Авторская рабочая программа «Азбука мультипликации»

Автор: Азизова Ирина Октябрьевна
Много лет работаю с технологией ИКТ не профессионально, любительски для того, чтобы предоставлять детям возможность презентовать свои работы, идеи, творчество. В этом году у меня представился шанс работать по своей собственной программе на планшетах. Я изучила основания для создания программы. Представляю вам свою работу. Коллегам можно использовать ее как шаблон, вставляя свою расчасовку. Уникальность программы в том, что ее возможно использовать как для внеурочной, так и для дополнительной деят
Опубликовано: 29.12.2021

Азбука мультипликации

Автор: Азизова Ирина Октябрьевна
Много лет на уроках, почти украдкой, я использовала технологию ИКТ, чтобы дети имели возможность сами презентовать свои идеи, проекты, творчество. Ни времени специального, ни программы, ни уникальной техники - только "голь на выдумки щедра", да детский и мой педагогический креатив. В этом году я впервые начала работать по собственной программе и мне предоставили не специализированную, но все-таки аппаратуру. Работы в проекте, поэтому представляя мной разработанную программу "Азбуку мультипликаци
Опубликовано: 29.12.2021

Исследовательская деятельность как средство развития познавательной деятельности младших школьников

Автор: Аристархова Елена Сергеевна
В статье рассматривается актуальная проблема развития познавательной деятельности младших школьников средствами исследовательской деятельности
Опубликовано: 29.12.2021

Формирование читательской грамотности у младших школьников через использование знаково-символических средств представления информации

Автор: Шанина Галина Викторовна
В статье представлен опыт работы по формированию читательской грамотности у младших школьников с помощью технологии развития критического мышления. Наличие специальных знаков и символов для работы с текстом позволяет детям не только критически оценивать полученную информацию, но и практически сразу увидеть результат своей работы на уроке.
Опубликовано: 28.12.2021

Внеурочная деятельность «Игра.Досуговое общение». История создания шахмат

Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Данная разработка поможет учителю организовать работу по внеурочной деятельности, а именно провести занятие в виде проекта.
Опубликовано: 28.12.2021

Разговор о правильном питании

Автор: Люкшина Светлана Борисовна
Реализации программы "Разговор о правильном питании" 1 класс
Опубликовано: 28.12.2021

Звук [й'], буквы Й, й. Письмо букв Й, й. Закрепление

Автор: Борисова Ирина Александровна
План - конспект урока закрепления знаний для 1 класса по УМК "Школа России", но подойдет и для других УМК.
Опубликовано: 28.12.2021

Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» на тему «Наша дружная семья»

Автор: Юлия Викторовна Касьянова, Чумак Наталья Викторовна
Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» на тему «Наша дружная семья»
Опубликовано: 27.12.2021

Площадь прямоугольника

Автор: Лопашинова Вера Николаевна
Конспект урока позволяет организовать изучение темы с использованием современных технологий
Опубликовано: 25.12.2021

Сценарий утренника «Новогодний серпантин - 2022»

Автор: Лариса Алексеевна Каргина
Сценарий новогоднего утренника разработан для младших школьников (1-4 кл) – один из самых полных и интересных , так как включает тексты песен, музыку. Сюжет охватывает все тематические этапы: знакомство с тигрёнком, встреча Деда Мороза, игры, песни, танцы, конкурсы, загадки и вручение подарков.
Опубликовано: 25.12.2021

Литературная игра «Великий сын – Поморья»

Автор: Шишкина Наталия Владимировна
В настоящее время особенно актуальна проблема воспитания патриотизма у детей, воспитания чувства гордости за богатое духовное и историческое наследие нашего народа. Младшие школьники это наиболее благоприятный период для воспитания у детей этих нравственных качеств.Данная игра воспитывает у детей патриотизм, чувство гордости за богатое духовное и историческое наследие родного края через знакомство с жизнью и творчеством великого земляка - М.В. Ломоносова.
Опубликовано: 25.12.2021

Письма, как средство, способствующее формированию ФГ у учащихся

Автор: Евгения Петровна Крупина
В статье показана работа по развитию функциональной грамотности у учащихся при помощи написания писем. Во время работы над письмами происходит глобальная проработка навыка грамотного письма, осознанного прочтения и навыка культурного общения с одноклассниками.
Опубликовано: 25.12.2021

Развитие мыслительной деятельности младших школьников с ОВЗ на уроках математики

Автор: Тимофеева Ольга Аркадьевна
Статья
Опубликовано: 25.12.2021

Конспект урока по математике

Автор: Тимофеева Ольга Аркадьевна
2 класс. Программа Перспектива
Опубликовано: 25.12.2021

Урок «Дательный падеж имен существительных»

Автор: Лакиз Кристина Сергеевна
УМК «Школа России» «Русский язык» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий 4 класс Тема Дательный падеж имен существительных Цель формирование умений распознавать имена существительные в дательном падеже и правильно писать их безударные падежные окончания.
Опубликовано: 24.12.2021

Технологическая карта урока по учебному предмету «Финансовая грамотность» в 4-ом классе на тему «Как я умею пользоваться деньгами»

Автор: Касьянова Юлия Викторовна
Учебный предмет «Финансовая грамотность» Класс 4 УМК «Школа России» Учебник «Финансовая грамотность» 4 класс. Учеб. для общеобразоват. орг. Г.Д. Гловели ,Ю. Корлюгова, Е.Гоппе –М.: ВАКО, 2018.
Опубликовано: 23.12.2021

Русский язык как родной. Глагол

Автор: Омарова Раисат Хизриевна
На уроке будем способствовать формированию развития умения распознавать глагол и определять его признаки; создать условия для формирования умения ставить вопросы к глаголам
Опубликовано: 23.12.2021

Творческий педагог – творческие дети

Автор: Растокина Анастасия Андреевна
В современном мире имеет место быть утверждение: «У творческого педагога – творческие дети».
Опубликовано: 23.12.2021

Роль учителя в социализации одарённых школьников

Автор: Болдина Юлия Борисовна
В течение последних десятилетий проблема создания концептуальных моделей одарённости продолжает оставаться одной из наиболее важных в мировой психолого-педагогической науке. Различные модели новых, оригинальных концептуальных решений предлагаются многими исследователями (Ю.Д. Бабаева, Д.Б. Богоявленская, Э. Де Боно, Е. Гонг, В.Н. Дружинин, К. Клюге, А.М. Матюшкин и др.) В работе с одарёнными детьми используются следующие педагогические технологии: технология развивающего обучения Д.Б. Эльконина –
Опубликовано: 23.12.2021

Проектная деятельность на уроках литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

Автор: Мозговая Наталья Егоровна
В настоящее время тема «Проектная деятельность младших школьников на уроках литературного чтения» очень актуальна. Поэтому в своей работе всегда ищу методы и приёмы, способствующие повышению мотиваций и развитию познавательных интересов учащихся. Благодаря внедрению опыта «Проектной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения» у учащихся появились навыки сотрудничества, они стали более самостоятельными при выполнении проектных заданий, научились планировать свою деятельность
Опубликовано: 23.12.2021