Цель: Оказание практической помощи педагогам в использовании Квест-технологии в образовательном процессе ДОУ. Задачи: 1.Сформировать у участников представления о Квест- технологии в дошкольном образовательном учреждении. 2.Содействовать практическому освоению навыков проектирования образовательной деятельности с применением Квест-технологии.
Мы искали эффективные средства, формы инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подбирали различные технологии, методы и приёмы.
Развитие у воспитанников умения ориентироваться в знаковой системе современного мира создает базу для дальнейшего формирования социальных навыков.
Данную систему работы можно использовать с детьми, имеющими:
- речевое недоразвитие;
- нарушением эмоционально-волевой сферы;
- испытывающими коммуникативные трудности;
- детьми с
Как известно, устное народное творчество благоприятно влияет на развитие речевой и познавательной активности детей раннего возраста. Поэтому в моём конспекте НОД "В гостях у бабушки" раскрывается значение фольклора как способа обогащения знаний детей о домашних животных и птицах.
Квест (англ. quest) – приключенческая игра. Квест- это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применения, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т. д. Квест- это командная игра, где должна быть дружная и сплоченная обстановка.
Программное содержание непосредственно образовательной деятельности, объем и сложность соответствуют возрастным, физическим и индивидуально – психологическим особенностям детей седьмого года жизни, требования ФГОС ДО. При разработке конспекта учитывались требования программы «От рождения до школы».
Эстетика, длительность, гигиенические требования к проведению непосредственно образовательной деятельности и оборудованию отвечают санитарным правилам и нормам.
В процессе непосредственно образо
в представленном материале предлагаю один из вариантов обучения детей творческому рассказыванию. На протяжении всей образовательной деятельности также идет работа по развитию других сторон речи.
Цель: научить детей творчески мыслить и оформлять свои мысли в речевые высказывания.
Сенсорное воспитание – это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание.
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте.
Занятие предназначено для детей раннего возраста.Цель: развитие познавательных интересов
Развивающие задачи: развивать умение узнавать и называть домашних животных. ,Воспитательные задачи: воспитывать любовь к домашным животным,бережное отношение к ним.
Образовательные задачи: познакомить детей с домашними животными.
Автор: Гончарова Елена Александровна, Муравьева Олеся Николаевна
Конспект занятия по образовательной области "Речевое развитие" в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития "Знакомство с миром неречевых звуков"
Современная жизнь в наше время требует новых подходов, использования современных образовательных технологий. Критическое мышление – это особая методика обучения, которая отвечает на вопрос: как учить мыслить. Ребёнок нуждается в критическом мышлении, оно помогает ему жить среди людей. Моя цель- научить ребенка из огромного потока информации выбирать нужное, делать аргументированные выводы, научить его критически мыслить. Очень важно умение правильно выбрать технологические приемы, удачно их комби
Сегодня в детских садах много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников. Так важно прививать детям любовь, уважение и гордость к родной стране, к России. Знакомство с родной страной должно проходить для дошкольников в увлекательной форме. Направление «Посткроссинг», посредством «живой» переписки помогает узнать дошколятам не только как пишутся и отправляются письма и открытки, то есть мы говорим о возрождении эпистолярного жанра общения, но и возможность найти новых друзей,
Автор: Черкашина Любовь Алексеевна, Баширова Луиза Таухитовна
Дидактическая игра по развитию речи
«Постигая смысл слов»
У детей старшего дошкольного возраста большой запас слов ( он доходит до 4-5 тыс.) Это слова основного словарного фонда языка, т. е.
общеупотребительные слова, необходимые для общения. Конечно, не все дети владеют в полной мере таким богатством и самостоятельно им пользуются. Уровень развития речи дошкольников различен. Одни дети свободно распоряжаются словарным запасом, а у других активный словарь небольшой, хотя большое
Огромную роль в экологическом образовании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Современные городские дети редко общаются с природой, поэтому экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. И этим объектом могут быть деревья, растущие на территории детского сада. Любовь к родной природе, умение чувствовать ее красоту – это начало патриотизма, любви к
