Урок по окружающему миру в 1 классе на тему "Почему идет дождь и дует ветер?".Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: объяснить причины возникновения природных явлений. Урок сопровождается презентацией
Работы в настоящее время актуальна, поскольку более 10 месяцев идет спецоперация на Украине, и многие школьники желают внести свой вклад для будущей победы нашей страны; а также экологические проблемы приобрели первостепенное значение в мире, и возникла необходимость вовлечения в них, подрастающего поколения, для их решения.
Василий Белов – один из основателей жанра «деревенская проза». Герои его книг – люди удивительные, добрые и по-народному мудрые. Произведения писателя написаны ярким языком, они полны описаний природы, проникнуты искренней любовью ко всему живому, к отчему дому.
В статье рассказывается о необходимости экологизации общества на всех уровнях и о привитии навыков экологической культуры у школьников.Участвуя в экологическом проектировании, школьники вырабатывают навыки бережного отношения к природе, овладевают природоохранным и социальным опытом и реализуют его на практике.
Воспитательный час «Водные богатства нашего края» предназначен для обучающихся 2 класса. Данная методическая разработка посвящена голубому богатству Луганщины. Используя материал, учитель может познакомить учеников с водоёмами родного края (Луганской Народной Республики) Практическая работа, проведенная на занятии, дает возможность детям использовать морскую воду дома.
Данное мероприятие разработано в соответствии с возрастными особенностями детей 7-8 лет и играет огромную роль в формировании
Конкурсный материал содержит сценарный план учебного занятия и мультимедийную презентацию. Материал соответствует требованиям ФГОС и ФООП. Цель урока формулируется с учетом планируемых результатов урока и является диагностичной, измеримой и ограниченной во времени. Виды урочной деятельности подобраны в соответсвии с планируемыми результатами. Рефлексивное действие осуществляется на протяжении всего учебного занятия.
Урок- подготовка к путешествию. Дети знакомятся с основными понятиями экономики, такими как расходы, доходы, экономия денежных средств с героями любимого мультфильма «Смешарики», что позволяет детям доступно разобраться и понять предложенный материал в ходе вопрос- ответной беседы и используя свой личный опыт делают определённые выводы и предположения.
Квест-игра разработана для детей начальной школы 1-2 классов, обучающихся в сельской школе, количеством в классе 12 человек. Проводится квест- игра в преддверии нового года. Состоит из нескольких этапов: игры и выполнения заданий.
Данное пособие "Путешествие Капитошки" предназначено для учащихся первых классов как дополнительный материал по окружающему миру или для применения для внеурочной деятельности.
В данном конспекте урока "Мы - за правильное питание" Решение задач" представлены варианты работ над различными видами задач, приемы устной работы по отработке вычислительных навыков и развитию логического мышления. Представлен фотоматериал о Победе нашего Лицея во Всероссийском конкурсе школьных столовых.
Ядро программы обучения грамоте составляет начальное осознание детьми взаимосвязи между целевой, содержательной сторонами речи и формальными средствами ее выражения (грамматикой, знаками). В статье описывается основной способ усвоения - самостоятельная речевая деятельность ребенка в вариантных условиях и анализ соответствия речевых средств конкретной ситуации.
В плане работы ШМО учителей начальной школы на 2023-2024 представлены цели, задачи, пути достижения.
Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.
Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образ
В отчете работы ШМО учителей начальной школы за 1полугодие 2022-2023 уч.г прослеживается дистанционная работа не только с учащимися, но и участие педагогов в мероприятиях различного уровня.
Внеклассное мероприятие : «Волшебные сказки –наши друзья!»
Цель: обобщить знания учащихся о прочитанных сказках, привить им любовь к сказкам
Задачи:
– создавать позитивный психологический климат ;
– развивать фантазию, воображение, творческие способности, речь, память, мышление;
– развивать навыки личностного общения в группе сверстник
Для формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе я использую методику орфографического чтения и использую следующие виды работ на уроках литературного чтения:
1.Следование детьми за медленным чтением взрослого (используется аудио запись или читает вслух учитель). Форма контроля: совпадение темпа слежения ребенка с темпом чтения диктора.
2.Следование за медленным чтением учителя (диктора) глазами по строчке. Контроль: покажи, где мы чи
Цели урока: познакомить с творчеством В.В. Бианки и его рассказом «Музыкант»;развивать речь, мышление, интерес к изучению природы; прививать любовь к природе.