Жизнь и творчество А. Н. Радищева. Идейно-художественное своеобразие «Путешествия из Петербурга в Москву»
Автор: Самсонова Анна Петровна
Технологическая карта урока по литературе в 8 классе "Жизнь и творчество А. Н. Радищева. Идейно-художественное своеобразие «Путешествия из Петербурга в Москву»
Опубликовано: 13.12.2023
Методика обучения сжатому изложению в процессе подготовки к итоговой аттестации в 9 классе
Автор: Самсонова Анна Петровна
В наш информационный век способность воспринимать и обрабатывать информацию – это отнюдь не школьно-академическое, отвлеченное требование, а важное умение, постоянно используемое в жизни. Для этого на уроках необходимо познакомить учащихся с основными приемами сжатия текста.
Опубликовано: 13.12.2023
Тема воспитания в трилогии Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность»
Автор: Самсонова Анна Петровна
В работах Я.С Белинкис, С.П. Бычкова, Н.П. Лощинина, И.В. Чуприной и других исследователей, анализирующих трилогию «Детство. Отрочество. Юность», особое внимание обращается на правдивое изображение авторами жизни и быта представителей различных социальных слоев: крепостников (Иртеньевы, Корнаковы, Ивины, Иван Иванович) и крепостных (Наталья Савишна, Гоша, Василий), учителей (Карл Иванович, Фрост, БьСеготе), юродивого Гриши, студентов-разночинцев и многих других. Нас же в трилогии интересуют ана
Опубликовано: 13.12.2023
Урок русского языка в 5 классе по теме: «Повторение изученного в разделе «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография»
Автор: Козакова Елена Евгеньевна
Урок русского языка в 5 классе разработан согласно следующих правил: 1. Конкретно определена тема, цель, тип урока и его место в развороте учебной программы. 2. Отобран учебный материал (определено его содержание, объем, установлена связь с ранее изученным, система управлений, дополнительный материал для дифференцированной работы и домашнее задание). 3. Выбраны наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах ур
Опубликовано: 13.12.2023
От работы со словом — к пониманию авторского замысла произведения
Автор: Рябчук Татьяна Николаевна
В работе представлены разные формы работы со словом (текстом) на уроках литературы, помогающие заинтересовать учащегося, помочь ему "открыть текст" и "погрузиться" в его осмысление.
Опубликовано: 13.12.2023
Влияние социальных сетей на язык
Автор: Кадникова Юлия Викторовна
В статье рассматривается проблема негативного влияния социальных сетей на грамотность письменной речи, и в связи с этим проблема развития и сохранения русского языка как главного наследия для подрастающего поколения. Обычная разговорная речь благодаря широкому использованию соцсетей в жизни современного общества претерпевает естественные изменения. Появляется новая разновидность языка-интернет- сленг, который имеет свои характерные особенности. С одной стороны, речь становится более лаконичной,
Опубликовано: 13.12.2023
Причины возникновения исключений в русской орфографии
Автор: Кадников Роман Владимирович
Статья рассматривает причины возникновения исключений в русской орфографии. Исключения могут иметь исторические корни, связанные с древними языками, или быть связанными с конкретными событиями в истории развития русского языка. Их употребление требует особого внимания и знания правил языка. Часто такие слова не соответствуют общим грамматическим правилам и морфологическим понятиям. Особенности исключений в русском языке также вызывают интерес и удивление. Они могут быть необычными по форме, напри
Опубликовано: 13.12.2023
Творческая мастерская – одна из форм организации учебной деятельности учащихся: методические рекомендации, разработки
Автор: Михальчук Лидия Даниловна
Творческая мастерская - форма организации учебной деятельности учащихся, которая помогает раскрыть творческие способности учащихся.
Опубликовано: 13.12.2023
Конспект урока по литературе на тему: «А.П.Чехов. Нравственные проблемы в произведениях Чехова (на примере произведения «Хамелеон»)»
Автор: Хаматнурова Рита Ирековна
Анализ работы детей на уроке и результаты урока Урок результативен, созданы благоприятные условия для творческого и познавательного развития учащихся, роста их самостоятельной активности, коммуникативных умений. Цели и задачи урока достигнуты Тема урока: А.П.Чехов. Проблемы нравственности в произведениях Чехова. Класс: 6 Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цель урока: организовать деятельность учащихся по формированию навыков анализа художественного произведения Задачи урока:
Опубликовано: 12.12.2023
Слитное и дефисное написание сложных прилагательных
Автор: Филимоненкова Дарья Николаевна
Урок по русскому языку предназначен для учащихся 6 класса. Урок разработан к учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. Тип урока: урок формирования и первичного закрепления знаний. В приложениях предоставлены все необходимые материалы, которые используются в ходе занятия.
Опубликовано: 11.12.2023
Персонализированное обучение на уроках русского языка: роль учителя-тьютора
Автор: Хачатурьян Евгения Анатольевна, Гузь Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются проблемы персонализированного обучения в рамках среднего общеобразовательного учреждения и роли учителя как тьютора для организации самостоятельной образовательной деятельности на основе запроса.
Опубликовано: 11.12.2023
Урок в 5 классе на тему «Прямое и переносное значение слов»
Автор: Мияссарова Нелли Масхудовна
Урок «открытия» новых знаний. В основе данного урока лежит технология развития критического мышления. Использование элементов данной технологии способствует формированию познавательной активности ребёнка и повышению мотивации к обучению. Для повышения качества восприятия детьми учебного материала применяются информационные технологии (компьютер, ИД, обучающие платформы). Одна из главных задач учителя на данном уроке – направлять познавательную деятельность обучающихся, создавать психологически
Опубликовано: 09.12.2023
План-конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему: «Фразеологизмы»
Автор: Сердюкова Юлия Владимировна
План-конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему: «Фразеологизмы»
Опубликовано: 09.12.2023
Домашнее задание как инструмент формирования универсальных учебных действий школьников
Автор: Хайруллина Чулпан Алмазовна
Важное отличие домашних работ в связи с введением ФГОС то, что домашняя работа выполняет образовательную, развивающую и воспитательную функции, а не сводится к выполнению того, что не успели в классе. С этой целью включаю задания, которые развивают навыки самообразования. Выполнение предполагает непосредственную связь с другими видами образовательной деятельности: внеурочной деятельностью, дополнительным образованием – работа в библиотеке, в сети Интернет, творческой деятельностью – кружках, секц
Опубликовано: 09.12.2023
Образ литературного героя в рассказе И.С. Тургенева «Муму»
Автор: Кошкина Ирина Александровна
Разработка урока на тему “Образ литературного героя в рассказе И.С. Тургенева ‘Муму’”. Урок направлен на анализ поступков, характера и мотивов главных героев рассказа, а также на изучение их взаимоотношений. Основная цель урока - развитие у учащихся навыков анализа литературных произведений, критического мышления и способности выражать свою точку зрения. Урок включает в себя различные методы и подходы к работе с текстом, такие как чтение с обсуждением, составление характеристики героя, высказыван
Опубликовано: 09.12.2023
Конспект урока русского языка «Правописание приставок на -з (-с)»
Автор: Журба Наталья Николаевна
Цели урока: познакомить с правилом правописания приставок на -з — -с; научить опознавать слова с данной орфограммой и применять правило выбора согласного, графически обозначать орфограмму
Опубликовано: 06.12.2023
Уроки нравственности в произведении Астафьева «Конь с розовой гривой»
Автор: Елена Вячеславовна Присяжнюк
Групповая работа на платформе Mindmeister
Опубликовано: 05.12.2023
Разработка внеклассного мероприятия по курсу внеурочной деятельности «Смысловое чтение» в 11 классе по произведению Ч. Айтматова «И дольше века длится день» к 95-летию со дня рождения писателя
Автор: Савватеева Виктория Алексеевна
Проведение внеклассного мероприятия по курсу "Смысловое чтение" в 11 классе по произведению Ч. Айтматова "И дольше века длится день"
Опубликовано: 05.12.2023
Образ осени в рассказе К.П.Паустовского «Жёлтый свет»
Автор: Пономарёва Юлия Вениаминовна
Данный урок - урок изучения нового материала. На уроке используются следующие технологии; технология проблемного обучения, технология критического мышления, приёмы технологии эмоционального интеллекта и другие.
Опубликовано: 05.12.2023
Сценарий урока литературы по теме: Е. И. Носов. Слово о писателе. «Кукла». («Акимыч»).Нравственные проблемы рассказа. «Живое пламя»
Автор: Гаврилова Наталья Васильевна
Урок расширяет знания обучающихся о жизни и творчестве курского писателя Е. И. Носова
Опубликовано: 05.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера