Квест–игра для детей подготовительной к школе группе с аллергическими заболеваниями «В поисках ключа здоровья»
Автор: Бондарева Галина Шевкетовна
Пропаганда и закрепление представлений детей о здоровом образе жизни через разнообразную деятельность. Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 09.10.2019
Методическая разработка на тему «Таёжное путешествие на вертолёте»
Автор: Жиженкова Светлана Геннадьевна
Работа с тревожными детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 08.10.2019
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в старшей группе ДОУ на тему: В гостях у тётушки Совы
Автор: Панкратова Любовь Васильевна
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в старшей группе ДОУ на тему:Дифференциация понятий «гласные – согласные звуки». Развитие навыков звукового анализа слов.
Опубликовано: 06.10.2019
Конспект НОД на тему: «Волшебные снежинки» с использованием технологии развивающего обучения и здоровьесберегающей технологии
Автор: Мелехова Ольга Борисовна
Конспект открытого занятия с детьми группы компенсирующей направленности
Опубликовано: 06.10.2019
Коррекционная программа интегрированных занятий для детей с ЗПР 6-7 лет
Автор: Евдокимова Марина Владимировна, Ушанова Виктория Викторовна
Основной целью коррекционно-воспитательной работы является создание оптимальных условий для амплификации развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сферы, позитивных качеств личности каждого ребенка. Наиболее эффективным средством применения амплификации являются интегрированные занятия, позволяющие максимально и разносторонне использовать сохранные функции и резервы ребенка дошкольного возраста с ЗПР. Интегрированные занятия предоставляют широкий выбор сфер деятельности, максим
Опубликовано: 06.10.2019
Авторская игра на автоматизацию звука [р]. «Подарки для Артура»
Автор: Караханян Наталья Анатольевна
Логопедическая игра поможет вам привить ребенку интерес к правильному произношению звука [р]. Красивая речь – это залог успеха, как взрослых, так и детей. Логопедическая игра разработана для детей старшей и подготовительной к школе групп для детей с нарушениями речи. Игру можно использовать, как для автоматизации звуков в словах, так и для автоматизации звука во фразах.
Опубликовано: 04.10.2019
Представление дидактического пособия мастер-класс по теме «Дидактическая игра, как метод познавательно – речевой активности детей дошкольного возраста на логопедических занятиях»
Автор: Рязанова Алина Рифгатовна
С целью формирования познавательных процессов и речи детей, мной было изготовлено дидактическое пособие из нетрадиционного оборудования, которое является многофункциональным пособием. Цель моего пособия: развитие познавательно - речевой активности у детей дошкольного возраста через дидактические игры.
Опубликовано: 04.10.2019
Этапы коррекции звукопроизношения
Автор: Бондарева Татьяна Николаевна
Перед специалистами учреждений постоянно и неотступно стоит задача неуклонного совершенствования системы помощи в наиболее полной и скорейшей коррекции этого досадного несовершенства у дошкольников. Для достижения положительных результатов при преодолении дефектов важное значение имеет правильная организация логопедической работы по коррекции звукопроизношения. Об этапах этой деятельности мы и поговорим.
Опубликовано: 04.10.2019
Мир глазами души
Автор: Никитина Анна Анатольевна
Конспект урока разработан для обучения детей III вида III варианта ОБУП, изучающих русский язык по грамоте Брайля, дети учатся «видеть душой», а мы лишь их проводники в мир нового и неизведанного. Данная категория детей нуждается в особом подходе, каждый урок вдохновлен конкретным ребенком, исходя из особых потребностей, возможностей здоровья. Все занятия разрабатываются на основании психолого - медико - педагогической характеристики. В процессе работы происходит постоянная корректировка деятель
Опубликовано: 04.10.2019
Конспект интегрированной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Мы Федоре помогаем и посуду возвращаем»
Автор: Смирнова Ирина Павловна, Кузьмина Марина Викторовна
Образовательная деятельность в подготовительной группе для детей с ОНР
Опубликовано: 03.10.2019
Долгосрочный творческий проект «Дети и театр»
Автор: Хворова Елена Витальевна
Долгосрочный творческий проект «Дети и театр»для детей с ОНР III уровня (подготовительная к школе группа)
Опубликовано: 03.10.2019
Особенности организации проектной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ
Автор: Орлова Светлана Юсуповна
В данной статья говорится о некоторых особенностях воспитанников с ОВЗ, которые затрудняют формирование устойчивых и целостных представлений об окружающем мире. Далее автор раскрывает преимущества проектной деятельности и дает краткое описание одного проектов.
Опубликовано: 03.10.2019
Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях
Автор: Герасимова Таисия Сергеевна
Так как основной вид деятельности дошкольников - игра, то занятие было построено по технологии игрового обучения. Также были использованы технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающие и ИКТ – технологии. Во время занятия была использована презентация, что повысило внутреннюю мотивацию воспитанника к коррекционно - образовательному процессу.
Опубликовано: 03.10.2019
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней логопедической группе Тема «Мяч от Смешариков»
Автор: Савушкина Евгения Николаевна
В ходе занятия дети упражняются в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.Учатся образовывать существительные в родительном падеже множественного числа,согласовывать слова в предложении.
Опубликовано: 02.10.2019
Формирование и развития познавательных процессов у детей с задержкой психического развития
Автор: Погодаева Ирина Викторовна
В статье представлены психолого-педагогические условия для формирования и развития познавательных процессов у детей с задержкой психического развития. Рассматривается характеристика развития познавательных процессов. Описаны проблемы коррекции познавательной сферы у детей с ЗПР. Ключевые слова: познавательная сфера; дети с ЗПР; геометрические понятия; тренинг.
Опубликовано: 02.10.2019
Особенности организации работы по развитию количественных представлений у старших дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата и задержкой психического развития
Автор: Орлова Светлана Юсуповна
Статья содержит обобщенный педагогический опыт учителя-дефектолога по развитию элементарных математических представлений у воспитанников с ОВЗ старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 02.10.2019
Формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Автор: Мордовский Александр Викторович
Методика разработана для формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста, как системы важных и необходимых знаний и навыков для успешного обучения в школе.
Опубликовано: 02.10.2019
Конспект НОД по развитию фонематического восприятия в средней логопедической группе. Тема: Сказка «Теремок»
Автор: Савушкина Евгения Николаевна
В ходе занятия , дети автоматизируют и дифференцирую гласные звуки.Учатся определять первый звук в словах. Упражняются в составлении предложений из заданных слов.
Опубликовано: 28.09.2019
Логопедический проект «Использование сопряженной гимнастики в коррекционно–педагогическом процессе с привлечением родителей как одно из средств исправления речевых нарушении у детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Ленская Елена Петровна
Применение сопряженной гимнастики в логопедической работе позволяет ускорить исправление дефектных звуков у детей-логопатов, так как работающая рука многократно усиливает импульсы, идущие к речевой зоне коры головного мозга от языка. Сопряженная гимнастика позволяет синхронизировать работу полушарии головного мозга, дает возможность задействовать, те участки коры больших полушарии, которые раньше не участвовали в обучении, что способствует улучшению внимания, памяти, мышления ребенка. Также проис
Опубликовано: 24.09.2019
Тема: «Дикие животные. Заяц»
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Для того, чтобы правильно и красиво писать, необходимо тренировать руку ребенка еще в дошкольном возрасте. Рисование графических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво писать и логически мыслить.
Опубликовано: 18.09.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера