Урок разработан с целью обобщения лексического материала по теме "My toys" и закрепление грамматической конструкции have got/has got, глагола can, a также для развития навыков креативного и критического мышления.
Цели урока:
Образовательная:
- обобщение лексического материала по теме «My toys», его углубление и расширение через все виды речевой деятельности;
- совершенствование грамматических навыков по темам «Глагол have got/has got», «Личные местоимения», «Глагол can». Умение использовать
Публикация раскрывает практическую значимость отработки навыков печати текстов в рамках образовательного процесса у школьников. Ранее этому аспекту инновационной технологической деятельности учащихся не уделялось должного внимания. Между тем современные запросы рынка труда ориентированы на сотрудников, обученных именно быстрой и грамотной печати документов, а не письму от руки. Однако современные образовательные процессы не в полной мере охватывают данную область специализации. В статье представл
В современном образовательном процессе использование Интернет-ресурсов при обучении английскому языку становится неотъемлемой частью эффективного обучения. Цифровые технологии открывают широкий спектр возможностей для расширения языкового опыта учащихся.
В статье рассматриваются общие принципы работы искусственной нейронной сети, а также приводятся результаты эксперимента по выполнению заданий ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку 2025 года. Особое внимание уделяется решению задания 35 из раздела 4 «Задание по письму» ОГЭ по английскому языку 2025 года. Также в статье описывается способ оптимальной работы с командами, предназначенными для нейронной сети, для успешного выполнения различных заданий письменной части ОГЭ и ЕГЭ 2025 года. Кроме того, в стать
Поддержание дисциплины на уроках английского в начальной школе — это важная задача, требующая от учителей креативного подхода и терпения. Одним из эффективных инструментов, который я разработала для организации учебного процесса, стали карточки-билеты. В этой статье представлен мой опыт, как использование подобных карточек помогает поддерживать дисциплину и создает комфортную атмосферу для обучения.
ИКТ открывает новые возможности в преподавании иностранного языка и являться психологически привлекательным для обучающихся, именно за счет этого применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе является одним из главных средств повышения мотивации в современном образовании.
Тренировать и закреплять лексические навыки по теме; тренировать слухо-произносительные навыки по теме; совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме. Знакомство с новыми словами (названия предметов мебели); развивать умения письма; развивать умения говорения (монологическая и диалогическая речь).
В рамках данного урока учащиеся научатся говорить о животных и их действиях, закрепят лексические единицы по теме урока, будут развивать навыки аудирования, чтения, говорения, письма
Изучение нового материала накладывается на знания, опыт или вопросы, вызванные на первом этапе урока. Стадия осмысления является важной в рефлексивном обучении.
При работе с текстом целесообразно использовать прием «Инсерт» (i-interactive, n-noting, s-system e-effective, r-reading and t-thinking), который подразумевает маркировку текста значками по мере его чтения.
«v»-уже знал;
«+»-новое;
«-»-думал иначе;
«?»-не понял, есть вопросы
Во время чтения текста необходимо попросить у
Способность считывать эмоциональное состояние окружающих людей и проявлять свои собственные эмоции в определенных жизненных ситуациях является одним из важнейших аспектов общения в современном мире. Однако, умение вести успешную коммуникацию необходимо не только в повседневной жизни, но и в рамках школьного урока, что позволит конструктивно разрешать возникающие конфликты, успешно общаться со сверстниками и педагогами, повысит уровень внешней и внутренней мотивации.
Среди технологий, внедряемых
На уроке ребята научатся называть на английском месяцы, время года, а также описывать погоду в разное время года. И чем можно заниматься зимой, весной, летом и осенью. Эта презентация поможет им усвоить тему .
Работа представляет собой технологическую карту урока английского языка по теме «Здоровое питание» для учащихся 11 класса. Целью урока является создание условий для совершенствования коммуникативной компетенции по теме урока. Урок позволяет использовать разные формы организации деятельности учащихся: индивидуальную, парную, групповую и применять различные методы обучения, в том числе интерактивные, метод проектов и инициативного сотрудничества.
Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна, Пономарева Виктория Михайловна
Известно, что проектная деятельность дает хорошие результаты в предметных областях. Но мы попытались рассмотреть ее с другой стороны, с точки зрения решения воспитательных задач в школе. В данной статье - трансляция педагогического опыта, основанного на конкретных примерах.
Данное внеклассное мероприятие способствует активизации творческого и духовного потенциала учащихся, более углубленному изучению произведений английской литературы, формированию устойчивого интереса к произведениям английской литературы, развитию понимания английского языка как средства общения, воспитанию интереса к английскому языку и стране изучаемого языка.
Обучение иностранному языку в соответствии с новыми требованиями ФГОС нового поколения задает новые тенденции в преподавании и подразумевает применение на уроках интерактивных методов и технологий, а также делает акцент на коммуникативной направленности обучения наряду с использованием стратегий сотрудничества и взаимодействия учащихся.
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 3 класса "A magic trip to English Land" составлено в формате образовательного квеста. Задания квеста направлены на активизацию изученной лексики и грамматики в речи, воспитание умения работать в команде, развитие познавательного интереса и активности обучающихся, навыков устной речи и навыков аудирования, мышления, памяти, внимания.
