Автор: Холоденко Екатерина Сергеевна, Поддубная Татьяна Михайловна
Актуальность заявленной темы состоит в том, что согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, смысловое чтение- это один из метапредметных результатов освоения культуры речи. В концепции УУД (Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др.) выделены действия смыслового чтения, связанные с осмыслением цели и выбором вида чтения в зависимости от коммуникативной задачи.
Во вступлении авторы статьи подчеркивают, что, наряду с другими педагогическими технологиями, стратег
Конспект открытого урока по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики.
Модуль «Основы православной культуры»
4 класса
УМК «Начальная школа XXI века»
Уровень образования: начальное общее образование
Сроки реализации: 1 год
Уровень: базовый
Базовый учебник: Виноградова Н.Ф. «основы православной культуры и светской этики. Основы православной культуры»: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2 ч. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Вентана – Граф, 20
Урок построен в форме путешествия – морской прогулки. Применяются межпредметные связи, которые вносят элементы творчества в мыслительную деятельность учащихся. Дети узнают интересные факты про дельфинов, что способствует расширению их кругозора. Все предлагаемые задания направлены на развитие познавательной активности детей, развитие мышления, внимания, речи.
На уроке дети повторяют названия компонентов действий деления и умножения, правила нахождения неизвестных компонентов: множителя, делимог
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме патриотического воспитания младших школьников посредством проектно- исследовательской деятельности на уроках окружающего мира.
В статье показано на примере, какие темы по окружающему миру способствуют получению обучающимися патриотических взглядов и опыта практической деятельности.
Автор приходит к выводу, что воспитание патриота своей Родины, важнейшая воспитательная задача, которую позволит решить проектная деятельность в рамках
Урок литературного чтения по теме «Согласные звуки [ д ] , [ д` ] , буквы Д д. Закрепление.» Изучается в 1 классе в послебукварный период. В ходе урока предусмотрены разные виды работы. Большое внимание уделяется работе с текстом, формированию навыков выразительного чтения. Игровые и занимательные моменты, наглядный материал направлены на развитие познавательного интереса к урокам литературы. Урок имеет большое воспитательное значение.
В данной статье будет рассмотрено, как проектная деятельность влияет на развитие творческих способностей учащихся начальных классов, на их активность и интерес к предмету.
Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему " Расположение слов в алфавитном порядке"
В ходе урока учащиеся будут совершенствовать умения правильно называть буквы русского алфавита, располагать слова в алфавитном порядке, продолжать формировать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель и тему урока; умение строить речевое высказывание в устной форме; формировать умения поиска нужной информации.
Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос, что ученик должен знать (запомнить, воспроизвести), но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Технологическая карта изучения темы «Число 10. Цифра 10. Состав числа 10» помогает выделить учителю не только содержание знаний, но и содержание видов деятел
В работе показано, как для стимулирования познавательной активности обучающихся начальной школы (учащихся с ЗПР) используются предметы из нашего быта, которые привлекают внимание детей. На примере обычных бельевых прищепок показаны варианты использования их с детьми младшего школьного возраста. Благодаря играм с прищепками дети получают знания через практические действия, что является необходимым условием формирования познавательной активности.
Автор: Полякова Ольга Владимировна, Таланкина Галина Федоровна
Создать условия для продолжения работы над юмористическим произведением Н.Н. Носова «Федина задача», для формирования представления о том, что писатель открывает нам привычные вещи с иной, неизвестной стороны, способствовать развитию умения выделить проектную задачу и решить ее.
Формирование функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста - одна из важнейших задач современной школы. Это умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя.
Урок был разработан для кустового открытого урока по математике в 3 классе по программе Школа России. все задания были на экологическую тему. Был затронут и региональный компонент.
Сущность функциональной грамотности состоит в способности личности самостоятельно осуществлять учебную деятельность и применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. «Окружающий мир» в начальной школе – очень необходимый и познавательный курс, который помогает детям продолжать развиваться на их возрастном этапе и приобретать важный практико-ориентированный жизненный опыт. Однако, большой объе
Закреплять полученные ранее знания и представления о дорожных знаках, о правилах дорожного движения, выявить уровень готовности школьников решать дорожно-транспортные ситуации, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности, активизировать процессы мышления, внимания и речи детей, воспитывать сообразительность и находчивость.
