Проблема творчества в истории педагогики всегда была одной из актуальных. Творческие личности нужны во все времена. В процессе творчества ребёнок развивается интеллектуально и эмоционально, определяет своё отношение к жизни и своё место в ней, приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами. Современное общество диктует потребность в воспитании творческих людей, имеющих нестандартный взгляд на проблемы, умеющих находить собствен
Указом Президента Российской Федерации от 01.01.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей, 2024 год объявлен «Годом семьи», предусмотрено развитие государственной семейной политики. Дети должны стать активными участниками в реализации этих важнейших задач, направленных на возрождение и всемерное укрепление социального института семьи, семейных ценностей и традиций как основы основ российского обще
Пальчиковые игры очень важны, и являются очень важной частью работы по развитию мелкой моторики. Игры это очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. "Пальчиков игры" отображают реальность окружающего мира предметы, животных, людей, их деятельность.
Размышляя над вопросом о повышении уровня речи детей, наблюдая за играми моих воспитанников, я пришла к выводу, что именно театрализованная деятельность имеет большое значение для речевого развития: стимулируется активная речь за счет расширения словарного запаса, совершенствуется артикуляционный аппарат. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, ребёнок старается говорить четко, что бы его все поняли. Театрализованная деятельность близка и пон
Мини-музей в чемодане «В мире театра» - это пособие, является авторской разработкой, целью которого является приобщение детей дошкольного возраста к театральному искусству, театрализованной деятельности, содействие гармоничному познавательно-речевому и сенсорно-моторному развитию старшего дошкольного возраста.
Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная деятельность ребенка в период дошкольного и школьного обучения, ни любая творческая деятельность взрослого. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы.
Автор: Карапыш Татьяна Николаевна, Романовская Ирина Николаевна
в данной работе мы раскрываем вопрос развития познавательных интересов у детей дошкольного возраста посредством организации познавательно – исследовательской деятельности.
Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения.
Понимая, какое значение имеет детское экспериментирование в развитии интеллектуальных способностей детей особое внимание в своей работе я уделяю организации познавательно-исследовательской деятельности, используя разнообразные формы работы и методы р
Круги Луллия- это современная образовательная технология ТРИЗ, для всестороннего развития детей. Они закрепляют навыки фиксации, прослеживания и зрительного соотнесения. Игра «Волшебные круги», способствует речевому развитию, обогащает словарный запас ребенка, развивает связную речь. Формирует грамматически правильный строй речи. Учит выделять звуки и давать им характеристику. Что будет играть ключевое значение при обучении грамоте и чтению.
В соответствии с современными требованиями одной из программ, которые я использую на практике по здоровьесбережению в детском саду, является «Музыка с мамой». Методика Железновых «Музыка с мамой» на сегодняшний день признана одной из наиболее эффективных систем раннего развития. Сергей и Екатерина Железновы-одним из немногих, чьи программы и методические разработки стали очень популярны. Характерной особенностью методики «Музыка с мамой» является игровая форма подачи материала, комплексный характ
Сегодня как никогда возникает потребность в изучении истории. Особенно актуальна история Великой Отечественной войны. Вовлечение в историю дошкольника через игру-реконструкцию является интересным и продуктивным методом изучения.
В целях раскрытия научно-исследовательского потенциала, стимулирования интереса к истории Орловского края, развитию туристского потенциала региона и экскурсионных программ, мною разработан вариант объекта, маршрута на территории города Орла, посещение которого будет способствовать патриотической и духовно-нравственной направленности моих воспитанников.
Работая с дошкольниками, мы много читаем, рассказываем, рассматриваем. Но задумываемся ли мы о содержании предлагаемых произведений? На мой взгляд, самое главное, это подбор литературных произведений, которые доступны воспитанникам, имеют глубокий смысл и содержательность, предлагают детям возможность получить нравственный урок, сформулировать идею опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.
Образовательная деятельность направлена на расширение знаний детей о русском народном творчестве посредством игрового взаимодействия с помощью русских народных сказок.
Задачи:
- учить узнавать сказку по героям к сказкам и иллюстрациям;
- расширять и обогащать опыт детей при общении с игровым персонажем (бабушкой Ариной), расширение кругозора;
- побуждать детей отвечать на вопросы взрослого;
- развитие познавательных способностей у детей;
- развивать познавательную и речевую активность
