В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей “малой Родины”. Малая Родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Данный урок имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина.
Урок был разработан и проведён в рамках месячника начальных классов "Лица Победы".4 класс, УМК "Перспектива".Данный урок разработан в соответствии с ФГОС. Тип урока: Урок открытия новых знаний.
В ходе урока дети .столкнувшись с проблемой написания окончаний имён существительных, получили общее представление о трех типах склонения имен существительных в единственном числе, составили алгоритм определения склонения. Были использованы различные формы деятельности: фронтальный опрос, работа в
Конспект коллективной игры для младших школьников. Целью этой игры является развитие творческих способностей детей, двигательной активности, умение работать в команде.В результате мероприятия все получат веселое настроение, элементарные знания и заряд активности.
Каждый человек является частью общества, в котором находится. Но на сегодняшний день далеко не все школьники могут гармонично находиться в обществе. Происходит множество конфликтов, каждый ставит себя и свои интересы на первое место, материальные ценности выходят на передний план. Родители в силу своей занятости, а иногда и просто нежелания, «откупаются» от своих детей различными гаджетами. Телевизор, компьютер, телефон заменяют детям общение с родителями и сверстниками. Выходит, что дети получаю
Конспект урока составленный для учеников 2 класса по требованиям ФГОС. В данном конспекте упоминаются разные формы, приёмы и методы работы. Данное занятие составлено как урок-путешествие.
В данной работе приводится описание эффективных методических приемов работы с текстом, позволяющие формировать правильный тип читательской грамотности.
В настоящее время очень мало семей грамотно управляют семейным бюджетом. Нужно понимать, что если тратить семейный бюджет неразумно, то его никогда не будет хватать даже на самое необходимое. Бюджет семьи нужно планировать! И заботиться об этом, должны все члены семьи.
Данная тема будет актуальна всегда. Бюджет — важная слагающая благополучия в семейной жизни. Он помогает выбрать стиль жизни семьи, определяет возможность тех или иных трат. Семейный бюджет предусматривает наличие определенных
Методическая разработка предназначена для проведения классного часа во 2-4 классах на тему «Большое складывается из мелочей» в рамках социального проекта «Сундук памяти». Данное мероприятие способствует побуждению учащихся к осмыслению общечеловеческих ценностей, воспитанию уважения к старшим поколениям через традиции, праздники нашего народа.
Урок открытия новых знаний по математике в 4 классе на тему "Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр".
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми:
индивидуальная (при проведении самостоятельной работы на карточке);
фронтальная (при актуализа
Юным гражданам предстоит «открыть» дверь в новом веке и жить в третьем тысячелетии. И от того, какими они вырастут, во что будут верить, что будут принимать за основной устав в жизни, зависит судьба нашего Государства. Правовое воспитание помогает развитию тех качеств, без которых невозможно формирование гражданина России. Данный классный час помогает формировать семейные ценности, защитить права ребенка в семье, в школе, в социуме; воспитывать правовое сознание.
Внеклассное мероприятие с презентацией « День Матери». Интересный праздник для школьников и их мам. Перед праздником дети рисуют портреты своих мам. Звучат прекрасные стихотворения о мамах, веселые песни. Исполняются смешные сценки. Проводятся разнообразные конкурсы не только с детьми, но и с мамами. В конце праздника дети вручают подарки мамам, сделанные своими руками на уроках технологии.
На протяжении всего урока педагог развивала следующие ключевые компетенции, которые являются своеобразным ключом к успешной жизни человека:
Информационную – готовность к работе с информацией, коммуникативную – готовность к общению, кооперативную – готовность к сотрудничеству, проблемную – готовность к решению проблем, рефлексивную – готовность к анализу собственной деятельности.
Цель и триединые задачи урока поставила так, чтобы чётко прослеживалась их взаимосвязь. Рационально распределила вр
Цели урока: 1. Образовательная цель: совершенствование навыков анализа произведения
2. Развивающие цели: - развитие мышления (умения анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать, доказывать и опровергать); - развитие элементов творческой деятельности; -развитие навыков устной и письменной речи; -развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся;
3. Воспитательные цели: -воспитание любви к прекрасному, родной природе;
-воспитание в учениках средствами урока увереннос
Разработка урока математики с использованием технологии смешанного обучения представляет собой использование современных технологий обучения в рамках системно - деятельностного подхода, ориентация которого направлена на образовательные результаты как системообразующий компонент ФГОС, где большое внимание уделяется развитию личности обучающегося. На основе этого происходит усвоение универсальных учебных действий, а также познание и освоение правил реальной действительности, что составляет цель и
Разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру"Птичьи разговоры" предназначена для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования.Ориентирована для 1-4 класса.В игровой форме дети знакомятся с интересными и занимательными фактами из жизни птиц России.Игра проходит по станциям.
Автор знакомит учащихся с основными группами животных, выявляет важнейшие характерные признаки этих групп. Учит детей определять по признакам принадлежность конкретных животных к указанным группам
