Реализуемая цель: создание условий для формирования позиции сотрудничества педагогов и родителей воспитанников с целью эффективного развития и образования каждого ребенка.
Разработка "Новогодние чудеса" рассчитана на детей среднего дошкольного возраста. Нацеливает на самостоятельную, исследовательскую деятельность. Формирует у воспитанников элементарные математические представления, через универсальную методику обучения по математике - набор Кубов Дьянеша, набор палочек Кюизенера.
Тема: Лексические упражнения. Чтение стихотворения С.Маршака «Пудель»
По В.В Гербовой
Речевое развитие: Активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведением- перевёртышем. Познакомить детей с существительными и прилагательными и словами перевёртышами, учить внимательно слушать произведение, анализировать, отвечать на вопросы по тексту
Познавательное развитие: продолжать знакомить детей с творчеством писателя.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать
Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений у детей подготовительной группы.В ходе непосредственно образовательной деятельности дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия с числами в пределах 20 в прямом и в пределах 10 обратном порядке, закрепят знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года, закрепить знания детей о геометрических фигурах. Продолжать учить составлять числа в пределах первого десятка из двух меньш
Автор: Машкова Татьяна Александровна, Краснова Светлана Михайловна, Каданцева Екатерина Александровна
На сегодняшний день концепция инклюзивного обучения и воспитания является ведущим направлением в развитии специального образования в нашей стране. Это означает равноправное включение личности, развивающейся в условиях недостаточности, во все возможные и необходимые сферы жизни социума.Развивающая предметно-пространственная среда также является одним из главных показателей качества дошкольного образования. С. Л. Новосёлова определяет понятие предметно-развивающей среды как «систему материальных
Развитие дошкольного образования, его переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки инновационных форм, методов, средств и инновационных технологий.
Я считаю, что инновационная деятельность педагога – это необходимая часть образовательного процесса.
Линейная квест-игра в подготовительной группе. Вид детской деятельности: «Познавательно-исследовательская» (формирование элементарных математических представлений).
Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: раскрытие интеллектуального и творческого потенциала детей, через игры развивающей и математической направленности.
Мастер-класс с элементами тренинга для педагогов-психологов образовательных организаций «Я, ты, он, она...или ещё один способ оптимизации взаимоотношений» призван обеспечить повышение коммуникативной, психолого-педагогической компетентности педагогов. Мастер-класс может быть использован так же в работе с родителями, с педагогами любого образовательного учреждения. Мастер-класс безусловно поможет созданию благоприятного психологического климата, позитивных отношений, между людьми, находящимися в
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Профессии пап. Военные профессии.». Проводя с детьми данное занятие, продолжаем формировать представления детей о военных профессиях; воспитываем чувство гордости за свою армию; Воспитываем патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к людям военных профессий. Формируем навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.
Занятие включает развивающие задания с применен
Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы
Тема: «Огород».
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель : создание благоприятных условий для математического развития детей средней группы (4-5 лет).
Задачи :
-Закреплять умение счёта предметов до пяти;
-закреплять умение сравнивать два предмета во величине, обозначать результаты сравнения
Изучение стран мира в детском саду мало пропагандируется. Поэтому существовала потребность собрать материал, обобщить его и представить в таком виде, который удобен для работы с детьми. Исходя из этого, была создана дополнительная образовательная программа «Маленькие путешественники». Целью программы является формирование представлений о мире, как о едином пространстве во всём многообразии стран и национальных культур. В статье представлено занятие с детьми по данной программе – «Путешествие в Ис
Интегрированное занятие по формированию у детей старшего дошкольного возраста понятия о звуке "Ш" как единице речи, его фонетических характеристиках и роли в образовании слов. Образовательная деятельность осуществляется на основе интеграции познавательной и двигательной активности, что позволяет использовать в работе с дошкольниками здоровьеразвивающие и здоровьеформирующие технологии организации воспитательно-образовательного процесса детей дошкольного возраста.
В проекте описана образовательная практика по организации и проведению познавательно-исследовательской деятельности детей с помощью уличного игрового комплекса «Метеостанция» и мобильных цифровых устройств. Акцент делается на экспериментальную и игровую деятельность воспитанников.
Автор: Ерохина Ольга Геннадьевна, Снегирева Татьяна Владимировна, Любина Елена Николаевна
Дети должны знать, что у каждого человека есть своя малая Родина. Чаще всего она является любимым городом, поселком, краем, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, с которым у большинства людей возникают самые добрые и приятные воспоминания.
Наше дошкольное учреждение осуществляет образовательный процесс с учетом природных, климатических и культурных традиций Самарского края и включает следующие компоненты:
