Урок–телемост — помощь в традиционном и дистанционном обучении
Автор: Слюсарева Наталья Николаевна, Бауэр Татьяна Михайловна
В работе описывается создание практико-ориентированной системы дистанционного обучения, выступающего в качестве перспективного способа организации образовательного процесса в изучении физики и химии как в урочной, так и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Понтрягина Елена Алексеевна
Современные дети в условиях преобладания телевидения и Интернета мало читают, потеряли интерес к чтению книг. Я задумалась, почему так происходит? Я могу сказать, чем разнообразнее формы организации деятельности обучающихся на уроках, тем интереснее им включаться в образовательный процесс, тем эффективнее происходит усвоение школьниками новых знаний. Виды работы обучающихся на уроках литературного чтения трудно разделить по соответствию конкретному этапу
Опубликовано: 14.05.2020
Метод дирижера
Автор: Мальгина Светлана Владимировна
Как заставить детей слушать и слушаться на уроке? Как интересно преподать урок? Как выйти из самой жуткой ситуации на уроке - нарушение дисциплины? На эти вопросы поможет ответить учитель истории из обычной сельской школы, предлагая применять метод, который помогает ей уже более 10 лет держать дисциплину на уроке.
Опубликовано: 14.05.2020
Мы — исследователи
Автор: Бочкова Надежда Леонидовна
Конспект поисково-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группы
Опубликовано: 14.05.2020
Педагогическое мастерство преподавателя в условиях формирования коллектива академической группы
Автор: Чугунов Павел Михайлович
Педагогическое мастерство преподавателя обусловлено выбранными им дидактическими приёмами и способами, несёт в себе выраженную практическую пользу и основывается на опыте разрешения конкретных педагогических ситуаций.
Опубликовано: 14.05.2020
Моя находка. Секреты педагогического мастерства: «Разбираем рисунки на «запчасти»
Автор: Синеглазова Надежда Юрьевна
Как просто нарисовать городецкого петуха и медведя, танцующего на коньках
Опубликовано: 14.05.2020
Волшебный куб
Автор: Улитина Оксана Филимоновна
Данное пособие используется в образовательной деятельности, при решении задач индивидуального развития и в самостоятельной деятельности детей. Пособие привлекает своей разнообразием действий с ним, помогает поддерживать внимание и интерес у детей, создаёт эмоциональный подъём. Перспективность пособия в том, что оно может быть использовано в разных возрастных периодах дошкольного детства (и в младшем дошкольном возрасте, в средних группах, и в старших-подготовительных, с детьми 3-7 лет.
Опубликовано: 14.05.2020
Ситуация успеха
Автор: Чубинидзе Инесса Владимировна
Наблюдения из личного опыта.
Опубликовано: 14.05.2020
Разработка урока по обществознанию «Закон на страже природы», 7 класс
Автор: Чуева Надежда Сергеевна
Данный урок по обществознанию является заключительным уроком в системе уроков по разделу « Человек и природа» Тема урока: Закон на страже природы. Цель: познакомить с необходимостью деятельности государства по защите природы.
Опубликовано: 11.05.2020
Scrum: как педагогическая технология стала стилем жизни
Автор: Лукашенкова Наталья Леонидовна
Для того, чтобы достичь цели нужен чёткий план. Очевидно, что планирование помогает больше успевать и качественнее выполнять работу. Но как сделать так, чтобы ученики школы научились этому? Никакой эволюции! В этом нам поможет Scrum.
Опубликовано: 10.05.2020
Трудовой договор
Автор: Цыбанкова Татьяна Николаевна
Данная работа является методической разработкой открытого урока по дисциплине ОП.05.Правовое обеспечение профессиональной деятельности, рассчитана на обучающихся 1 курса (10 класс).
Опубликовано: 10.05.2020
Образ педагога
Автор: Копылова Ольга Станиславовна
Сказочные образы позволяют понимать себя и строить свой образ согласно своим ценностям и интересам.
Опубликовано: 10.05.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Филипущенко Александр Сергеевич
Профессия учителя, как и многие другие, претерпевает в наше время стремительные изменения. Если раньше учитель был почти единственным носителем информации, то сейчас, в век интернета, учитель, является не только источником знаний, но и координатором огромного потока информации, которой владеют ученики. Ведь помимо знаний, которые даёт учитель, нужно найти подход к каждому ученику, раскрыть его способности, постараться стать другом.
Опубликовано: 09.05.2020
Мои педагогические находки
Автор: Мишагина Алевтина Станиславовна
Данная работа раскрывает педагогические находки работе с умственно отсталыми обучающимися
Опубликовано: 06.05.2020
Я — тьютор
Автор: Тимошичева Наталья Федоровна
Работа раскрывает педагогические приемы работы тьютора в коррекционной школе
Опубликовано: 06.05.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Оськина Евгения Владимировна
Работа раскрывает педагогические секреты в работе с воспитанниками с нарушением интеллекта
Опубликовано: 06.05.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Балод Юлия Сергеевна
Раскрывает историю начала педагогического пути
Опубликовано: 06.05.2020
Быть добрым и открытым, любить своих учеников
Автор: Силкович Марина Владимировна
Раскрывает секреты работы учителя-дефектолога в коррекционной школе-интернате
Опубликовано: 06.05.2020
Особый подход к особенным детям
Автор: Вислых Юлия Александровна
Данная работа рассказывает о педагогических наблюдениях за особыми детьми
Опубликовано: 06.05.2020
Чтобы быть хорошим учителем нужно любить то, что преподаешь
Автор: Зверкова любовь Ивановна
Данная работа раскрывает приемы и методы в обучении трудовым навыкам учащихся с интеллектуальными нарушениями
Опубликовано: 06.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера