Дистанционный урок русского языка во 2 классе по УМК "Перспектива".
Тема.Связь имени прилагательного с именем существительным.
Цель: создать условия для умения определить особенности согласования имён существительных и имён прилагательных, научиться находить словосочетания из имён существительных и прилагательных.
Класс: 2
УМК: Школа России
Цель: создать условия для формирования понятия глагол, как определить и обозначить в тексте.
Задачи:
1. Знакомить обучающихся с частью речи глагол, формировать навыки нахождения глаголов.
2. Развивать коммуникативные качества обучающихся, создание доброжелательной атмосферы на уроке.
3. Воспитывать чувство товарищества, умение работать в коллективе.
Урок математики по теме: "Периметр многоугольника"
Цель: формирование представления о периметре многоугольника и способе нахождения периметра на основе суммы длин его сторон. Урок выстроен в соответствии с современными требованиями ФГОС. Плавный переход от одного этапа урока к другому позволил решать поставленные задачи, соблюдая принцип от простого к сложному. Активизация познавательного интереса учащихся осуществлялась путем подбора необычных заданий и права их выбора. Практическая часть уро
Тип урока Открытие новых знаний
Цель Создать условия для формирования навыка грамотного написания родовых окончаний имен прилагательных.
Задачи
Планируемые результаты (предметные) Обучающиеся научатся находить прилагательные, устанавливать связь между прилагательными и существительными, определять род и число имен прилагательных, учатся ставить вопросы от существительных к прилагательным, подбирать к прилагательным существительные, устанавливать аналогии.
Универсальные учебные действия (мета
Курс начальной школы «Окружающий мир» предполагает знакомство детей с историей Родины – летописью России. Но предваряет ее раздел программы, который называется «Мой край» или по-другому – «Моя малая Родина» – село, город, в котором я родился. При этом учебные издания, которые выпущены крупнейшими издательствами, содержат информацию по истории страны. А вот пособий, обеспечивающих начальный раздел программы – «Моя малая Родина» нет. И данная тетрадь – первая попытка познакомить детей с городом, в
Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по литературному чтению в 3 классе по сказке Х.К. Андерсена «Ромашка». Этот урок направлен на формирование умения давать характеристику героев, определять тему и идею произведения.
Автор: Шипицына Любовь Викторовна, Гурьянова Оксана Ивановна
Сценарий визитной карточки отряда юных инспекторов дорожного движения "Юные пешеходы".
Цель: формирование у школьников навыков безопасного поведения на дороге.
Данная разработка может быть использована не только в качестве визитной карточки отряда ЮИД, но и на классных часах, посвященных правилам дорожного движения.
Автор: Шипицына Любовь Викторовна, Рудькова Марина Викторовна
Литературно - музыкальная композиция "Мы помним!" посвящена победе в Великой Отечественной войне.
Цель: воспитание патриотизма, уважения к старшим и сохранение живой связи поколений на примерах героизма и самоотверженности народа, показать на примере литературно – музыкальной композиции важность работы почтальона.
Сейчас уделяется много внимания развитию функциональной грамотности, которая состоит из нескольких компонентов. Одним из них является развитие читательской грамотности, умение работать с текстом, с информацией. Часто при чтении ребёнок не понимает смысл, а, соответственно, не может выполнять задания по тексту. Это является значимой проблемой, которая ведёт к снижению успеваемости по всем дисциплинам.
На уроке дети через видео, схемы, иллюстрации, выполнение практической работы познакомятся с темой "Равнины и горы России. Практическая работа №1 на тему «Равнины и горы России»".
Классный час на тему: «Быть добрым очень легко, быть справедливым — вот что трудно» (беседа – размышление).Цель проведения формировать нравственные качества человека; объяснить, что правдивость и честность - слова противоположные по значению лжи и нечестности, развивать индивидуальность и субъективность детей, творческие и коммуникативные способности, обогащать жизненный опыт.
Урок открытия нового знания по окружающему миру во 2 классе на тему " Погода. Измерение погодных условий.» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач
Урок русского языка во 2 А классе
Тема урока: «Связь имени прилагательного с именем существительным»
Тип урока: открытие новых знаний.
Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС по учебнику А.В. Поляковой (Система Л.В. Занкова).
Применение технологии продуктивного чтения как средства формирования универсальных учебных действий для активизации деятельности обучающихся.(статья).
Презентация к статье.
УМК "Планета знаний" Учебник "Русский язык 4 класс 2 часть" Л.Я.Желтовской. Фрагмент урока№2 по теме "Второстепенные члены предложения".Видеоурок создан для закрепления темы и проверки домашнего задания после самостоятельного знакомства с темой во время дистанционного обучения.
Данный урок проводится с детьми 1 класса по теме "Число 10". Проводя с детьми данный урок, мы научим детей воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10, как в прямом, так и в обратном порядке, считать различные объекты и устанавливать их порядковый номер, уметь правильно записывать число 10, уметь складывать и вычитать в пределах 10. Занятие проводится с применением наглядного материала в игровой форме.
