Сенсорное воспитание – это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте.
Занятие предназначено для детей раннего возраста.Цель: развитие познавательных интересов
Развивающие задачи: развивать умение узнавать и называть домашних животных. ,Воспитательные задачи: воспитывать любовь к домашным животным,бережное отношение к ним.
Образовательные задачи: познакомить детей с домашними животными.
Автор: Гончарова Елена Александровна, Муравьева Олеся Николаевна
Конспект занятия по образовательной области "Речевое развитие" в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития "Знакомство с миром неречевых звуков"
Современная жизнь в наше время требует новых подходов, использования современных образовательных технологий. Критическое мышление – это особая методика обучения, которая отвечает на вопрос: как учить мыслить. Ребёнок нуждается в критическом мышлении, оно помогает ему жить среди людей. Моя цель- научить ребенка из огромного потока информации выбирать нужное, делать аргументированные выводы, научить его критически мыслить. Очень важно умение правильно выбрать технологические приемы, удачно их комби
Сегодня в детских садах много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников. Так важно прививать детям любовь, уважение и гордость к родной стране, к России. Знакомство с родной страной должно проходить для дошкольников в увлекательной форме. Направление «Посткроссинг», посредством «живой» переписки помогает узнать дошколятам не только как пишутся и отправляются письма и открытки, то есть мы говорим о возрождении эпистолярного жанра общения, но и возможность найти новых друзей,
Автор: Черкашина Любовь Алексеевна, Баширова Луиза Таухитовна
Дидактическая игра по развитию речи
«Постигая смысл слов»
У детей старшего дошкольного возраста большой запас слов ( он доходит до 4-5 тыс.) Это слова основного словарного фонда языка, т. е.
общеупотребительные слова, необходимые для общения. Конечно, не все дети владеют в полной мере таким богатством и самостоятельно им пользуются. Уровень развития речи дошкольников различен. Одни дети свободно распоряжаются словарным запасом, а у других активный словарь небольшой, хотя большое
Огромную роль в экологическом образовании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Современные городские дети редко общаются с природой, поэтому экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. И этим объектом могут быть деревья, растущие на территории детского сада. Любовь к родной природе, умение чувствовать ее красоту – это начало патриотизма, любви к
Данная разработка поможет педагогам провести занятие в ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста по познавательному развитию (формированию элементарных математических представлений).
Конспект Квест-игры для дошкольников "В поиске сюрприза" для детей подготовительной группы.
Тип игры: игра-приключение.
Возрастная группа: дети подготовительной группы.
Рабочая программа «Казачий дорожный патруль» разработана в соответствии с региональной программой работы дошкольных образовательных учреждений по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Приключения Светофора» и методическим пособиемТ. Ф. Саулиной «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения» для работы с детьми 3–7 лет.
Мы все являемся участниками в дорожно-транспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, обеспечивающее ребёнку безопасность на дорогах. Данный конспект разработан для работы с воспитанниками разновозрастного дошкольного возраста, который позволит развить у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасно
Развитию культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста способствуют следующие педагогические условия:
развивающая речевая среда, грамотное общение взрослых с детьми, взрослых друг с другом, правильная организация режимных моментов, применение игровой формы обучения: подбор игр, особенности их организации, включение содержания программы по развитию культуры речевого общения старших дошкольников в игру. Так же речевому общению способствует театрализованная игра.
