Рассказ из педагогической практики о том, как справиться с частыми конфликтами в новом детском коллективе, реализовав нормативный проект "Правила поведения в детском саду"
Опыт работы по формированию представлений о физических явлениях в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Использование сюжетно-ролевой игры "Магазин" для знакомства с измерительным прибором "градусник, термометр" при знакомстве с физическим явлением температура. Игра проходила в День детского изобретателя. Ребята изобретали термометр для лесных животных и презентовали его.
К. Ушинский «Семья и детский сад – это два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, а эффективность образовательного процесса повышается, если взаимодействие педагога с родителями строится на основе партнерских отношений»
Здоровье человека- тема достаточно актуальная для всех времен и народов. Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живет. Для ребенка от 2 до 7 лет этой средой является система образования, так как с пребыванием в дошкольных учреждениях образования связано более 70% времени его бодрствования.
Развитие познавательной активности детей в процессе формирования у дошкольников представлений о музее и его коллекциях.
Расширять представление детей о многообразии предметов народного декоративно-прикладного искусства. Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий народного промысла Саратовской области. Закрепить умение находить фигуры по схематическому обозначению. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.
STEM — технологии ожидание знакомства с чем-то новым развивает любознательность и познавательную активность; необходимость самим определять для себя интересную задачу, выбирать способы и составлять алгоритм её решения, умение критически оценивать результаты - вырабатывают инженерный стиль мышления; коллективная деятельность вырабатывает навык командной работы. STEM-подход дает детям возможность изучать мир системно, вникать в логику происходящих вокруг явлений, обнаруживать и понимать их взаимо
Цель: формирование представления детей о разнообразии русских народных сказок.
Задачи:
• сформировать у детей знания об одном из жанров фольклора – народной сказке;
• развивать умения грамотно, выразительно излагать свою мысль, речь, логическое мышление, тренировать память, внимание.
• через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи;
• воспитывать у детей умение оценивать добрые и отрицательные поступки героев.
•ф
Образовательное событие для взрослых «Финансовый квест» содействует финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создает необходимую мотивацию участников образовательного процесса для вовлечения их в активную работу.
Нетрадиционный материал предоставляет широкие возможности для тренировки мелких мышц кисти в различных видах деятельности, носящих игровой характер. Такие упражнения способствуют созданию положительного эмоционального фона, воспитывают усидчивость, формируют положительную мотивацию на занятии.
В своей практической деятельности использую такие нестандартные материалы как прищепки, карандаши и трубочки для коктейля, которые можно использовать для развития мелкой моторики. С такими предметами
Автор: Дурышева Лариса Александровна, Печеркина Ирина Николаевна
А являются ли воспитатели детей групп раннего возраста "воспитателями юных патриотов"?
Какие формы работы со своими воспитанниками и их семьями они используют в работе, чтобы уверенно ответить на этот вопрос.
Организация взаимодействия ДОУ и семьи в форме игромастера представляет собой интересную современную модель совместного детско-родительского творчества по привлечению родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников. В результате неформального общения в процессе совместного творчества детей и взрослых создается не только внутрисемейная, но и межсемейная дружеская атмосфера, что послужит раск
Моей педагогической находкой стало использование игровых методов и приемов технологии ОТСМ-РТВ-ТРИЗ. Актуальность использования технологии ТРИЗ в дошкольном образовании объясняется тем, что она:
- является универсальным инструментарием, применимым во время обязательных занятий, игровой деятельности, режимных моментов;
- позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребёнка;
- стимулирует взаимообмен оригинальными идеями;
- помогает почувствовать вкус успеха в достижении поставленных целей;
- с
С помощью моей истории, можно узнать новые и интересные упражнения которые помогут занять детей как на занятии так в свободное время. Есть возможность познакомится с интересным подходом собрать детей на занятия.
