобы привлечь учеников и получить удовольствие от собственной работы?
Итак, для начала мы должны понимать, что же тако
Я работаю учителем начальных классов 33 года. За эти долгие годы успела оценить плюсы и минусы многих разных школьных программ, методик и учебников. Идеальных не встречала, но в каждой программе есть интересные находки от составителей, которые использую в своей работе до сих пор. Что-то «дорабатываю», подгоняю под уровень своего класса – «модернизирую». Такие «доработки» мы с детьми называем «подсказулечки».
Конечно, это не новые методики, а лишь часть приёмов, которые помогают мне учить детей,
В статье описан опыт работы модели "учитель - пассивный ученик". Приведены методы и приемы, которые может использовать любой учитель в своей деятельности.
Вышивка-увлекательный, творческий процесс, который я описываю. Работать с детьми в этой техники очень интересно и увлекательно, работы у каждого ребенка получаются совершенно разные. Благодаря такой работе дети обретают интересное хобби и множество полезных навыков.
Сенсомоторное развитие имеет важнейшее значение для полноценного психического развития детей раннего и дошкольного возраста, так как это сензитивный период для развития и совершенствования органов чувств, развития речи, накопления разнообразных представлений об окружающем мире.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
УМК: Рудзитис10 класс (базовый уровень).
Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся об углеводородах на основе характеристики состава, строения и свойств основных классов.
Задачи:
• Образовательные:Закрепить умения решать качественные задачи и задачи на определение типа и формулы углеводорода по массовым долям элементов, продуктам сгорания или химическим свойствам.
• Развивающие: развитие коммуникативных навыков, развитие
