Статья "Роль дополнительной программы по рисованию в развитии детей в детском саду" исследует значение художественного образования для формирования творческих способностей и личностных качеств у детей. Программа по рисованию развивает креативное мышление, мелкую моторику и эмоциональную выразительность, помогая детям находить нестандартные решения и справляться с негативными эмоциями. Занятия в группах способствуют навыкам сотрудничества и повышают самооценку. Программа также интегрируется с друг
Статья "Куборо: Конструирование для детей как способ развития логического мышления и креативности" исследует роль конструктора Куборо в развитии умственных способностей детей. Изготавливая трассы из деревянных элементов и шариков, дети развивают логическое мышление, креативность, мелкую моторику и социальные навыки. Приведены идеи для увлекательных игр и советы родителям по созданию условий для свободной игры. Куборо рассматривается как эффективный инструмент для самовыражения и обучения, открыва
Статья посвящена использованию лэпбука как эффективного средства развития речи детей дошкольного возраста.
В статье рассматриваются и обосновывается актуальность применения лэпбука в образовательном процессе.
Описываются преимущества и возможности лэпбука как многофункционального пособия, способствующего развитию связной речи, расширению словарного запаса, фонематического слуха.
Статья иллюстрирована фотографиями, наглядно демонстрирующими возможностями лэпбука в развитии речи.
В заключении
Цель мастер-класса. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
Задачи:
- показать значимость развития кистевой моторики у детей;
- познакомить с методами, приемами, способами работы по развитию мелкой моторики рук в различных видах детской деятельности;
- создать условия для педагогического общения.
Яркое развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное культуре и традициям Крыма!
Вместе с Солнечным Ёжиком дети отправляются в путешествие по Крыму, знакомятся с народными играми крымских татар, украинцев и русских, узнают о гостеприимстве и дружбе народов полуострова.
Развлечение включает в себя зарядку, три народные игры, рефлексию и вкусные угощения.
Занятие развивает физические навыки, координацию, ловкость, внимание и память, а также воспитывает интерес к истории и к
Автор: Медведева Марианна Вячеславовна, Тимофеева Анна Владимировна
Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей младшего дошкольного возраста имеет эффективность и целесообразность. Театрализованные игры пользуются у детей неизменной любовью. В процессе театрализованной игры ребенок открывается, активизируется и совершенствуется его словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, темп, выразительность речи детей.
Тема экологического воспитания детей дошкольного возраста всегда была и будет актуальна. Именно в этот период происходит формирование отношения человека к природе и окружающей действительности. Важно научить дошкольника бережному отношению ко всему живому. Формы и методы знакомства детей с природой могут быть самые различные.
Дошкольный возраст является периодом становления основ межличностной культуры поведения. Ребенок познает окружающий его социальный мир, в том числе и с помощью эстетического воспитания. Благодаря включению детей дошкольного возраста в художественно-творческую деятельность, появляется потенциальная возможность усвоения культуры межличностных отношений.
Занятие составила и провела: воспитатель Заложнова Е.С
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме Квест - игра " Мой город Лукоянов". Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возраста
В современном мире игра занимает особое место в жизни ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Это не только способ развлечения, но и важный инструмент для формирования социальных навыков и общения. В данной статье рассмотрим, как игра способствует развитию общения у дошкольников, какие виды игр наиболее эффективны и какие аспекты стоит учитывать в процессе игрового взаимодействия.
Цель: ознакомление воспитанников с технологией приготовления бутербродов.
Задачи:
Образовательные: познакомить с различными видами бутербродов, учить детей самостоятельному их приготовлению, учить образовывать относительные прилагательные.
Развивающие: развивать умение планировать свою работу, использовать полученные знания на практике;развивать мелкую моторику рук, внимание, наблюдательность, умение правильно обращаться с предметами; формировать и развивать творческое мышление, художественный
«Ребенок - будущий полноправный член социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность»
/В.Г. Безносов/
