Музыка в моей жизни
Автор: Попова Галина Владимировна
Урок английского языка в 9 классе по теме «Музыка в моей жизни» Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков, целевого применения усвоенного материала.
Опубликовано: 13.10.2023
Празднование 80-летия годовщины освобождения Калуги от фашистских захватчиков (“The liberation of Kaluga region from fascist invaders(the 80th anniversary)”)
Автор: Король Вера Вавионовна
Данная методическая разработка подготовлена с учетом требований ФГОС и Примерной программы по иностранному языку для 10-11 классов. Урок соответствует основным требованиям ФГОС. Главной его задачей является развитие личности ученика, формирование гуманитарного мировоззрения, развитие патриотизма. Основной учебной деятельностью учащихся на уроке является системно-деятельностный подход в обучении - организация самостоятельного поиска знаний и развитие компетентности разрешения проблем. Учитель тол
Опубликовано: 12.10.2023
Разработка открытого урока по английскому языку на тему: «Travelling: one-day excursion to a farm»
Автор: Луковенко Инна Николаевна
Данная разработка является обобщающим уроком 5 модуля УМК "Английский в фокусе"
Опубликовано: 12.10.2023
Перевернутый класс: технология обучения XXI века
Автор: Екатерина Анатольевна Агеева
Модель образовательного процесса под названием “перевернутый класс” – это разновидность смешанного обучения. Перевернутый класс (урок) — это модель обучения, при которой учитель предоставляет материал для самостоятельного изучения дома, а на очном занятии проходит практическое закрепление материала”. Для перевернутого обучения характерно использование водкастов (vodcast), подкастов(podcast), и преводкастинга (pre-vodcasting). Прежде чем переходить к деталям, давайте разберемся с ключевыми понят
Опубликовано: 11.10.2023
Урок с применением технологии CLIL “Рhotosynthesis. Do Plants Think?”
Автор: Огаркова Елена Юрьевна
Урок является одним из этапов по разделу «Earth Alert». Урок направлен на закрепление сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок полностью основан на информационных технологиях. В ходе урока использованы мультимедийные и интерактивные презентации, видеоролики, кот
Опубликовано: 11.10.2023
Технология дифференцированного обучения
Автор: Иванова Елена Владимировна, Бектемирова Альбина Владимировна
Технология дифференцированного обучения – это эффективная система совместной деятельности учителя и обучающихся по организации образовательного процесса для достижения высоких учебных результатов с учётом индивидуальных особенностей и возможностей детей.
Опубликовано: 11.10.2023
Разработка урока английского языка в 5 классе по теме «Увлечения»
Автор: Макеева Инна Александровна
Данная разработка представляет собой технологическую карту урока английского языка в 5 классе по теме "Увлечения".
Опубликовано: 11.10.2023
Современные образовательные технологии. Технология лэпбукинг
Автор: Шевелева Наталья Вячеславовна
В статье рассматривается современная технология создания интерактивных книг-папок (лэпбукинг). Лэпбукинг — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания на уроке, это творческий процесс, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь. В процессе создания лэпбука – ученики участвуют в поиске, анализе и сортировке информации и легко приходят к созданию проекта.
Опубликовано: 11.10.2023
Праздники в России и Великобритании
Автор: Беклемищева Лилия Евгеньевна
внеклассное мероприятие по страноведению
Опубликовано: 11.10.2023
Изучение прошедшего времени на примере песни ''Putting on the Ritz''
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагается продолжать прослушать песню на английском языке "Putting on the Ritz", выписать незнакомые слова из нее. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов песни. Дети переводят с русского на английский в Past Simple с глаголами из песен. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 10.10.2023
Работа с диаграммами на уроках английского языка
Автор: Дидарова Татьяна Александровна
Разработка урока английского языка в 6 классе, урок направлен на развитие метапредметных результатов
Опубликовано: 10.10.2023
Конспект урока английского языка в 3 классе на тему «Моя школа. Школьные принадлежности»
Автор: Самсонова Анна Олеговна
Конспект урока английского языка в 3 классе на тему "Моя школа. Школьные принадлежности". Цель урока: - формировать активный лексический запас, учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу; - формировать умения осознанно строить речевые высказывания; - развивать навыки аудирование, письма, фонетического и логического мышления. Содержание учебного материала подобранно с учётом программы 2023-2024 учебного года. Данный урок актуальный, потому что реализовываются планируемые ре
Опубликовано: 10.10.2023
Актуальные практики: от урока к ГИА
Автор: Массарова Ирина Васильевна
В презентации представлен практический материал для подготовки к ГИА на примере учебников общеобразовательных школ под редакцией М.З. Биболетовой.
Опубликовано: 10.10.2023
Компьютерные устройства
Автор: Сумина Юлия Сергеевна, Пасихин Дмитрий Александрович
Интегрированный урок (английский язык + информатика). 3-й класс.
Опубликовано: 09.10.2023
Разработка урока по теме «Работа с диаграммами на уроках английского языка»
Автор: Дидарова Татьяна Александровна
Разработка урока для 6 класса, где учащиеся знакомятся с видами диаграмм и учатся их анализировать. Урок направлен на развитие межпредметных результатов, а также умений, которые необходимы для успешной сдачи итоговой государственной аттестации.
Опубликовано: 09.10.2023
Метод рефлексивного обучения
Автор: Силенко Ксения Николаевна
Основная цель данного исследования заключалась в том, чтобы улучшить собственную инструкторскую практики. Исследование действий было выбрано потому, что это тип практического исследования, которое используется для изучения и улучшения собственной преподавательской деятельности учителя. Модель исследования действия Кеммиса и Таггарта была принята. В исследовании приняли участие двадцать четыре студента второго семестра класса С2 на факультете английского языка г. Измаила, Одесская область, посещаю
Опубликовано: 09.10.2023
Методическая разработка урока английского языка «25 Reasons To Love Autumn» («25 причин любить осень»)
Автор: Баландина Мария Александровна
Урок “25 reasons to love autumn” («25 причин любить осень») разработан для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением английского языка. Цель урока - создать условия для развития коммуникативных навыков учащихся по теме «25 причин любить осень» через вовлечение обучающихся в интерактивную деятельность, содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности. Актуальность темы обусловлена формированием духовного и нравственного мира человека, эстет
Опубликовано: 08.10.2023
Разработка урока английского языка для будущих сотрудников правоохранительных органов с использованием дидактических материалов
Автор: Грищенко Валерия Александровна
Данная статья описывает применение дидактического материала на уроках английского языка в целях эффективного освоения материала обучающимися. Благодаря дидактическим материалам обучающиеся в большей степени охватывают изучаемый материал. Проводимые на занятиях игры служат отличным способом для освоения и закрепления лексики.
Опубликовано: 08.10.2023
Разработка урока английского языка для 2 класса
Автор: Мухамадиева Алсу Закуановна
Данная разработка предназначена для учащихся 2 класса (первый год обучения английского языка) Цель: 1.Актуализация лексики по теме "Дом и семья" 2.Введение и первичное закрепление грамматического материла "Глагол to be"
Опубликовано: 06.10.2023
Эффективность «Лингвистического ландшафта» как ресурса для изучения иностранных языков и культур (на примере учебного предмета «английский язык»)
Автор: Иванова Елена Владимировна
Уличные вывески являются важной частью лингвистического ландшафта города и служат средством коммуникации в городской среде. Вывески и объявления используются многими организациями для привлечения внимания людей и реализации своих целей. В настоящей работе рассматривается эффективность использования лингвистического ландшафта и Интернет-ресурса (Google Maps) для использования на уроках иностранного языка, так как виртуальные экскурсии обогащают представление обучающихся о стране изучаемого языка и
Опубликовано: 06.10.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера