Использование возможностей музейного образовательного пространства для успешной социализации и развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО

Автор: Деткова Татьяна Ивановна
Данный материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных организаций при решении задач ФГОС ДО в условиях ревлизации ФОП ДО для успешной социализации и развития детей дошкольного возраста средствами социального окружеия.
Опубликовано: 18.02.2024

«Неуправляемость» детей дошкольного возраста как проблема психологического консультирования родителей

Автор: Смыслова Анна Сергеевна
Педагогическое исследование
Опубликовано: 18.02.2024

Конспект комплексного занятия по познавательному развитию на тему: «Весеннее путешествие» в старшей группе

Автор: Афонькина Лариса Валентиновна
Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть ее красоту. Приобретенные в детстве умения видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у дошкольников глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. Знакомство с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями формирует у детей та
Опубликовано: 18.02.2024

Использование дидактических игр в работе с детьми раннего возраста (1,5-2 года), как один из методов обучения

Автор: Бельская Ирина Анатольевна
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: это и игровой метод обучения детей раннего возраста и форма обучения, и самостоятельная игровая деятельность, и средство развития личности ребенка. В своей работе я использую как приобретенные игры, так и сделанные своими руками и сегодня я хочу познакомить вас с некоторыми из них.
Опубликовано: 18.02.2024

Педнаходка «Использование приёмов Су-Джек терапии в работе с дошкольниками»

Автор: Лимарь Елена Владимировна
Уважаемые воспитатели! Представляю вашему вниманию нетрадиционную технологию работы – Су-Джек терапия ("Су" – кисть, "Джек" – стопа). Она является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, речевой, эмоционально-волевой сфер ребенка. Данная технология – достижение восточной медицины. Разработана она южно-корейским профессором Пак Чиже Во. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом.
Опубликовано: 18.02.2024

Педагогическая находка «Кейс ТИО»

Автор: Степанова Лариса Николаевна
Статья будет полезна как музыкальным руководителям, так и воспитателям ДОО. Раскрывает особенности использования технологии в образовательном процессе.
Опубликовано: 18.02.2024

Дидактическое пособие «Мы делили апельсин…»

Автор: Тишина Светлана Сергеевна
В образовательную программу детского сада по формированию элементарных математических представлений в старшей группе входит знакомство детей с частью и целым. Необходимо дать представление о том, что предмет можно разделить на две и более равные части, учить называть части и сравнивать их. Предлагаю вашему вниманию пособие, сделанное своими руками, которое позволит не только сэкономить бюджет, но и поддержать интерес, внимание и хорошее настроение детей, а так же воспитать интерес к занятиям п
Опубликовано: 18.02.2024

Эссе «Моя профессия – «воспитатель»

Автор: Арзамасцева Елена Борисовна
Мне хочется поделиться с вами, с очень интересной, профессией Воспитатель? Не зря я указала, слово Воспитатель с большой буквы, в прямом смысле этого слова. Это человек который проживает каждый день, вместе с детьми. Строят совместно с воспитанниками планы, решают вместе какие либо вопросы - проблемы, радуются вместе творческим открытиям и достижениям. "Воспитатель, воспитатель, он творец, мудрец ваятель, вечно в поиске в дороге, знает и умеет много....." Мой педагогический стаж сос
Опубликовано: 18.02.2024

Современные технологии в воспитании дошкольника

Автор: Мушкарова Ирина Александровна
Компьютерные игры не заменяют обычные игры, а дополняют их, обогащая педагогический процесс новыми возможностями. Для реализации этих возможностей необходимо четкое понимание того, что способности ребенка, обеспечивающие его игры с использованием компьютера, формируются до того, как он сел за него.
Опубликовано: 18.02.2024

Сказка как средство формирования диалоговой речи у детей 4–5 лет в нод

Автор: Волостнова Ирина Александровна
в данной статье рассматриваются проблемы изучения речевого развития детей 4–5 лет, а именно использование фольклорного жанра «сказка» как средство формирования диалоговой речи. Путем исследовательской работы (проекта) доказывается социальная значимость и роль речи в формировании личности. Была выстроена система работы, разработан план образовательной деятельности, выбраны методики, при помощи которых был определен уровень развития речи.
Опубликовано: 18.02.2024

Педагогическая находка «Говорящая коробка»

Автор: Микулич Светлана Евгеньевна
Приоритетной для себя технологией, я считаю технологию создания развивающей предметно – пространственной среды, «говорящей среды». Говорящая среда – это такая среда, которая как будто разговаривает с ребёнком и может выстраивать взаимоотношения с ним напрямую, практически без участия взрослых.
Опубликовано: 18.02.2024

Волшебный мир театра

Автор: Яблонских Дарья Сергеевна
Театр — волшебное пространство, где дети радостно играют и через игру познают мир. Театральная деятельность является фундаментальной для развития художественного вкуса у детей, она развивает творческий потенциал и позволяет переживать различные эмоции вместе с персонажами. Театр в детском саду помогает ребенку видеть прекрасное в жизни и в людях, а также пробуждает в нем желание приносить красоту и добро в мир.
Опубликовано: 18.02.2024

Эссе «Моя педагогическая инициатива»

Автор: Яблонских Дарья Сергеевна
Профессия педагога - одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Почему я выбрала профессию педагога? Все начиналось с детской мечты. В далеком детстве работа воспитателя мне представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником, полным задора и веселья. И вот я – воспитатель! С этим высоким званием, чувством гордости и открытым сердцем, робко и несмело я открыла дверь в детский сад. Открыла и решила: это мое! Со временем мои представления о профессии воспитателя расшири
Опубликовано: 18.02.2024

Дидактическая игра «А кто, здесь спрятался?»

Автор: Хадыева Светлана Рудиковна
Дидактическая игра углубляет знания художественной литературы у детей дошкольного возраста. Игрой поможете занять непоседу в утренний прием, как индивидуально, так и подгруппу детей.
Опубликовано: 17.02.2024

Педагогический проект «Занимательная азбука»

Автор: Бажукова Татьяна Владимировна
Проект содержит эффективные практики подготовки детей к обучению грамоте
Опубликовано: 17.02.2024

Рассказ-эссе о педагогической находке

Автор: Щелкунова Дина Касеновна
моя педагогическая находка "Фотосушка". В процессе работы с фотографиями дети проявили большой интерес к «Фотосушке» «Наш день». Если дети постарше уже знают последовательность действий в детском саду, то малыши еще теряются. Оформив такую выставку, я заметила, что дети постарше сначала подводили деток младшего возраста к фотографиям, объясняли им последовательность, вели за руку. Через несколько дней уже младшие дети самостоятельно подходили к фотографиям, рассматривали их, и выполняли те или ин
Опубликовано: 17.02.2024

Педагогические секреты

Автор: Дармаева Арюхан Баировна
Эссе о работе с детьми в детском саду
Опубликовано: 17.02.2024

''Растём вместе''

Автор: Мальцева Ирина Геннадьевна
Информационно-консультативный журнал для родителей
Опубликовано: 17.02.2024

Познавательная игра с кубиком Блума «Государственные символы России: история и современность»

Автор: Борисова Наталья Владимировна
С самого раннего детства мы впитываем в себя такие понятия, как «Родина», «Отечество», «Россия». Мы все с вами с чувством гордости произносим название нашего государства - «Россия, Российская Федерация» и понимаем, что мы и наше государство - единое целое. Мы - граждане нашего государства! А быть гражданином такого огромного и сильного государства - это не только большая честь для нас с вами, но и большая ответственность. Ведь мы понимаем, что именно мы в ответе за ее процветание, за ее судьбу.
Опубликовано: 17.02.2024

Деловая игра для детей старшего дошкольного возраста «Клуб знатоков «ФинГрам»

Автор: Кузякина Вера Леонидовна
С введением Федеральной образовательной программы дошкольного образования стало обязательным обучение детей дошкольного возраста основам финансовой грамотности. Чтобы заинтересовать детей, мною была придумана игра по данной теме, которая сделала процесс обучения увлекательным.
Опубликовано: 17.02.2024