В работе описаны простые,но важные моменты подачи написания прописных букв. Заостряю внимание на способности к запоминанию,выдержке и терпению. Так же рассматриваю групповые формы работы на уроках литературного чтения.
В наше непростое время, когда нередки попытки «переписать», исказить недавнюю историю нашей страны и всего мира, трудно переоценить значение патриотического воспитания молодежи, укрепления связей поколений. Причем эту работу нужно вести очень деликатно, так как любой нажим может вызвать противодействие, то есть можно получить прямо противоположный эффект.
Патриотическое воспитание является составной частью воспитательного процесса в современной школе, которое имеет огромное значение в социальн
В педагогическом опыте рассматриваются методы развития коммуникативных умений младших школьников посредством сторителлинга. Описываются приёмы представления различных историй на уроках. Демонстрируется опыт применения данного метода в начальной школе.
В современном обществе актуальна проблема изучения и анализа совместной деятельности. От эффективности реализации совместной деятельности в различных условиях жизни зависит успешное решение многих задач личностного и профессионального развития. Именно в начальной школе в процессе приобретения новых знаний и умений формируются навыки успешного сотрудничества и совместной деятельности. Школьники должны не только организовывать, контролировать и оценивать собственную деятельность, но и активно участ
Данная работа направлена на разработку методических рекомендаций по организации самостоятельной работы учащихся в ходе проектной деятельности с применением методики КТД
Изменения, происходящие в мире, вызвали необходимость разработки новых подходов в системе обучения и воспитания, внедрения государственных стандартов второго поколения. Перед учителем поставлены новые цели: формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению.
В данной статье обобщается опыт взаимодействия семьи и школы в формировании здорового образа жизни младших школьников и рассматривается система работы с детьми и родителями. Данная статья предназначена для учителей и воспитателей детского сада.
Авторский приём работы с текстом (как художественным,так и научным) в основе которого лежит "принудительный" полярный анализ героя (явления, события). Критический взгляд и аргументированный поиск положительных и отрицательных черт (характеристик, последствий). Результатом подобного анализа является личный аргументированный вывод каждого ученика о литературном герое(историческом событии, том или ином явлении или изобретении). Формулируя и аргументируя выводы, дети учатся видеть ситуации, события,
Исследовательская деятельность является естественной потребностью для ребенка младшего возраста, нужно лишь вооружить его необходимыми умениями для ее реализации.
В младшем возрасте легче всего включить ребенка в активный процесс познания мира, себя и себя в мире. Развитие познавательного интереса и готовности к открытию нового влечет за собой развитие самостоятельности и активности в процесс познания. А самостоятельность, возникшая из внутренней мотивации, сформирует потребность подходить к лю
Разработка урока по математике "Умножение на 0 и 1". Умение тренировать способность к исследованию ситуации; введение случаев умножения на 0 и 1, закрепить смысл умножения и свойство переместительного закона умножения, развивать внимание, память, мышление, речь, интерес к математике. формировать способность работы в группе, гражданско –патриотические ценности любви к родному краю.
Цель: уточнить представления о признаках родственных слов; формировать умение выделять корень в словах.
Задачи: научить находить корень в слове и графически обозначать, формировать умение подбирать и образовывать однокоренные слова, обогащать словарный запас детей посредством изучения нового материала, формировать умения сотрудничать друг с другом.
Итоговое занятие по курсу внеурочной деятельности «Юным умникам и умницам»
Цель: создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры КВН.
Личностные УУД: действия самоопределения (личностное, профессиональное), жизненное самоопределение, способность самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, про
В статье "Эффективные методы, приёмы и технологии, реализуемые на уроках рассказывается о том, какие методы и приёмы использует учитель на разных этапах урока. Применяя эти разнообразные методы и приемы в течение нескольких лет, я сделала вывод о том, использование данных методов обучения позволяет обеспечить эффективную организацию учебного процесса и повысить качество образования.
