Дети с тяжелым нарушением речи — это особая категория дошкольников с недостаточными предпосылками для обучения чтению. На сегодняшний день очень возросли требования, к поступающим в первый класс детям. Программы обучения усложнены и насыщены разнообразным материалом, который должен быть усвоен через чтение. Ребёнок, идущий в общеобразовательную школу из группы компенсирующей направленности с диагнозом общее недоразвитие речи, испытывает большие трудности в обучении чтению. Поэтому необходимо уже
Актуальность вопроса развития логического мышления старших дошкольников обусловлена тем, что новая эпоха выдвигает повышенные требования к умению человека сознательно относиться к жизни.
На современном этапе развития системы дошкольного образования большую значимость приобрела необходимость поиска новых форм воспитания и обучения, которая способствовала бы личностному росту дошкольника.
Конспект занятия по развитию речи детей младшего дошкольного возраста по средствам дидактических, пальчиковых и подвижных игр; развития сенсорной моторики; разучивания стихотворения, игры-хоровод; чтения художественной литературы с иллюстрациями и беседа на тему дня рождения; изготовление подарка своими руками друзьям на день рождения.
Чтобы быть успешным, современному человеку необходимо запоминать большое количество информации. Поэтому очень важно развивать навыки запоминания с самого раннего возраста, используя все возможные методы. Сегодня мы поговорим о некоторых конкретных способах как сделать это.
Дети часто воспринимают и запоминают всю информацию через мир образов. В первые пять – семь лет правое полушарие, управляющее воображением, развивается быстрее, чем левое, контролирующее аналитическое и логическое мышление. По
Автор: Георгиева Светлана Александровна, Агафонова Анна Анатольевна, Гынжу Оксана Анатольевна
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРЕННЕЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДОО В ВИДЕ ЦЕНТРОВ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Ссылка на презентацию https://disk.yandex.ru/d/7cKWxeA5hvIDjg
Гергиева Светлана Александровна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №42» г. Воркуты.
Малыши, переступившие порог дошкольного учреждения, оказываются в совершенно новых для них условиях. От того, какими будут эти условия, во многом зависит не только успешность адаптации ребёнка, но и его разностороннее развитие.
Среда в группах раннего во
Дошкольное образовательное учреждение призвано осуществлять полное развитие детей. Наряду с физическим, умственным и нравственным развитием немаловажное место в работе детского сада занимает эстетическое развитие.
В статье представлен материал из опыта работы по организации работы в ДОО по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО.
: «Ориентированность современных концепций дошкольного образования на гуманизацию предполагает изменение самого подхода к личности ребёнка. Наиболее общим в этих подходах является направленность на удовлетворение потребностей растущей личности. Следовательно, надо строить всю педагогическую деятельность исходя из понимания педагогом самобытности дошкольного детства, уникальности каждого ребёнка».
Одной из главных задач воспитания подрастающего поколения является развитие творческих качеств лично
В дошкольном учреждении логопедическая работа проводится по двум основным направлениям: коррекционному и профилактическому. Воспитателю необходимо знать, какие бывают нарушения речи, когда и как они возникают, каковы способы их выявления и устранения. Но еще в большей степени для педагога-практика важно профилактическое направление, которое по свои задачам и содержанию совпадает с работой по звуковой культуре речи. Для того чтобы формирование звуковой культуры речи проходило легко, непринужденно,
Ведущая роль использования инновационных технологий в духовно-нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста посредством чтения художественной литературы
В статье представлены практические рекомендации, помогающие родителям будущих первоклассников планировать и оценивать свою деятельность в течение дня. Обучение ребенка с дошкольного возраста планированию и самоконтролю своей деятельности позволяет в будущем рационально и продуктивно распоряжаться своим временем, а значит быть успешным.
Развитие элементарных навыков программирования и пространственной ориентации. Закрепление представлений о различных музыкальных инструментах, их звучания и особенностях..
Автор: Лузина Елена Федоровна., Баландина Маргарита Владимировна
Данный проект позволяет сформировать у детей старшего дошкольного возраста привычки к здоровому образу жизни и осознание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, вести здоровый образ жизни.
Бережное использование, бережливое отношение, рациональное применение, все эти словосочетания давно на слуху. Ресурс нашей планеты не бесконечен, как и ресурс человеческих возможностей. Пора задуматься над тем, как мы можем не в ущерб жизнедеятельности, не теряя производительности и получая высокие показатели на выходе обеспечить человеку возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания и навыки, научить использовать их в повседневной жизни. Конечно, начинать нужно с малого
