Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, в игре происходит полноценное всестороннее развитие ребенка, происходит процесс социализации. Трудно переоценить значение коллективной игры для становления подрастающей личности. В статье раскрываются вопросы изучения коллективной игры как средства развития познавательного интереса младших дошкольников. Рассматриваются понятия «игра» и «коллективная игра». Отражаются вопросы актуальности применения коллективных игр в познавательном р
Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев, «Рука – это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель.
Эти выводы не случайны. Мозг ребенка осваивает огромный объем информации. Если какая-либо его функция не будет развита своевременно, то в последующем наверстать упущенное будет невозможно. Развитие мозга очень сильно зависит от двигательной активности ребенка, особенно – от движений пальцев рук (то есть от мелкой моторики). Дети, которые
Дать детям представление о свече, как результате деятельности человека, о древней и современной свече, о связи назначения свечи с ее строением, материалом, из которого она сделана.
Авторское многофункциональное дидактическое пособие на основе кругов Луллия « Голубая планета» используется как средство познавательного развития в работе с детьми 6-7 лет.
Дидактические игры с детьми с использованием данного пособия решают следующие задачи:
- формируют представления об особенностях растительного и животного мира на разных материках;
- учат понимать взаимозависимость живых организмов от среды обитания;
- развивают познавательную активность.
Перед каждым человеком в определенный момент жизни встает вопрос о выборе профессии. Почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос очень прост.Дети – самое лучшее, что есть в нашей жизни.
Для воспитания и обучения детей дошкольного возраста воспитатели используют разнообразные методы и приемы в своей работе, которые способствуют заинтересованности и более высокому результату овладения воспитанниками новых знаний.
Автор: Абдулова Марина Владимировна, Гольцова Елена Алексеевна
Цель проекта: изучить причины возникновения статического электричества.
Задачи: Узнать, более подробно, что такое статическое электричество; Провести опыты и выяснить, как появляется статическое электричество; Изучить положительные и отрицательные стороны статического электричества; Узнать, для чего нужно статическое электричество и где его можно использовать.
Участники проекта инициативная группа детей подготовительной группы, которая ищет ответы на вопросы: Почему возникает статическое электр
1.Пояснительная записка
Актуальность.
Занятие для детей в форме игры - способствует развитию желания помочь бабушке, тем самым каждый ребёнок старается выполнить разного вида задания. На основе таких занятий дети легче и быстрее усваивают и закрепляют знания, умения и навыки. Большое значение имеют нравственные качества: отзывчивость, доброта, желание помочь главному герою. Немалую роль играют в таких занятиях развивающие задачи, которые способствуют развитию памяти, логическое мышление, вним
Краткосрочный проект, проведенный в старшей логопедической группе. В течение трех недель дети узнавали интересные факты об овощах и фруктах: где и как растут, что можно из них приготовить. Дети пробовали овощи и фрукты на вкус, угадывали на ощупь. С деми был сделан лэпбук по теме, интеллект-карта по теме овощи. Выполнена презентация, в которой рассказывается о саде и огороде.
Автор настоящей статьи освещает актуальный вопрос внедрения в образовательное пространство STEAM – технологии в качестве новой результативной методики, направленной на интеллектуальное развитие дошкольников.
Согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования целью которой является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно - нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.
Достижение данных требований невозможно без создания в процессе общего психического развития ребенка особых психолого-педагогических условий. Одним из этих условий является соблюдени
