Автор: Попова Ирина Борисовна, Кокорина Татьяна Владимировна
В данной статье мы хотим поделиться опытом работы по формированию основ культуры бережливого мышления и самоорганизации у дошкольников путем использования некоторых инструментов Кайдзен – технологии и дидактических игр.
В данной статье описывается использование новой технологии в работе с дошкольниками.
Формирование культуры безопасности – это одна из актуальных задач дошкольного воспитания, которой практика воспитания, к сожалению, уделяет недостаточное внимание.
Решение современных задач дошкольного образования в связи с внедрением ФГОС ДО требует использования активных методов организации детских видов деятельности - метода проблемного изложения, частично поискового и исследовательского методов и вовлечения
Воспитание патриотических чувств к родному городу, заботы о будущем города, создание условий для реализации творческих замыслов дошкольников и проектирования города будущего.
"Гость группы» – одна из нетрадиционных форм взаимодействия педагогов с родителями, имеющая положительный результат в установлении доброжелательной, доверительной атмосферы, хорошего эмоционального настроя и обстановки совместного творчества Данная технология так же способствует сближению детей, родителей и педагогов.
Данная статья исследует влияние дорисовывания рисунков на развитие мелкой моторики и графических навыков у детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются теоретические основы формирования двигательных умений и навыков письма, а также приводятся практические подходы к использованию метода дорисовывания в образовательной среде. Описаны результаты наблюдений и экспериментов, подтверждающих эффективность этого метода в совершенствовании ручных навыков и развитии творческих способностей детей.
Знакомство с понятиями: деньги, карманные деньги, товар. Формировать у детей представление о том, что каждый человек, имеющий необходимые средства, может стать собственником чего-либо. Развивать у детей способность предполагать возможные результаты своих действий, находить нестандартные способы решения проблем, планирование последовательности действий.
В данной статье рассматривается важность воспитания самостоятельности у детей раннего возраста. Подчеркивается, что стремление к самостоятельным действиям — это одно из ценных свойств психики ребенка, проявляющееся с первых лет жизни. Автор акцентируют внимание на необходимости поддерживать и развивать это стремление, а также на важности участия детей в повседневных процессах, таких как одевание, умывание и кормление. Воспитание самостоятельности способствует формированию уверенности в собственны
При подготовке к этому занятию необходимо познакомить детей с книгой Алексея Шевченко "Сказки ёжика Фыра", провести экскурсию в ближайший парк или по территории детского сада и обратить внимание на красоту осени. Подобные занятия способствуют развитию творческого воображения. развитию связной речи, умению замечать красоту родной стороны, своей маленькой Родины.
8 сентября 1941 года, на 79-й день Великой Отечественной войны, кольцо ленинградской блокады было замкнуто. В планах Гитлера у Ленинграда не было будущего.
Мне, как воспитателю, хочется подсветить и задействовать каждого ребенка в своей группе, но когда списочный состав перевалил за 40 человек, стало сложно в уме держать кто привлекался к активностям, а кто нет. Чтобы никого из детей не оставить без внимания, я создала таблицу.
В статье исследуются вопросы патриотического воспитания детей дошкольников. Рассматриваются ключевые аспекты формирования патриотической позиции у малышей, а также предлагаются конкретные методики и подходы для реализации воспитательных программ в детских садах.
Особое внимание уделено важности раннего развития у детей уважения к родному краю, национальным традициям и истории. Подчеркивается роль семьи и педагогического коллектива в создании условий для осознания ребенком ценности своего Отечест
В данной разработке представлены здоровьесберегающие технологии, которые можно использовать в работе с дошкольниками.Данный мастер-класс предполагает обучение здоровьесберегающим технологиям молодых специалистов, расширение професиональных компетенций воспитателей.
