Формирование инженерного мышления у дошкольников средствами конструирования
Автор: Чекунова Мария Борисовна
в статье отражен опыт работы по формированию у дошкольников инженерного мышления срелствами конструирования.
Опубликовано: 06.05.2024
Мы разные, но мы вместе
Автор: Обухова Наталья Сергеевна
Наша группа как и наша страна Россия, уникальная, многогранная и многонациональная. Очень часто педагоги сталкиваются с вовлечением детей билингвов и детей-инофонов в образовательный процесс. Данное эссе отражает наш опыт реализации этого процесса на основе уважения и поддержки семейных ценностей, культуры и традиций всех народов проживающих на территории Российской Федерации.
Опубликовано: 06.05.2024
Как организовать процесс обучения детей старшего дошкольного возраста техническим навыкам и умениям в рисовании
Автор: Калугина Елена Анатольевна
Работа посвящена процессу организации обучения детей старшего дошкольного возраста техническим навыкам и умениям в рисовании. Описаны этапы работы со старшими дошкольниками и основные направления работы с детьми для реализации поставленных задач.
Опубликовано: 06.05.2024
Эссе «Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования
Автор: Корнева Дарья Денисовна
Эссе «Моя педагогическая находка»
Опубликовано: 06.05.2024
Эссе «Педагогические находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Ножнова Анна Анатольевна
В статье излагаются интересные и результативные приемы, находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста. Так же воспитатель описывает свои ощущения от профессии «педагог».
Опубликовано: 06.05.2024
Эссе «Роль исторического краеведения в формировании личности ребенка»
Автор: Незговорова Марина Сергеевна
Патриотизм, духовно-нравственное воспитание детей – основная цель, которая стоит перед родителями, обществом и государством в целом. А начинать надо с той малой родины, где малыш родился и вырос. Формирование представлений о малой родине осуществляется благодаря краеведению. Моя основная задача – пробудить в детях любовь к родным местам, помочь осознать значение родного края в жизни большой страны.
Опубликовано: 06.05.2024
Волонтерство в ДОУ или дети-волонтеры
Автор: Лукиных Юлия Геннадьевна
Волонтёрство в дошкольном образовании является одной из новой активной формой общения в социальном окружении, которая на практике показала свою актуальность и жизнеспособность.
Опубликовано: 06.05.2024
Эссе «Педагогические находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Ножнова Анна Анатольевна
В статье излагаются интересные и результативные приемы, находки в работе с родителями детей старшего дошкольного возраста. Так же воспитатель описывает свои ощущения от профессии «педагог».
Опубликовано: 06.05.2024
Мои «детские» секреты
Автор: Семёновых Ольга Николаевна
Интересные приёмы в организации театрально-игровой деятельности.
Опубликовано: 06.05.2024
Моя педагогическая находка «Авторское дидактическое пособие «Чудесный паровозик»
Автор: Вдовина Татьяна Владимировна
"Авторское дидактическое пособие "Чудесный паровозик", как эффективное средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 06.05.2024
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «В гостях у сказки»
Автор: Дидора Ольга Николаевна
Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в форме квеста. Во время занятия дети путешествуют по сказке, выполняют задания персонажей. Перед рефлексией проводится рисование по цифрам.
Опубликовано: 06.05.2024
Моя педагогическая находка «Краеведческое образование детей в формате «Школы Юного экскурсовода»
Автор: Севастьянова Любовь Александровна
Музейная педагогика, "Школа Юного экскурсовода"
Опубликовано: 06.05.2024
Применение нейроигр в режимных моментах ДОУ
Автор: Катунова Людмила Анатольевна
Данные приёмы работы направлены на применение нейроигр и упражнений, в режимных моментах ДОУ, как средства всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 06.05.2024
Когда я была маленькой или что нужно ребенку, впервые пришедшему в детский сад
Автор: Сычугова Наталия Николаевна
Рассказ-эссе о своих педагогических находках воспитателя, осуществляющего взаимодействие с детьми и родителями в период адаптации
Опубликовано: 06.05.2024
8 марта
Автор: Соколова Марианна Александровна
Коррекционно-развивающее занятие в детском саду
Опубликовано: 06.05.2024
Сложный путь к преодолению детского страха посещения дошкольного образовательного учреждения
Автор: Сидорова Елена Борисовна
Детский страх посещения дошкольного образовательного учреждения является сложной проблемой в педагогической практике. Предложен алгоритм построения работы по решению данной проблемы.
Опубликовано: 06.05.2024
Мультипликация – как средство обучения и воспитания дошкольников
Автор: Игнатьева Надежда Игорьевна
Описание работы с детьми процесса подготовки и этапов создания мультфильма.
Опубликовано: 06.05.2024
Конспект НОД в подготовительной группе по рисованию «Осеннее дерево» (нетрадиционная техника рисования — пуантилизм (точечное рисование ватными палочками)
Автор: Марина Юрьевна Вакула
Дошкольное детство это важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. И хорошо это можно воспринять нетрадиционной техникой. Так же развивает умение и навыки: координация глаз, владение кистью руки. Необычное начало работы, применение игровых приемов – все это помогает не допустить в детскую изобразительную деятельность однообразие и скуку, обеспечивает жив
Опубликовано: 06.05.2024
Как знакомить детей старшего дошкольного возраста со временем?
Автор: Кошкарова Анастасия Владимировна
Все, что происходит в жизни, совершается во времени и пространстве. С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря, ежеминутно, глядя на часы. Во времени живет и ребенок, поэтому ФОП ДО предусмотрено развитие у детей ориентировки во времени. Введение этого раздела обусловлено рядом причин. Детей знакомят с окружающим миром, в котором все события протекают во времени. Временные характеристики реальных явлений, их длительность, порядок следования друг за другом, скор
Опубликовано: 06.05.2024
Эссе «Использование наглядного пособия в процессе сенсорного развития детей раннего возраста»
Автор: Логутова Валентина Александровна
Эссе о моих педагогических находках
Опубликовано: 06.05.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера