Разработка внеклассного мероприятия на тему «Добро!»
Цель: воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.
Задачи:
- раскрыть положительные стороны доброты;
- побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам;
- сформировать в сознании детей понятие “доброта”;
- Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека, воспитывать стремление совершать добрые дела;
- Развивать адекватную оценочную деятель
Словарная работа-это один из самых эффективных видов обучающей деятельности по развитию орфографической зоркости. Игра "Веселая семейка" помогает ученикам лучше запомнить словарные слова, обогащает словарный запас слов, помогает воспитывать любовь к русскому слову и языку в целом.
Автор: Андреева Надежда Станиславовна, Титушина Татьяна Анатольевна
Данный урок формирует у обучающихся представление о жизни древних славян, знакомит с внешним видом, бытом, верованиями; развивает устную речь, мышление, расширяет кругозор; прививает интерес к истории Отечества, воспитывает умение слушать товарищей.
Внеклассное воспитательное мероприятие в формате литературно-музыкальной композиции. Посвящено открытию школьного музея и присвоению имени Героя Советского Союза начальной школе города Ульяновска. Мероприятие предназначено для учащихся начальной школы, в ходе которого даётся информация о Герое, о его жизненном пути, заслугах, наградах и званиях. Танцы и песни патриотического содержания. Мероприятие является социально-значимым.
Презентация к уроку русского языка тема "Предлоги" составлена по программе 2 класса УМК "Школа России". В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием "Предлог", как употребляется в речи и учатся правильно подбирать предлог. Презентация способствует развитию интереса к русскому языку, активизации познавательной деятельности учащихся. Содержит 16 слайдов.
Цель урока: Сформировать умение находить, анализировать и систематизировать необходимую информацию в различных словарях.
Урок-проект нацелен на развитие исследовательских навыков детей, умение пользоваться словарями, умение анализировать, систематизировать информацию. По аналогии можно выполнить данную работу над разными группами «словарных» слов (названия школьных предметов, профессии, времена года и т.д.) и в дальнейшем создать готовые словари на разные темы. Листы разных групп скрепляются вме
Данная проверочная работа подготовлена по учебнику А.А. Плешакова для контроля и оценки знаний и умений учащихся 3 - его класса по предмету "Окружающий мир". Работа разбита на два варианта и состоит из семи заданий: три из которых - тестового характера, с выбором 1 верного ответа, одно задание вида "Заполни таблицу", одно задание - "Дополни предложения подходящими по смыслу словами", одно задание на установление соответствия и одно задание - творческого характера, в котором учащиеся должны дать п
Учителя начальных классов часто в своей работе используют активные методы и формы обучения младших школьников. Я хочу представить вашему вниманию активные методы и формы работы на примере интерактивных тетрадей. В своей работе использую их на разных предметах и это приносит результат. Дети с удовольствием работают с материалом и показывают хорошие результаты.
В представленной работе раскрывается опыт использования современных сервисов для проверки тестовых работ. Представленные сервисы облегчают рутинную работу педагога и помогают съэкономить время на не менее важные виды работ с обучающимися.
Тип проекта: информационный-исследовательский; при участии родителей и обучающихся. Данный проект направлен на приобщение школьников и членов их семей к здоровому образу жизни. Проект предназначен для учащихся 3-х классов. Проект раскрывает исторические данные о появлении чайного напитка на Руси, полезные свойства чая для организма человека, прививает учащимся правила этикета во время чаепития. Результаты исследований оформляются в виде презентаций, творческих работ. У учащихся формируются д
В современных условиях, при тревожной мировой обстановке и возможности возобновления пандемии, необходимо продумывать не только правильное проведение онлайн-уроков, но и использование приемов, с помощью которых можно заинтересовать каждого ребенка.
