Это практическая статья о развитие речи детей раннего дошкольного возраста посредствам художественно-эстетической деятельности в условиях внедрения ФГОС ДО.
В статье предоставлен опыт работы по познавательному развитию детей в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на основе содержания детских журналов «Животные на ферме».
Одно из направлений работы ДОУ – взаимодействие с семьями воспитанников. Одним из эффективных способов работы является разработка «маршрутов выходного дня». Известно, что семья влияет на воспитание ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Выходные – то время, когда родители могут уделить больше времени своим детям. Совместные мероприятия – достойная альтернатива времяпровождению у компьютеров и телевизоров. Так же это одна из эффективных форм организации, как досуга воспитанников, так и их обра
На данном занятии дети узнают о живой природе, конкретно о жизни диких животных в зимний период; у детей вырабатывается умение анализировать и выделять характерные признаки, свойственные поведению диких животных, их внешнему виду; у детей воспитывается бережное и доброе отношение к животным.
В данной методической разработке представлено знакомство детей с правилами дорожного движения. Реализация осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности:игры, беседы и т.д. Дети подробно знакомятся с ПДД, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знания правил необходимо в жизни каждого человека.
Данный конспект к занятию с детьми старшей группы по теме "Безопасность". Основная идея конспекта воспитание любви и уважения к главному человеку в жизни ребёнка, как важно во всём слушать свою маму,выполнять все правила безопасного поведения.На примере стихов( стихи автора конспекта), известных сказок и других материалов дети закрепляют и расширяют знания по безопасности в быту, лесу, на улице.Дети знакомятся с новыми поговорками, размышляют, делают выводы, обогащают словарный запас,обогащают ре
Конспект разработан для детей старшего дошкольного возраста и направлен на решение задач патриотического воспитания детей дошкольного возраста, реализации краеведческого компонента.
В процессе его проведения дошкольники закрепят первоначальные понятия об истории родного города Омска, его достопримечательностях.
Материал может быть использован как педагогами дошкольных образовательных учреждений, так и учителями начальных классов или педагогами учреждений дополнительного образования.
Педагогический проект "Танцующие пальчики" направлен на организацию игровой деятельности в адаптационный период. Он включает в себя пальчиковые игры и упражнения, которые являются базой для развития сюжетно - ролевой игры, а также способствует общению детей друг с другом и облегчает налаживание речевого контакта со взрослыми.
Инклюзивное образование – наиболее передовая система обучения детей с ОВЗ, основанная на совместном обучении здоровых детей и детей – инвалидов. Обучаясь и развиваясь вместе, дети учиться жить вместе, стираются границы между инвалидами и здоровыми людьми.
Цель - создание целостной, эффективно действующей системы, обеспечивающей оптимальные условия для воспитания и развития детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детей-ивалидов, направленной на их полноценное развитие и саморе
Данное занятие предназначено для подготовительной группы. Занятие интегрированное , соответствует ФГОС. Использованы все виды детской деятельности. Доминирующая область-познавательное развитие.
Развитие речи является наиважнейшим условием будущей успешности обучением ребёнка в школе. Обладая хорошо развитой речью, ребенок может давать развёрнутые ответы на сложные вопросы школьной программы, последовательно и полно, аргументировано и логично излагать свои собственные суждения, воспроизводить содержание текстов из учебников, произведений художественной литературы и устного народного творчества.
Моё занятие - это возможность знакомства педагогов -практиков с нетрадиционной технологией рисования - «Textile-fun» «Досуг с тканью» и возможность её применения в своей практике. Использование технологии «Textile-fun» позволяет создать атмосферу индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия у детей.
Независимо от политических условий и особенностей общественной жизни страны воспитание нравственной личности всегда являлось важной задачей в дошкольном учреждении.
Нравственность - это внутренняя мораль, мораль не показная, не для других - для себя.
Исключительно важно, чтобы сама личность стремилась быть нравственной, чтобы она выполняла нравственные нормы и правила не по принуждению, а в силу внутреннего влечения к добру, справедливости, благородству в межличностных отношениях. В этой ситуа
Тычок жесткой полусухой кистью. Гуашь.
Цель: развитие любознательности и активности в процессе собственной деятельности в создании выразительных и интересных образов в рисунках
В естественно-научном курсе «Первые шаги в географию» раскрываются возможности формирования географических представлений с детьми старшего дошкольного возраста. Дано перспективное планирование и раскрыты формы организации образовательной деятельности, методы и приемы, используемые в работе с детьми.
Не секрет, что проблема детского чтения является одной из наиболее актуальных и животрепещущих проблем современного мира. Социологические исследования в нашей стране и за рубежом выявили негативные тенденции: заметно снижен интерес к чтению у младших школьников и подростков; резко сокращена доля чтения в структуре свободного времени детей. Актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение формирует идеалы, очеловечивает сердце, обогащает внутренний мир человека.
