Наша задача, как можно раньше, пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества, воспитывать любовь и уважение к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке, к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, чувство гордости за достижения своей страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов.
Автор: Муравьева Олеся Николаевна, Гончарова Елена Александровна
Дыхательная гимнастика является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. Особенно полезны дыхательные упражнения детям, страдающим частыми простудными заболеваниями, бронхитами, бронхиальной астмой. При заболеваниях органов дыхания проведение такой гимнастики облегчает течение болезни и уменьшает вероятность развития осложнений. Дыхательная гимнастика выполняется как дополнение к традиционному лечени
Автор: Мертешова Екатерина Валерьевна, Миронова Марина Николаевна, Фомичева Наталия Валентиновна
Представленное занятие хорошо вписывается в учебную работу любой современной программы по воспитанию дошкольников, так как оно построено в соответствие с современным подходом к воспитанию и развитие детей дошкольного возраста и направлены на развитие памяти, речи, внимания, ритмического восприятия, что способствует формирование у ребят целостного восприятия окружающего мира.
Актуальность программы. Возраст от рождения до трех лет в научном мире считается уникальным, стратегически важным для всего последующего развития человека. Путь, который проходит ребенок в первые три года, поистине грандиозен. Если брать новорожденного, то большинство клеток его мозга еще не работают, но уже в первые шесть месяцев после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала. К трем годам его структура формируется, размер достигает 70-80%, а к восьми годам рост мозга практически
Развитие моторики надо начинать с первых дней пребывания в логопедической группе. В своей работе часто использую артикуляционные упражнения, упражнения, направленные на развитие пальцев рук.
Образовательный маршрут посвящен экологии. В наше время, век современных технологий, мы мало внимания уделяем экологическому воспитанию подрастающего поколения. А ведь природа – это наш общий дом. С детства мы должны прививать детям любовь к природе, родному краю.
Автогородок это целостная транспортная среда, которая включает в себя дорожки, тротуары, технические средства организации дорожного движения , элементы организации дорожного движения, транспортные сооружения и пр.
Автогородок предназначен для проведения практических занятий по изучению Правил дорожного движения воспитанниками детских садов и приобретения ими навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Он представляет собой асфальтированную площадку или дорожки с твёрдым покрытием, оборуд
Наверное, невозможно себе представить современное развитие общества и производства без инновационных технологий. Ребенок нового века совершенно другой! Он с малолетства сталкивается с таким потоком информации, который детям прежних поколений и не снился. Поэтому современные дети более эрудированные, активные, динамичные. Значит и работа с ними должна быть такой же! Поэтому внедрение информационных и инновационных технологий в образование – логичный и необходимый шаг в развитии современного мира
Автор: Едик Анна Анатольевна, Обоскалова Анна Сергеевна
Проект для детей старшей группы. Тип проекта: познавательно-творческий. Проект долгосрочный.
Цель проекта: создание системы работы по формированию нравственно-патриотических основ у дошкольников посредством приобщения их к истории и культуре родного края, воспитания любви к семье и ближайшему окружению.
На современном этапе развития образовательной системы в России появляются новые технологии и формы взаимодействия с воспитанниками и их родителями, в основе которых лежит активизация первых и включение вторых в непосредственное участие в образовательный процесс ДОУ.
Особенно хорошо они сочетаются в квест-технологии, или как его еще называют образовательный квест, который чаще всего пользуется популярностью у подростков и взрослых, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и
Цель - выяснить важность профессии моего папы.
Задачи:
Узнать, почему мой папа выбрал именно эту профессию?
• Что нужно уметь делать и знать, чтобы иметь такую профессию? Какими качествами должен обладать мой папа?
• Что в его работе самое трудное для него?
• Что больше всего ему нравится в своей работе?
Объект - профессия моего папы
Предмет – особенности профессии слесаря
Гипотеза: можно предположить, что у папы профессия очень нужная и востребованная и для этого надо быть челове
С помощью реализации проекта можно научить ребенка видеть и беречь красоту родной природы, красоту хвойных деревьев (в частности ели). Научить рисовать ёлочки, используя нетрадиционные изобразительные техники, отражая в рисунках свои впечатления и представления о ней.
В настоящее время детей сложно удивить. Они пресытились мультфильмами, обилием игрушек и "взрослой" информацией. Они с легкостью пользуются гаджетами, много знают, но единовременно мы наблюдаем культурное оскудение подрастающего поколения. У детей слабо развиты монологическая и диалогическая речь, они тяжело воспринимают на слух классическую музыку, не видят красоты природы. В таких условиях педагоги, находясь в поиске возможных путей решения проблемы, зачастую обращаются к истокам. В представле
Дошкольное детство - это период первоначального становления и развития личности.
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления.
Среди них: «Успех каждого ребенка», который предполагает формирование у детей умений действовать самостоятельно, проявлять любознательность, творческую активность и инициативу. Все это может развиться в ребенке в условиях познания окружающего мира и экспериментирования с объектами и явлениями реальности. А именно в процессе исследовательской деятельности
