Методика работы при подготовке к итоговому сочинению по литературе
Автор: Старцева Юлия Викторовна
В данной статье рассматривается система работы учителя при подготовке обучающихся 10-11 классов к итоговому сочинению по литературе.
Опубликовано: 21.11.2023
Повторяем правила обозначения гласных после шипящих. Правописание слов с сочетанием ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ, ЧК–ЧН
Автор: Кузьмина Наталья Алексеевна
Разработки классических и нестандартных уроков начальной. Обобщить знания учащихся о правописании гласных после шипящих.
Опубликовано: 21.11.2023
Готовимся к ЕГЭ. Лексика
Автор: Елена Николаевна Чурилова
Рабочие материалы для подготовки к ЕГЭ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 10 -11 класс. Рабочие карточки разработаны по разделу ЛЕКСИКА ( 2 темы : синонимы, антонимы.) и представляют из себя набор заданий разного уровня, наглядный материал , таблицы , тестовые задания из КИМов ЕГЭ прошлых лет.
Опубликовано: 21.11.2023
Одна из возможных методик подачи авторского диктанта: Методика «Творческого Диктанта»
Автор: Барикина Алина Евгеньевна
Одна из возможных методик подачи авторского диктанта: Методика "Творческого Диктанта". Творческие диктанты требуют применения знаний в новых условиях и с новыми целями, поэтому использование их очень эффективно. Изучив вопрос о связи орфографии и творческого письма, пришла к выводу, что данный вид работы помогает учеников усовершенствовать как речевыми, так и орфографическими умениями: учащиеся при написании творческого диктанта проходят «через этап “совмещения” двух задач: выражать свои мысли в
Опубликовано: 21.11.2023
Внеклассное мероприятие по литературе: «Встреча с миром Виктора Петровича Астафьева»
Автор: Барикина Алина Евгеньевна
Данное внеклассное мероприятие посвящено выдающемуся российскому писателю Виктору Петровичу Астафьеву. Мероприятие состоит из нескольких этапов.
Опубликовано: 21.11.2023
Урок чтения (литературного чтения) «Любовная лирика А.С. Пушкина»
Автор: Ершова Светлана Григорьевна
Урок чтения "Любовная лирика А.С. Пушкина" проведен в 8 классе для обучающихся по программе: слабослышащие с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант). Вид урока: урок усвоения нового материала. Тип урока: совместный аналитический обзор.
Опубликовано: 20.11.2023
Статус филологии в современном мире
Автор: Шовкопляс Инна Сергеевна
В работе представлена информация о статусе филологии в современном мире. Современная филология имеет множество нерешенных проблем, одной из которых является проблема понимания, за решение которой ответственность несет филология. Так как языки активно взаимодействуют между собой, в русском языке появляется большое количество заимствованных слов.
Опубликовано: 20.11.2023
Методический сборник. Разработка метауроков и воспитательных мероприятий
Автор: Филологи МБОУ «Шахтёрская гимназия»
Данный сборник, составленный учителями-филологами, содержит разработки метауроков предметов гуманитарного цикла, воспитательного мероприятия по филологии, сценарного плана проведения Пушкинfestа в гимназии и бала литературных героев по произведениям А.С. Пушкина.
Опубликовано: 20.11.2023
Работа для методического кейса «Современная русская литература» Разработка метапредметного урока по литературе в 11 классе
Автор: Дубатовка Светлана Александровна
Выбранный тип урока (урок-исследование) объясняется тем, что сегодня важно не столько дать ученику большой багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться, чему способствует внедрение принципа метапредметности. В соответствии с новыми стандартами урок направлен на формирование личностных, метапредметных и предметных универсальных учебных действий, что позволит учащимся принимать решения не только в рам
Опубликовано: 20.11.2023
Круглый стол «Образ учителя в произведениях писателей XX века»
Автор: Надежда Александровна Литвинова
В мире насчитывается более 40 тысяч разных профессий, при этом примерно 500 из них ежегодно исчезают и почти столько же появляется новых. Сегодня мы поговорим о профессии учителя. Есть много профессий на Земле. Среди них профессия учитель. Учитель — это одна из древнейших профессий, она остаётся востребованной до сегодняшнего дня. Согласно словарю Ожегова, учитель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает. Если раньше это понятие вызывало лишь одну ассоциацию: школа, то сегодня рамки п
Опубликовано: 20.11.2023
Дидактический материал к уроку литературного чтения по теме: А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка»
Автор: Грищенко Светлана Васильевна
Дидактический материал к повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка» разработан для учащихся 9 класса коррекционных школ, обучающих детей с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями). Материал может использоваться непосредственно на уроке при изучении данной темы, а также служить проверочным материалом на обобщающем уроке.
Опубликовано: 19.11.2023
Урок литературы в 6 классе «Внеклассное чтение. Тематика русских былин. Традиции в изображении богатырей. Былина «Вольга и Микула Селянинович»
Автор: Осинняя Татьяна Викторовна
-
Опубликовано: 19.11.2023
Разработка урока «Кто тебя выдумал, звёздная страна?...»
Автор: Портнова Марина Владимировна, Баринов Олег Ильич
Интегрированный (изложение нового материала с опорой на произведение А.де Сент Экзюпери «Маленький принц») и комбинированный (проверка знаний ранее изученного материала), первичное закрепление новых знаний).
Опубликовано: 18.11.2023
Образовательный проект на тему: «Музейные уроки как часть культурного наследия мордовского народа»
Автор: Чудаева Виктория Николаевна
Уроки литературы и музейные уроки вносят достойную лепту в духовно - нравственное воспитание. Каждый может стать хранителем культурного наследия. Ребенок, подросток, который будет знать историю школы, села, быт своих предков, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Он просто будет знать им цену.
Опубликовано: 17.11.2023
Внеклассное мероприятие «Деревенские посиделки»
Автор: Чудаева Виктория Николаевна
Передо мной, как перед молодым педагогом, все отчетливо встает проблема воспитания личности, способной к самоопределению и конструированию своего жизненного пути в потоке социальных и культурных изменений, человека способного сохранять свои культурные корни и стремящегося к пониманию других культур, уважающего иные культурно-этнические сообщества, умеющего жить в мире и согласии с представителями разных национальностей, рас, верований. Возрождение идеалов добра и справедливости ложится на плечи у
Опубликовано: 17.11.2023
Как важно вовремя успеть
Автор: Елена Николаевна Едемская
Как избавиться от равнодушия, которое становится нормой жизни? Как сделать мир добрей? Обратимся к творчеству Б.П.Екимова.Талантливый писатель пишет целебные рассказы.Один из них "Ночь исцеления".Начните с себя, преобразитесь духовно, чтобы сотворить добро.Урок современной литературы в 7 классе.
Опубликовано: 17.11.2023
Загадки повести «Тамань» (Конспект урока в 9 классе по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Автор: Ольга Федоровна Гурова
Данный урок предлагается для проведения в 9 классе для учащихся, изучающих русскую литературу на базовом уровне. Перед уроком ребятам предлагается прочитать главу «Тамань» из романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" и в письменном виде сдать учителю свои вопросы по главе: что осталось непонятным, что показалось противоречивым, парадоксальным, неожиданным, какие поступки героя трудно объяснить. Основной целью урока является совершенствование навыков аналитической работы с прозаическим текст
Опубликовано: 16.11.2023
Дидактический материал к уроку литературного чтения по теме: А.С.Пушкин «Барышня- крестьянка»
Автор: Грищенко Светлана Васильевна
Дидактический материал к повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка» разработан для учащихся 9 класса коррекционных школ, обучающих детей с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями). Материал может использоваться непосредственно на уроке при изучении данной темы, а также служить проверочным материалом на обобщающем уроке.
Опубликовано: 16.11.2023
Читательская грамотность
Автор: Сафроненко Оксана Юрьевна
Читательская грамотность – это умение размышлять над прочитанным текстом, отбирать необходимую информацию в огромном потоке информации и найти ей применение в своей жизненной ситуации.
Опубликовано: 16.11.2023
Применение эффективных методов обучения слепых и слабовидящих детей на уроках русского языка
Автор: Аубакиров Мыктыбек Хусаинович
В статье исследуются основные принципы применения инновационных технологий в обучении слепых и слабовидящих детей на уроках русского языка. Рассматриваются основные особенности обучения данной категории детей, даются рекомендации по оптимизации образовательного процесса в условиях специализированной школы.
Опубликовано: 15.11.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера