Актуальность введения экологического воспитания в дошкольном возрасте заключается в том, что в этот период жизни, дети очень любознательные, добрые и отзывчивые. У дошколят ещё не сформирована модель поведения в природе, и поэтому нужно привить правильное отношение к окружающему миру.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме: «Мы познаем мир». «Вулканы». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром. Тематическое занятие, с элементами проведения опыта и творческой деятельности, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости к природе, побуждения к бережному отношению к окружающему миру, развитие творческой способности, воображения, умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов
Обучение детей Правилам дорожного движения призвано подготовить грамотного и дисциплинированного участника дорожного движения, способного обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих его людей в условиях дорожно-транспортной среды.
Данная методическая разработка будет интересна воспитателям, работающим с возрастной категорией 5-6 лет.. ОД направлена на развитие познавательного интереса старших дошкольников в наблюдениях за изменениями в природе
Конспект образовательной деятельности будет интересен воспитателям подготовительных групп детского сада. В процессе формирования элементарных математических представлений используются современные формы и методы работы с детьми дошкольного возраста.
Уточнить знания детей о некоторых видах деревьев. Обогащать словарный запас по лексической теме «Ель и сосна». Выяснить, знают ли дети, какие леса образуют эти деревья.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по
теме «Мой поселок». Проводя с детьми данное занятие, расширялись и закреплялись представления детей о достопримечательностях родного поселка Коченево;закреплялись навыки речевой и продуктивной деятельности, умения сравнивать, описывать, делать выводы;
Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Статья о воспитании в ребёнке с нарушением зрения уверенности в том, что ему доступны все действия, о создании условий для активизации и развития самостоятельности при общении детей с окружающим миром.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
-знакомить детей с составом числа 7.
-закреплять знания о временных отношениях: (неделя, времена года).
-упражнять в счёте в пределах 7 в прямом и обратном порядке.
-закрепить представления детей о геометрических фигурах.
Развивающие задачи:
-создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Воспитательные задачи:
-воспитывать интерес к математическим занятиям.
Демонстрационный, раздаточный материал: игрушечный медв
Автор: Чеснакова Елена Владимировна, Мелкова Альмира Руслановна
Постоянно используем в своей работе с детьми старшего возраста все возможности для сенсорного воспитания : современные методики, соответствующим образом организованную развивающую среду, обучающие материалы и пособия, мы обратили внимание, какое многообразие сенсорных задач можно исследовать с детьми, используя логические блоки Дьенеша. Нами был разработан конспект занятия в старшей разновозрастной группе по ФЭМП, где мы использовали блоки Дьенеша, как часть занятия.
Автор: Зимина Ольга Анатольевна, Зайцева Ольга Александровна
Театрализованная деятельность-это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию, развитию речи, проявлению любознательности, стремление к познанию нового. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности.
У ребенка появляется возможность выразить свои чувства, пережива
Задача взрослых состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному безопасному поведению в различных ситуациях. Что такое безопасность? Это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно применить их на практике.
