Автор: Федорова Алена Геннадиевна, Удалова Анастасия Николаевна
Данный чек-лист предназначен для молодого педагога по подготовке и проведению исследовательской деятельности с использованием модуля «Свиток времени» в подготовительной к школе группе по изучению наследия Самарского региона (на примере рыбного промысла)
Цель:
• ознакомить воспитанников с правами ребенка (Конвенция о правах ребенка); развивать правовое мировоззрение и представление о нравственности; способствовать формированию правовой культуры, общечеловеческих ценностей;
• учить анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
• воспитывать чувство уважения к другим людям, чувство собственного достоинства, справедливости;
• коррегировать речь, память, мышление воспитанников, расширять их кругозор, обогащать словарный запас.
В процессе ОД просматриваются следующие виды деятельности детей: игровая (дидактические игры, упражнения), двигательная (физминутка), коммуникативная (беседа, ситуативный разговор, проблемная ситуация), продуктивная (выполнение задания). ОД разработана в соответствии с возрастными особенностями детей; построена в форме совместно организованной и самостоятельной деятельности детей, время реализации 30 минут. На протяжении всей ОД прослеживается сюжетная линия.
Как помочь ребёнку с задержкой психического развития открыть себя наиболее полно? Как создать условия для динамики его творческого роста и развития его познавательного интереса, который порой практически отсутствует?
Дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста. наплавлена на развитие мелкой моторики рук, внимания, памяти, речи. Безопасна в работе, все мелкие детали крепко пришиты к изделию. Мягкая книга из фетра, приятная на ощупь. Интересный сюжет в виде различных животных, насекомых, растений.
В данной работе делюсь своим опытом работы по развитию речи детей среднего и старшего возраста, о применении в своей практике инновационных и здоровьесберегающих технологий: Су-Джок терапия, скрайбинг, синквейн, технология моделирования - мнемотехника, занятия с песком, театрализованная деятельность.
Занятие направленное на расширение знаний о семье, членах семьи, родственных связях. Задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности.
Здоровье - это награда , которую получает человек за усердие. Здоровый человек-это, как правило, образованный человек, усвоившй одну простую истину : "Чтобы стать здоровым , надо научиться быть здоровым"
закрепление знаний прямого счета в пределах пяти;
-умение находить последующее и предыдущее число от названного
и обозначенного;
-продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов ;
- различать количественный и порядковый счет в пределах 5;
- продолжать учить составлять фигуру из геометрических фигур
Занятие проводится по лексической теме "Всё о моей семье" с использованием наглядно- дидактического материала, сюжетных картинок "Семья" .Интеграция образовательных областей- познавательное развитие, художественное творчество, развитие речи прослеживается в течении всего занятия. Конспект составлен согласно требуемой методике и программе образовательного учреждения с использованием литературы по развитию речи под редакцией автора Ушаковой О.С. Словесные игры при составлении конспекта были взяты
На занятии дети совместно с воспитателем отправляются в путешествие на воздушном шаре "В поисках интересных семейных традиций". Во время путешествия ребята знакомятся с разными семьями (большими и маленькими, полными и неполными) и их интересными семейными традициями.
По статистике МВД РФ среди всех преступлений 40% совершаются в семьях, ежегодно 26000 детей становятся жертвами преступных посягательств со стороны родителей. 2000 детей и подростков кончают жизнь самоубийством спасаясь от насилия, 10000 детей убегают их дома. Насилие в семье происходит в любых слоях и категориях населения, независимо от расовых, культурных, социально-экономических аспектов.
Данное мероприятие направлено на привлечение внимания родителей к проблемам насилия над детьми в семье.
Логопедическое занятие по развитию лексико- грамматических процессов в подготовительной к школе группе для детей с ТНР «Школа. Школьные принадлежности.»
