Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» по теме «Красивый зонтик» в первой младшей группе разработан и апробирован в марте месяце.
Форма проведения непосредственно образовательной деятельности – игра-путешествие на машине времени, которая способствует созданию у детей эмоционального настроя, повышает мотивацию к выполняемой деятельности, обеспечивает возможность познавать учебный материал более вариативно.
Применение информационно коммуникационных технологий привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу, обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминан
Музыкальное занятие с использованием ИКТ. "Компьютерный вирус заблокировал" диск с песнями о дружбе. По ходу выполнения детьми всех видов музыкальной деятельности во время НОД, он загадывает свои загадки и предлагает их вписывать в музыкальный кроссворд. Дети разгадывают кроссворд, находят ключевое слово и "компьютерный вирус" возвращает детям диск с песнями о дружбе.
данный конспект был использован для совместной работы с родителями и детьми. для воспитания доброжелательного отношения в семье и окружающим. были использованы народное творчество, основанное на сказках, а так же изготовление коробочки для накопления в ней записок с добрыми делами, которые семья сумела сделать за день. в продолжении этой работы была проведена работа с педагогами других учреждений, но уже изготовляли дневники счастья.
Интегрированная образовательная деятельность развивает потенциал самих воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, развитию логики, мышления и коммуникативных способностей. Занятие составлено с учётом требования ФГОС. Творческая деятельность позволяет полно выразить свой внутренний мир. При составлении конспекта был использован личный опыт, занятие составлено мной.
Цель: Расширить знания детей о родном городе и его историческом прошлом.
Программное содержание:
1.Образовательные:
Познакомить детей с улицами нашего города;
Закреплять знания домашнего адреса;
Формировать умение самостоятельно подбирать нужные для постройки строительные детали.
2.Развивающие:
Расширить кругозор детей;
Развивать слуховое внимание, воображение, память.
3.Воспитательные:
Воспитывать нравственно-патриотические качества у детей, любовь к Родине, к родном
Конспект НОД по познавательному развитию предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия решаются социально-коммуникативные, речевые , воспитательные задачи.
Дидактическое пособие направлено на развитие психических функций и эмоциональной сферы детей 5- 7 лет. Пособие предназначено для воспитателей детского сада, педагогов-психологов, логопедов и родителей.
Усвоение моральных и нравственных ценностей, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к Отечеству, начинается с воспитания любви к своей малой Родине, к тому месту, где ты родился и вырос.
Формирование у детей ответственности и доброго отношения к родной природе.
Познакомить детей с Красной книгой, с некоторыми видами краснокнижных весенних цветов. Формировать понятия о том, как нужно беречь окружающую среду, воспитывать бережное отношение к родной природе. Развивать творческие навыки.
Познавательное занятие по формированию элементарных математический представлений с детьми средней группы с использованием дидактического материала: палочек Кюизенера и блоков Дьенеша.
В феврале в нашей группе проходил проект «Богатыри земли русской».
Цель проекта: развитие патриотических чувств на основе знакомства детей с героическими образами былинных богатырей.
При поиске информационного и дидактического материала нашла интересные задания в детских журналах «Тридесятое царство» за 2015-16 годы, интернет – ресурсы.
Поэтому хочу поделиться с вами, дорогие коллеги, может кому то, пригодится в работе.
Автор: Якуша Мария Васильевна, Максимова Вера Александровна
«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству- это источник любви к Родине.
Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту» В.А. Сухомлинский
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
