Интересное занятие "Чудеса соли" для детей старшего возраста с элементами экспериментирования и продуктивной деятельности. Популярные мультипликационные герои Симка и Нолик познакомят детей с особенностями соли. Конспект этого бинарного занятия был использован мною на профессиональном конкурсе "Творчество и вдохновение" на районном уровне.
Игрушка - это нечто особенное как для детей, так и для взрослых.
Изготовление игрушек - один из древнейших народных промыслов. Игрушки любят и дети, и взрослые. Для детей игрушки - это игра и забава. Для взрослых красивые и интересные игрушки тоже доставляют истинное удовольствие, возвращают в детство и вызывают легкую улыбку.
Каждый ребенок уникален – с этим фактом не поспоришь, и так же уникальна игрушка, которую он создал. И если дать возможность детям создавать что-то новое и интересное,
Конспект занятия разработан с целью приобщения дошкольников к культурному и историческому наследию Новочебоксарска в рамках реализации муниципального социально-значимого проекта «Город – дружбой возведенный!».
Тема: «Туристы в горах».
Цель. Формирование умений детей составлять коллективную сюжетную композицию из вылепленных фигурок, передавая взаимоотношения между ними.
Задачи:
Образовательные. Формировать у детей умение лепить фигуру человека в движении. Варьировать способ лепки из цилиндра валика, надрезанного с одного конца. Инициировать самостоятельный поиск разнообразных пластических средств для передачи динамики (свободно передавать в лепке движение человека). Формировать умение анализировать
Дидактическое пособие «Объедини предметы» способствует развитию у детей старшего дошкольного возраста логического мышления, памяти, внимания; активизируется речевая деятельность детей.
В статье раскрываются особенности взаимодействия музыкального руководителя и инструктора по физической культуре, которые играют важную роль в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Автор: Шмырева Ирина Валерьевна, Захарова Лариса Юрьевна
Конспект занятия по физической культуре в подготовительной к школе группе «Путешествие к Солнцу». Данная деятельность подходит также и для детей старшего дошкольного возраста, при уменьшении физической нагрузки.
«Цвет и форма» для детей второй младшей группы
Цель: Расширить представления о цвете и форме предметов, сформировать умение ориентироваться на два признака одновременно. Задачи: упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур. развивать умение оценивать результат работы, исправлять ошибки, развивать коммуникативные умения, помогать друг другу. приучать объяснять свои действия, используя в речи простые предложения. Игра сделана из фетра.
Занятие является итоговым в экологическом проекте: кратко вспоминается работа над проектом в течении года, выполняются практические задания. Приурочено ко Дню рождения Земли.
Автор: Абдуева Рабият Абдуевна, Галкина Ирина Николаевна
Познакомить и рассмотреть с детьми снежинку.
Показать, какая снежинка: легкая, воздушная, белая (любит, когда на нее дует ветерок); как летает (высоко, низко).
Уточнить представления о зимних играх, закрепить названия зимней одежды.
Продолжать обогащать сенсорный и познавательный опыт детей.
Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
Воспитывать интерес к зимним играм.
Ни для кого не будет открытием, что игра для ребенка-дошкольника самый доступный и любимый вид деятельности. А интересная игра может не только увлечь ребенка, но и активизировать его интерес на столько, что он легко и быстро справиться с тем заданием, которое на обычном занятии вызвало бы у него затруднение.
Игра может выступать как совместная, так и самостоятельная деятельность детей, где они учатся проявлять свои знания и умения на практике, вступать во взаимодействие с взрослыми и сверстникам
Учить считать дошкольников среднего возраста до 5 (на основе наглядности), совершенствовать умение сравнивать предметы по величине (длина, высота), устанавливать размерные отношения между 5 предметами разной длины, располагая их в определенной последовательности, развивать у детей представления о геометрических фигурах.
Формирование познавательного интереса в различных видах деятельности через экспериментирование у дошкольников младшего возраста. Способствовать проявлению любознательности и познавательной мотивации.
